【總結(jié)】第一篇：找駱駝教學(xué)設(shè)計 16＊找駱駝 黃花山中心校孫國艷 教學(xué)目標(biāo)1．分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。 2．走失的駱駝有什么特點？理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。 3．培養(yǎng)仔細(xì)觀察與...
2025-10-06 10:43
【總結(jié)】第一篇： 《找駱駝》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)會圍繞課題、同學(xué)的回答和課文內(nèi)容的省略處提出問題，并通過反復(fù)讀課文，與學(xué)習(xí)伙伴討論，解決問題。 2．通過比較和聯(lián)系上下文，理解“走失”“詳細(xì)”...
2025-10-06 10:45
【總結(jié)】第一篇：16《找駱駝》教案 16*《找駱駝》教案 一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。2認(rèn)識課文中不懂的生字詞。通過學(xué)習(xí)，感悟“在生活中，只要用心觀察，認(rèn)真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)”的道理。 ...
2025-10-08 10:01
【總結(jié)】第一篇：《找駱駝》說課稿專題 《找駱駝》說課稿 港集學(xué)校 金朝米 一、說教材 《找駱駝》這篇課文是人教課標(biāo)版小學(xué)三年級語文上冊第四組的一篇課文。故事改編自阿拉伯民間故事。人物有兩個：商人和老...
2025-11-06 23:36
【總結(jié)】第一篇：找駱駝教學(xué)反思 《找駱駝》一文教學(xué)反思 《找駱駝》是一篇傳統(tǒng)經(jīng)典的課文，主要情節(jié)是：一位商人走失了一只駱駝，在路旁向一位老人打聽，老人在沒有看見過駱駝的情況下，僅憑觀察到的現(xiàn)象進行準(zhǔn)確判斷...
2025-11-09 22:01
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文中的重點詞句,讀懂課文。、流利、有感情的朗讀課文；懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。駱駝朗讀課文，邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？商人此時的心情怎樣？你現(xiàn)在就是這個商人，你會怎么做？會遇到哪些困難呢？整體
2024-12-13 16:35
【總結(jié)】第一篇：反思語文《找駱駝》 三年級語文上冊《找駱駝》課后教學(xué)反思 《找駱駝》這一課寫了一位老人指點商人找駱駝的事，說明遇到問題只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考作出正確判斷，才可能找到解決問題的辦法。課文以對...
2025-10-11 23:28
【總結(jié)】第一篇：找駱駝《說課稿》（精選） 人教版三年級語文上冊《找駱駝》說課稿 新關(guān)小學(xué)葉金良 《找駱駝》是義務(wù)教育六年制語文第五冊第4單元的一篇課內(nèi)閱讀課文，下面，我就從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路、板...
2025-10-12 01:30
【總結(jié)】第一篇：找駱駝教學(xué)反思 《找駱駝》教學(xué)反思 《找駱駝》是一篇自讀課文，同時，又是一篇傳統(tǒng)經(jīng)典的課文，主要情節(jié)是：一位商人走失了一只駱駝，在路旁向一位老人打聽，老人在沒有見過駱駝的情況下，僅憑觀察到...
2025-10-12 00:29
【總結(jié)】第一篇：16找駱駝教案 16、找駱駝 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：分角色朗讀課文，讀出人物的不同語氣。2．過程與方法：理解老人是怎樣知道丟失駱駝的特點的。3．情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)仔細(xì)觀察與認(rèn)...
2025-10-09 01:00
【總結(jié)】16、找駱駝一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、猜謎語，板書駱駝。2、駱駝簡介3、欣賞圖片“沙漠之舟”4、今天我們就共同學(xué)習(xí)一個故事：找駱駝，板書：找5、出示課題，簡單回顧如何學(xué)習(xí)略讀課文。二、初讀課文，整體感知1、這是一個來自阿拉伯的民間故事
2025-11-12 02:01
【總結(jié)】《找駱駝》教學(xué)設(shè)計梁秋露一、教學(xué)目標(biāo)。2．通過理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生留心生活，認(rèn)真觀察，勤于思考。3．分角色朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生語言的感悟。二、重、難點，老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點的。2.理解老人為什么能夠幫助商人找回駱駝。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天上課我
2025-04-17 01:27
【總結(jié)】18《找駱駝》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。2、理解詞語：忿忿地、不慌不忙3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點：反復(fù)讀和理解老人前后的對話，從后面的對話證實結(jié)論的正確，是觀察與推斷的結(jié)果。教學(xué)難點：理解老人為什么沒看到駱駝卻把駱
2025-11-12 03:42
【總結(jié)】陵城鎮(zhèn)小學(xué)李玉麗自學(xué)要求：1、標(biāo)出每個自然段的序號。2、自讀課文，讀懂每段話的意思。3、勾畫出自己不懂的詞語。4、思考：這篇課文講了一件什么事？《找駱駝》這個故事講了商人（）一只駱駝，向老人（），經(jīng)老人（
2025-11-12 02:05
【總結(jié)】第一篇：找駱駝教學(xué)設(shè)計思路 小學(xué)語文作業(yè)---------《找駱駝》教學(xué)設(shè)計精要 《找駱駝》是三年級語文上冊第四單元的一篇課內(nèi)閱讀課文，課文是通過一個商人走失了一只駱駝，老人在沒有見過駱駝的情況下...
2025-10-06 10:51
鄂ICP備17016276號-1