北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 理想的風(fēng)箏 3-文庫(kù)吧
2025-11-07 07:44 本頁(yè)面
【正文】 劉老師樂(lè)觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 能力目標(biāo) ：學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。 認(rèn)知目標(biāo)： ，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 5 個(gè)生字。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解課文通過(guò)哪兩方面的典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的精神境界。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解兩方面事例之間的關(guān)系，明白一個(gè)人的生活態(tài)度與工作態(tài)度是緊密聯(lián)系的。 教學(xué)過(guò)程 一 、 導(dǎo)入、質(zhì)疑。 1．導(dǎo)言： “ 風(fēng)箏 ” 同學(xué)們并不陌生，放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛好。今天我們學(xué)習(xí) “ 理想的風(fēng)箏 ” 一課（板書），你有什么疑問(wèn)嗎？ 2．質(zhì)疑：如，理想的風(fēng)箏是什么樣？為什么叫理想的風(fēng)箏？ ?? 二 、 教師有感情地范讀課文，學(xué)生帶著疑問(wèn)聽讀思考。 三 、 學(xué)生談聽讀后的感
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