“三查三訪三評”實施方案-文庫吧
2025-11-01 00:38 本頁面
【正文】 主任不得進班測評，帶課教師原則上不參與進班測評。（3）問卷調(diào)查和滿意測評結(jié)束后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進行統(tǒng)計。（4）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)校要當場梳理出學(xué)生反映教師主要存在的3—5個問題和滿意度測評結(jié)果。教師評校長“教師評校長”主要內(nèi)容包括問卷調(diào)查與滿意度測評，參評對象為全校所有教職工。家長評價學(xué)校“家長評價學(xué)?！眴柧碚{(diào)查與滿意度測評同時進行，調(diào)查范圍是所有家長。調(diào)查結(jié)束后，校委會成員做好統(tǒng)計。校長教師訪家長“校長教師訪家長”由校長負責組織，要通過進村入戶走訪、電話訪、充分溝通，廣泛征求群眾意見，家訪面要不低于學(xué)生總數(shù)的百分之九十以上，其中，單獨面訪不低于百分之三十。各年級要做好家訪記錄，并梳理出家訪結(jié)果情況報告后，上報政教處。五、結(jié)果運用本次“三評一訪”活動與校長、教師績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起來：與校長的提拔、任用、交流等結(jié)合起來。六、工作要求“三評一訪”活動要覆蓋所有年級。“三評一訪”活動的問卷調(diào)查、滿意度測評工作統(tǒng)一定在規(guī)定的時間內(nèi)進行?；顒咏Y(jié)束后，各年級要認真匯總本次活動的總體情況，做好問卷分析、報表填寫等有關(guān)工作。2015年4月第三篇：三查三評嗎“三查三評”自查報告劉繼妞我在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)驗豐富的同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)心、幫助下，自己在業(yè)務(wù)上取得了較大的進步，但在近段時間開展的“三查三評”活動中，深感不足之處也還不少，為了好好地總結(jié)過去，利于今后把教學(xué)工作開展得更好，確實有必要檢查一下自己的不足。我認為我的不足之處主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、在教育教學(xué)工作中有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在大大高于學(xué)生的地位上師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進一步提高。二、在教學(xué)管理工作中作為教育教學(xué)的我，管理理念、管理藝術(shù)沒能與時俱進，存在著深入課堂檢查督促指導(dǎo)不夠、對一些問題處理不夠力的弊端。在整頓班風班紀時，由于方法不夠好，所取得的實效性不大。班級的規(guī)章制度還不夠完善，須在進一步完善制度的基礎(chǔ)上，提高制度管理的實效性。三、在自我作風中為了在自己所帶的班上鍛煉一部分學(xué)生干部，有時把班級紀錄甚至作業(yè)都放手讓他們自己去管理。至今對于這種運作方式，我也不知道是否恰當，主要疑慮在于害怕有人認為我是在偷懶。不過，經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，班上的學(xué)生干部在一天天地進步。四、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍天就需要付出更多的艱辛。五、其他方面，如：對自己要求不高以前，我凡事隨自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定一個什么目標，并朝著這個目標努力，使得自己比上不足，比下有余。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。對自己提出了更高的要求。今后我將繼續(xù)努力，加強素質(zhì)學(xué)習(xí)，加強師德師風學(xué)習(xí)，力爭把教學(xué)工作做得更好，成為多數(shù)學(xué)生心目中的好老師！“三查三評”整改方案觀一中 劉繼妞本學(xué)期以來，我進一步加強學(xué)習(xí)，對師德師風集中教育活動的開展有著充分的認識。師德師風建設(shè)是實踐“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)；是教育系統(tǒng)加強內(nèi)部管理的重大舉措；是更好地促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。按照教委有關(guān)文件要求在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：注重實效，老老實實工作；不圖虛名，樸樸實實作人。我要學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)他們那種一步一個腳印的朝著工作的高目標不停的攀登的人，用自己的踏實勤奮去工作。在作人方面，我要多進行自我修煉，做到樸實無華，表里如一，以誠實的態(tài)度對待工作，以誠懇的態(tài)度面對學(xué)生。“以最小的行動勝過最大的打算”，我要牢牢記住。
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