(部編)初中語文人教20xx課標(biāo)版七年級上冊散步第二課時教案-文庫吧
2024-11-14 23:36 本頁面
【正文】 自己行動多不方便，也寵愛孫子；“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣” ——信賴兒子，尊重兒子； “但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還 是走小路吧！”所以這里有個家庭倫理道德準(zhǔn)則：上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老一頭。2妻子——賢良、孝順、家庭責(zé)任感 “在外面，她總是聽我的”——賢良當(dāng)“我決定委屈兒子”，妻子沒有絲毫的執(zhí)著； “我蹲下，背起母親，妻子也蹲下來，背起了兒子” 兒子——調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話 “兒子要走小路，小路有意思”；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”；當(dāng)“我決定委屈兒子”時，兒子并沒有哭鬧，對此變現(xiàn)出非常地聽話和理解；第二篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《散步》教案《散步》教案設(shè)計(jì)者、執(zhí)教者：江西省宜春市上高縣田心中學(xué)黃長貴老師教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：整體感悟課文，品味課文優(yōu)美的語言，提高審美情趣。過程與方法訓(xùn)練自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)：整體感悟課文，并學(xué)會揣摩重點(diǎn)語言。教學(xué)方法：朗讀法、討論法、自主探究法。課前準(zhǔn)備： 課時安排： 教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往洋溢著濃濃的親情。南方初春的田野上，一家祖孫三代人的一次平常的散步，讓我們看到了這家子相親相愛、和和美美，心里頓生許多感慨。二、朗讀課文，整體感知自讀課文，掃清文字障礙。A，給生字生詞注音。熬分歧嫩芽霎時B，辨析形似字熬——遨歧——岐決——訣鋪——脯 C，解釋：熬——忍受，艱難堅(jiān)持。各得其所——每個人或者事物都得到合適的安頓。教師朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生品味美的意境，完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：（1）用一個詞概括本文事件。（2）簡述文章內(nèi)容。讀了這篇課文后，你有什么感受？請大家各抒己見。三、自主閱讀，合作探究文中描繪了一個幸福家庭，把你感受最深的句子讀給大家聽（讀句子體會一家人的和美。）課文中寫到的老人幸福嗎？大家討論，說出自己的看法，可以在課文中找出相關(guān)句子。集體朗讀課文，感悟文章的親情美。四、分析研討，重點(diǎn)賞析如何理解“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！北疚氖巧⑽拿烁星閯尤送?，語言也很優(yōu)美。值得細(xì)細(xì)品味。小組討論，請找出各自喜歡的句子，并說說理由。五、拓展延伸，課堂訓(xùn)練寫一段自己與家人故事的經(jīng)歷。傳遞出自己的親情。六、課文總結(jié)通過學(xué)習(xí)這篇散文，你有什么收獲？七、親情作業(yè)題給爸爸媽媽寫一封信，題目就是《爸爸媽媽，我想對你們說》。第三篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊《散步》導(dǎo)入一、導(dǎo)入新課：一家人一起散步是很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現(xiàn)濃濃的親情。莫懷戚寫的《散步》就為我們講述了這樣一個感人的故事。今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇散文。（板書課題）第四篇：(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊散步教案設(shè)計(jì)《散步》教案設(shè)計(jì)(
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