【總結】教學目標,使同學們進一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。、口頭表達能力以及推理歸納能力。。第六單元我們學過的內(nèi)容有:100以內(nèi)的加法和減法(一)兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法進位加法加法兩位數(shù)加整十數(shù)不退位減法減法兩位數(shù)減整十數(shù)退位減
2024-12-11 14:15
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能:會正確計算5以內(nèi)減法;使學生初步體會用“數(shù)的組成”來計算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學生積極主動地參與數(shù)學活動,經(jīng)歷減法的計算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學活動中,獲得成功體驗,增強自信心;初步培養(yǎng)學生用數(shù)學合作交流的意識。
2024-12-13 01:05
【總結】教學目標1.通過復習,使同學們進一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。。先用小棒擺一擺,再說算法。24+4=?204先算4加4等于8上題還可以寫成豎式,用筆算。24+428記住運算方法36-20=610
2024-12-13 00:16
【總結】教學目標,使同學們進一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。、口頭表達能力以及推理歸納能力。。我已經(jīng)采了30朵原來有多少朵蘑菇?30+2=32(朵)在生活中你碰見過像這樣的數(shù)學問題嗎?門票多少元?找你2元給你15元15-2=13(元)34+5+40=34+50
【總結】教學目標1.通過復習,使同學們進一步掌握100以內(nèi)的加法和減法運算。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。。10元20元18元40元30元12元15元36元10元18元18+10=28找規(guī)律118+10=2818+10=28個位不變,只要把
【總結】總復習——統(tǒng)計教學內(nèi)容:人教新課標一年級數(shù)學下冊教科書P101教學目標:1.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。,擺一擺,算一算,會正確數(shù)圖形。同學們提出問題、解決問題的能力,發(fā)展同學們的空間觀念。,體驗統(tǒng)計的作用。教學重點:根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
2024-12-11 15:13
【總結】四則運算第一課時教學目標:知識與能力:通過例題的教學使學生掌握同級運算的運算順序;初步培養(yǎng)學生用綜合算式解決問題的能力。過程與方法:自主探索,交流討論。情感態(tài)度與價值觀:通過自主探索,發(fā)現(xiàn)學習數(shù)學的樂趣。教學重點難點及突破:掌握四則運算的計算方法,運用綜合算式解應用題。教學準備:主題掛圖。
2024-12-13 00:22
【總結】教學內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第一課時教學目標1.使學生明確小數(shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義相同。2.使學生知道計算結果末尾有“0”的時候要化簡。3.理解小數(shù)加、減法的算理,即只有計數(shù)單位相同的數(shù)才能相加減。4.掌握小數(shù)加、減法的計算法則。教學重點理解算理、掌握法則。教學難點如何準確計算
2024-12-11 07:37
【總結】整數(shù)除以分數(shù)(第一課時)教學內(nèi)容:整數(shù)除以分數(shù)教學要求:1.使學生理解整數(shù)除以分數(shù)的算理,掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算法則,并能正確地進行計算。2.通過引導學生參與整數(shù)除以分數(shù)計算方法的推導過程,理解整數(shù)除以分數(shù)的算理。3.繼續(xù)滲透轉化的數(shù)學思想,教學重點:進一步理解分數(shù)除法的意義,掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算法則,進一步理解在分
2024-12-13 00:34
【總結】復習第一課時教學目標:、退位減的實際意義和算法。、完成20以內(nèi)的退位減法表,熟練掌握20以內(nèi)的進位加和退位減。同學們的主動探索精神和歸納整理能力,進一步培養(yǎng)同學們的合作意識。教學重點:整理、完成減法表,并在表中探索排列規(guī)律。教學難點:探索減法表中的排列規(guī)律。教學資源:復習題第1題
2024-12-09 05:07
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊左右教學內(nèi)容:教科書第3頁內(nèi)容、2做一做第1題,練習一第6題。教學目標:1、通過直觀演示和動手操作,使學生認識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。2、使學生會用“左、右”描述物體的相對位置。3、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。教學重點:使學生認識“左、右”的基本含義,了解它們的相
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊位置教學內(nèi)容:教科書第5~9頁教學目標:1、結合學生實際,根據(jù)行、列確定物體位置。2、學會確定物體位置。3、培養(yǎng)學生團結合作的精神。教學重點:結合實際正確描述物體位置,理解相對性。教學難點:理解相對性。教學過程:一、導入:小朋友們,今天有一位
2024-12-13 01:08
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊前后教學內(nèi)容:教科書第2頁,做一做的第2題。教學目標:1、使學生初步了解前、后的基本含義,會用前、后描述物體的相對位置。2、使學生形成辨別一定的空間方位的能力。3、培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點:使學生認識“前、后”的基本
2024-12-11 07:02
【總結】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊統(tǒng)計教學設計教學內(nèi)容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(一年級下冊)第93-94頁。教學目標1.使學生通過對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗,學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法,初步了解分類統(tǒng)計的意義。2.使學生初步認識直觀的條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單
2024-12-13 20:21
【總結】6~10的認識及加減法整理和復習教學目標:知識與技能:通過整理和復習,加深對10以內(nèi)數(shù)的認識,進一步掌握10以內(nèi)加減法計算方法,并形成相應的口算能力。數(shù)學思考:通過分類整理、觀察比較等活動,經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復習的過程,進一步感受加減法之間的聯(lián)系與區(qū)別,發(fā)展合理推理的能力和初步的概括能力。解決問題:探索發(fā)現(xiàn)加法表的排列規(guī)律,
2024-12-13 01:11