三評一訪方案-文庫吧
2024-11-15 00:47 本頁面
【正文】 。要做好家訪記錄，梳理出家訪結(jié)果后將統(tǒng)計表報測評組。四、結(jié)果運(yùn)用“三評一訪”是市教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，努力辦讓人民滿意的教育的重要舉措，是進(jìn)一步做好下一步教育工作的重要參考。結(jié)合本單位的實(shí)際，把“三評一訪”活動與校長、教師的績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等結(jié)合起來。努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度，辦好讓人民滿意的教育。2015311第二篇：三評一訪實(shí)施方案子洲縣師家坪創(chuàng)新實(shí)驗小學(xué)關(guān)于開展“三評一訪”活動的實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，使教師的從教行為、學(xué)校行為更加規(guī)范，家長、社會對學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高，結(jié)合我校實(shí)際特制定 “三評一訪”活動的實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會的廣泛參與為基礎(chǔ)，通過“實(shí)事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評改并重、樹立先進(jìn)”，達(dá)到開展“學(xué)生評教師”活動以正教風(fēng)，“教師評校長”活動以正校風(fēng)，“家長評學(xué)?！被顒右哉酗L(fēng)，“校長教師訪家長”以促整改，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度明顯提高，努力辦好讓人民滿意的教育。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：曹雄副組長：馮早春 崔俊華 艾海東 成 員：宋慶飛 李飛 張寧 主要工作職責(zé)：“三評一訪”活動實(shí)施方案。 “三評一訪”活動進(jìn)行工作指導(dǎo)和統(tǒng)計，具體組織實(shí)施“學(xué)生評教師”、“校長教師訪家長”、學(xué)生問卷和測評活動。 “三評一訪”活動的工作進(jìn)展情況，“三評一訪”總結(jié)工作。三、主要內(nèi)容“學(xué)生評教師”，要突出評價教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動的情況；“教師評校長”，要突出評價校長的勤政廉政及民主管理的情況；“家長評學(xué)校”要突出評價學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，“校長教師訪家長”要突出加強(qiáng)溝通，廣集民意，改進(jìn)工作。四、測評方法學(xué)生評教師（1）“學(xué)生評教師”問卷調(diào)查與滿意度測評全校統(tǒng)一時間同時開展。（2）學(xué)校要組建專門的問卷測評組，進(jìn)行測評工作人員不能少于3人，班主任不得進(jìn)班測評，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測評。（3）問卷調(diào)查和滿意測評結(jié)束后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)計。（4）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)校要當(dāng)場梳理出學(xué)生反映教師主要存在的3—5個問題和滿意度測評結(jié)果。教師評校長“教師評校長”主要內(nèi)容包括問卷調(diào)查與滿意度測評，參評對象為全校所有教職工。家長評價學(xué)?！凹议L評價學(xué)?！眴柧碚{(diào)查與滿意度測評同時進(jìn)行，調(diào)查范圍是所有家長。調(diào)查結(jié)束后，校委會成員做好統(tǒng)計。校長教師訪家長“校長教師訪家長”由校長負(fù)責(zé)組織，要通過進(jìn)村入戶走訪、電話訪、充分溝通，廣泛征求群眾意見，家訪面要不低于學(xué)生總數(shù)的百分之九十以上，其中，單獨(dú)面訪不低于百分之三十。各年級要做好家訪記錄，并梳理出家訪結(jié)果情況報告后，上報政教處。五、結(jié)果運(yùn)用本次“三評一訪”活動與校長、教師績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起
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