人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-15 01:40 本頁(yè)面
【正文】 用數(shù)一數(shù)、看一看、量一量的方法。說一說它們是怎么構(gòu)成的？它們有什么特點(diǎn)？（學(xué)生觀察討論特點(diǎn)，作記錄）帶著問題觀察討論：（1）長(zhǎng)方體有 個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？。（3）哪些面是完全相同的。（4）長(zhǎng)方體有 條棱。（5）哪些棱長(zhǎng)度相等？。（6）長(zhǎng)方體有 個(gè)頂點(diǎn)。①教師巡視指導(dǎo)并總結(jié)學(xué)生認(rèn)識(shí)情況 ②匯報(bào)、課件驗(yàn)證。學(xué)生反饋并總結(jié)長(zhǎng)方體是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。四、教學(xué)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。相交于同一頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度相等嗎？相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。方體的長(zhǎng)、寬、高的位置不是固定不變的）長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高可以分成四組。五、全課小結(jié)、練習(xí)（實(shí)際上長(zhǎng)第三篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：．掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。．滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：．長(zhǎng)方體和正方體的特征。．立體圖形的識(shí)圖。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、已有知識(shí)引入：師：我們以前學(xué)過哪些圖形？請(qǐng)每人畫出其中一個(gè)？再請(qǐng)用手摸一摸有什么感覺？（平的）教師明確：這些圖形都在一個(gè)平面上，叫平面圖形。請(qǐng)同學(xué) 們看老師帶來的這些物體（出示：牙膏盒、粉筆盒等）各部分還在一個(gè)平面上 嗎？這些物體不在一個(gè)面上，都是立體圖形。生活中這樣的圖形到處都是，你 能舉個(gè)例子嗎？生：冰箱、樓房等師：他們給我們的感覺是立體的，他們的輪廓可以看做什么形體？生：長(zhǎng)方體、正方體師：今天這節(jié)課我們要認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體（揭題：長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn) 識(shí)），學(xué)習(xí)之前，你對(duì)它是不是已經(jīng)有所了解了？有怎樣的了解呢？學(xué)生就已經(jīng) 知道的知識(shí)進(jìn)行介紹二、自主探究——在觀察討論中了解長(zhǎng)方體、正方體面的特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕鲎约簻?zhǔn)備的長(zhǎng)方體，觀察一下，小組合作，運(yùn)用數(shù)一數(shù)、看一看、量一量的方法。說一說它們是怎么構(gòu)成的？它們有什么特點(diǎn)？（學(xué)生 觀察討論特點(diǎn)，作記錄）（1）教師巡視指導(dǎo)并總結(jié)學(xué)生認(rèn)識(shí)情況（2）匯報(bào)、具體知識(shí)點(diǎn)：師：用數(shù)一數(shù)、摸一摸等方法集體合作認(rèn)識(shí)具體知識(shí)點(diǎn)并板書。（1）頂點(diǎn)——三條棱交叉的點(diǎn)?！L(zhǎng)方體、立方體都有 8 個(gè)定點(diǎn)（2）棱——兩個(gè)平面交叉的線段。長(zhǎng)方體有 12 條棱，分三組，每組長(zhǎng)度相等——分別成為長(zhǎng)、寬、高正方體 12 條棱，所有棱都相等——棱長(zhǎng)怎樣證明你的觀察是正確的？生：量一下手上物體的長(zhǎng)寬高或者棱長(zhǎng)。（3）面——長(zhǎng)方體 6 個(gè)面，6 個(gè)面都是長(zhǎng)方形，相對(duì)的面大小相等。立方體 6 個(gè)面，6 個(gè)面都是正方形，所有面大小相等。師：怎樣證明？生：（a）可以通過度量長(zhǎng)和寬算出面積。（b）可以把一個(gè)面用剪刀剪下來與相對(duì)的面去比。（c）也可以把一個(gè)面描在紙上，再用相對(duì)的面去比。（4）師：長(zhǎng)方體和正方體有什么關(guān)系？生：討論得出（長(zhǎng)方體、正方體的關(guān)系——正方體是特殊的長(zhǎng)方體?！?做集合圖。）（教師板書）試完成表：把你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方體的頂點(diǎn)、棱、面的這
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