【正文】 一下，如你給乞丐一塊錢(qián)和你作為一個(gè)乞丐接受別人的一塊錢(qián)，你覺(jué)得哪一個(gè)更快樂(lè)？生：??師：我覺(jué)得你給乞丐一塊錢(qián)會(huì)更快樂(lè)。這也就是說(shuō)給予會(huì)比接受更快樂(lè)。一般的人都不會(huì)希望自己是那個(gè)接受別人一塊錢(qián)的乞丐。因?yàn)樵诮o予的行為中，體現(xiàn)了我們的力量和能力。像國(guó)家某個(gè)地區(qū)出現(xiàn)災(zāi)情，當(dāng)電視上很多企業(yè)給災(zāi)區(qū)人民捐款的時(shí)候，我們常常會(huì)感覺(jué)到，捐得比較多的企業(yè)好像實(shí)力都強(qiáng)一點(diǎn)似的。而我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界對(duì)自己的需要，從而對(duì)自己的價(jià)值有新的評(píng)價(jià)，能夠增強(qiáng)自信心。我們有些同學(xué)可能覺(jué)得自己平時(shí)長(zhǎng)得不咋樣，學(xué)習(xí)也不好，可是，當(dāng)你能夠給一個(gè)乞丐一塊錢(qián)的時(shí)候，你或許會(huì)重新審視自己，至少你還有這樣一點(diǎn)能力，可以使自己變得更加自信。不僅如此，一個(gè)人如果樂(lè)于助人，他的人際關(guān)系一般都搞得比較好，相信在這方面大家都有所體會(huì)，平時(shí)比較樂(lè)于助人的同學(xué)會(huì)比較受大家的喜愛(ài)。所以，我們不要把幫助他人單純地理解為付出、奉獻(xiàn)和犧牲，其實(shí)，為別人和社會(huì)做些好事，在精神上也是一種享受。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“送人玫瑰，手留余香”這句話，這句話的意思是善待他人，就是善待自己，將你的快樂(lè)分享給別人，也就得到了分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。從這里我們是不是可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)助人并不是僅僅只有付出，在付出的同時(shí)我們也是有收獲的。助人是快樂(lè)的。付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。大家再細(xì)看一下48頁(yè)最后一幅圖，那女老板雖然做了一宗賠本生意，但最后她還是笑得那么開(kāi)心，是不是因?yàn)樗龓椭巳?，然后感到快?lè)??？生：??師：所以我們平常要樂(lè)于助人，多奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，而愛(ài)心它是一種特殊的財(cái)富，它不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，相反，它會(huì)像泉水源源不斷，因?yàn)榱魈识忧宄?、充盈。我們?cè)谶@個(gè)付出的過(guò)程中，也會(huì)因此而收獲更多，我們的生活也會(huì)因此而更美好。五、板書(shū)設(shè)計(jì) 3 與人為善一、善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn)善良的要求：（1）、善良是無(wú)私的（2）、善良之心是博大的（3）、與人為善要是非分明（4）、善良要見(jiàn)諸行動(dòng)二、幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂(lè)為什么說(shuō)幫助他人是一種快樂(lè)？給予會(huì)比接受更快樂(lè)助人既是付出，也是收獲第二篇：《與人為善》教案《與人為善》教案教學(xué)重點(diǎn)：善良的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：將心比心是與人為善的思維方式和行為方式教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心；認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。能力目標(biāo)：懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。覺(jué)悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本的道德原則，提高助人為樂(lè)的精神境界。教學(xué)設(shè)計(jì)：講授法、討論法等前準(zhǔn)備：多媒體堂類型：新授教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)：善良的內(nèi)涵是什么？導(dǎo)入新：?jiǎn)枺荷钪心銕椭^(guò)他人嗎？你的心情怎樣？生活中你受到別人的幫助嗎？你的心情又是怎樣的？學(xué)生討論教師指出：幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要，對(duì)于一個(gè)自尊的人來(lái)說(shuō)，給予會(huì)比接受更快樂(lè)。聯(lián)系一只手套的故事，分析女老板的言行，她的言行雖然不是什么了不起的善舉，卻體現(xiàn)了一顆美好心靈中可愛(ài)的愛(ài)心。故事的結(jié)尾告訴我們：助人不僅是付出，也是收獲。助人是快樂(lè)的，付出得越多，內(nèi)心越充盈，幸福感就越強(qiáng)。問(wèn)：與人為善要求我們平時(shí)該怎么落實(shí)到行動(dòng)上呢？指出：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式學(xué)生閱讀《永遠(yuǎn)的內(nèi)疚》一文，領(lǐng)會(huì)將心比心，己所不欲，勿施于人的道理，懂得在與人相處中以善意待人，不能傷害他人，促使學(xué)生更自覺(jué)地培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。投影：助人為樂(lè)的華佗的故事布置學(xué)生討論探究園《己所不欲，勿施于人》的故事學(xué)生討論（略）教師指出：將心比心就是急人所難。遇事能夠替別人著想。將心比心就是成人之美將心比心就是不傷害別人投影：我們生活中的一些傷害他人的惡習(xí)（略）角色替換：這些惡習(xí)對(duì)人們有什么傷害？假如是你，你能承受這樣的傷害嗎？投影：身臨其境—你碰到下列情形，你會(huì)怎么做？教師小結(jié)：在現(xiàn)實(shí)生活中，一些與善良格格不入的心態(tài)和言行不僅會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害自己。最后，小結(jié)本內(nèi)容第三篇：23與人為善教案23與人為善教學(xué)目標(biāo)：、理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心；認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本；懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，做到“己所不欲，勿施與人”；培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，對(duì)自私狹隘、冷酷無(wú)情、損人利己行為的否定和拒絕；使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則，做一個(gè)誠(chéng)摯而富有善良之心的人；教學(xué)安排：2時(shí)第一時(shí)故事導(dǎo)入：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，梁國(guó)與楚國(guó)毗鄰，兩國(guó)在邊境上各設(shè)界亭，亭卒在各自的地界內(nèi)種了西瓜，涼亭的亭卒勤鋤草，勤澆水，瓜秧長(zhǎng)勢(shì)很好；楚亭的亭卒懶惰，瓜秧又細(xì)又弱，楚人出于嫉妒，把涼亭的瓜秧全部扯斷，梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難平，報(bào)告縣令宋就，并準(zhǔn)備把楚國(guó)的瓜秧扯斷。宋就說(shuō)“楚人這樣很卑鄙?？墒俏覀兠髅鞑辉杆麄兂稊辔覀兊墓涎?，為什么要反過(guò)來(lái)扯斷人家的瓜秧？別人不對(duì)，我們?cè)俑鴮W(xué)，那就太狹隘了，從今天起，你們每天晚上偷偷給他們的瓜秧澆水，讓他們的瓜秧長(zhǎng)的好?！蓖ぷ溆X(jué)得宋就的話有道理，就照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)每天瓜地