人教版四年級(jí)語文《和時(shí)間賽跑》教案（共5篇）-文庫吧
2025-11-01 01:39 本頁面
【正文】 比喻時(shí)間過得飛快，可以從中體會(huì)到時(shí)間的寶貴。）３、爸爸的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們時(shí)間一去不回頭，作者是怎樣明白的？（作者看到太陽下山，知道一天就這么過完了；看到鳥兒飛到天空，想到鳥兒明天即使飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天?！拔摇闭媲械馗惺艿搅藭r(shí)間一去不復(fù)返。）４、有什么不懂的問題？（二）作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時(shí)間賽跑。１、課文是從哪幾件事情寫“我”和時(shí)間賽跑的？（和太陽比賽更快地回家，跑贏了太陽；一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成，跑贏了時(shí)間；讀三年級(jí)時(shí)就做五年級(jí)的作業(yè)，走在了時(shí)間的前面。）２、通過小作者的做法，你有什么感受？（我好像也和作者一樣高興，自己能夠跑在時(shí)間的前面了；這是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的孩子；我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)這位小作者??）３、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來。４、作者和太陽賽跑了二十年，請(qǐng)你想象一下，做什么事情時(shí)，作者還可以和時(shí)間賽跑？（做題、坐不同的車、??）由于作者的堅(jiān)持不懈，他因此受益無窮。（三）為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的孩子們？當(dāng)時(shí)他會(huì)是什么心情？（生活經(jīng)歷使他明白了這個(gè)道理，從而受益無窮，所以他會(huì)告訴他的孩子這個(gè)道理。）（自豪、高興）你同意這個(gè)說法嗎?用具體事例來說說自己的看法?？梢杂米约旱纳罱?jīng)驗(yàn)來說明，也可以用名人的事例來說明。三、小結(jié)課文啟示人們：雖然“光陰似箭，日月如梭”，“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”，但是“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。四、作業(yè)自選：尋找關(guān)于時(shí)間的諺語。有感情地朗讀課文，并把喜歡的句子、段落背下來。第二篇：冀教版四年級(jí)語文上冊(cè)《和時(shí)間賽跑》教案文本細(xì)讀：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，然而，當(dāng)一個(gè)個(gè)人即將結(jié)束自己生命的時(shí)候，回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)人生卻有著不同的結(jié)果：有的人有著光輝燦爛的一生，有的人卻平平淡淡、碌碌無為；有的人為自己無愧的人生感到安慰，有的人卻因?yàn)闆]有珍惜而感到慚愧。人應(yīng)該如何對(duì)待生命？一個(gè)人應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)；應(yīng)該有適合自己的追求目標(biāo)的方式方法；應(yīng)該有勤奮與鍥而不舍的精神；更應(yīng)該懂得自己擁有的有限時(shí)光的寶貴?！逗蜁r(shí)間賽跑》便是一篇使我們思考生命、思考時(shí)光的文章。課文從外祖母去世的悲痛引發(fā)到對(duì)時(shí)光流逝的感慨，告訴人們要珍惜時(shí)間、努力工作的道理。課文可以分成三部分。從“我念小學(xué)的時(shí)候??”到“??我有一種說不出的滋味?！笔堑谝徊糠?，講外祖母去世“我”非常悲痛，父母告訴“我””時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”。課文先寫“我”失去外祖母的悲傷，“在學(xué)校的操場上一圈兒又一圈兒地跑””跑累了就撲倒在草坪上痛哭?！苯又鴮懜改笇?duì)“我”的勸慰與開導(dǎo)。爸爸的話很實(shí)在，也很深刻，“爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會(huì)長得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老?！边@番話很容易使人產(chǎn)生共鳴，“時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”這句話精辟而富有哲理，能夠使人產(chǎn)生無限的感慨。從“每天放學(xué)回家??”到“??就常常試著預(yù)習(xí)五年級(jí)的功課?！笔堑诙糠?，講“我”從日落和飛鳥中感受到時(shí)光的流逝，決心和時(shí)間賽跑，努力在有限的時(shí)間里作更多的功課。課文先寫“我”從日落、飛鳥中體會(huì)到“明天太陽還會(huì)升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來了”，明天的“小鳥也不是今天的小鳥”，從現(xiàn)實(shí)中“我”終于明白了父親話的道理。接著，寫“我”明白道理后的行動(dòng)，和太陽賽跑和時(shí)間賽跑，終于“跑在太陽前面了”，十天做完了一個(gè)暑假的作業(yè)，四年級(jí)開始預(yù)習(xí)五年級(jí)的功課。課文最后一段是第三部分，講“我”童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣使“我”終生受益，懂得“人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。” 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：正確認(rèn)讀本課6個(gè)生字，學(xué)會(huì)書寫9個(gè)生字。正確流利有感情的朗讀課文，背誦對(duì)自己
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1