【正文】 涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫(xiě)思鄉(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，成就很高，《虞美人》就是其中最著名的一篇。相傳李煜在七夕之夜（也是他的四十二歲生日）命歌妓唱此詞，宋太宗聞之大怒，賜給他牽機(jī)藥將他毒死，所以這首詞可說(shuō)是他的絕命詞。2．介紹詞的一般知識(shí)：詞是隋唐時(shí)興起的一種合樂(lè)可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。詞大多分段，一段就是一個(gè)樂(lè)段，叫“片”或“闋”，分兩片的最為常見(jiàn)，本課的七首詞都分兩片。詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種，認(rèn)為58字以?xún)?nèi)為小令，59—90字為中調(diào)，91字以上為長(zhǎng)調(diào)。為了說(shuō)明方便，可將詞在唐宋的發(fā)展歷程分為四個(gè)時(shí)期： 時(shí)期 主要風(fēng)格 代表作家唐、五代、北宋初年 婉約艷麗 溫庭筠、李煜、晏殊北宋中葉到南渡 婉約、豪放并舉 蘇軾、柳永、秦觀(guān)、李清照 南宋前期 壯懷高唱 辛棄疾、陸游 南宋后期 哀感低吟 姜夔、張炎三．課文講讀（請(qǐng)學(xué)生朗讀，教師指導(dǎo)后范讀）①“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢? 明確：李煜降宋后被封為違命侯，過(guò)著囚徒般的生活，他對(duì)人生已經(jīng)絕望，所以見(jiàn)了春花秋月的無(wú)盡無(wú)休反而覺(jué)得厭煩。奇語(yǔ)劈空而下，問(wèn)得很奇，卻又在情理之中。(引導(dǎo)學(xué)生在知人論世的基礎(chǔ)上把握文學(xué)作品的思想內(nèi)容，理解“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”、景物是感情的外化的道理。)②討論：“往事知多少”中的“往事”具體指什么？換句話(huà)說(shuō)，李煜到底在懷念什么? 學(xué)生討論的直接結(jié)果可能是錦衣玉食、后宮佳麗、“普天之下，莫非王土”的尊榮等等，更可引導(dǎo)他們從精神層面上思考，諸如歡樂(lè)、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等等。(進(jìn)一步挖掘詞的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生用兩點(diǎn)論思考問(wèn)題。)③“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? 明確：“又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸宋后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。④討論：為什么詞中兩次提到“月”這個(gè)意象？聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌，“月亮”這個(gè)意象有什么特殊涵義嗎? 學(xué)生可能回答的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月，天涯共此時(shí)”“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”“我寄愁心與明月”等名句，只要詩(shī)句能表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題即可。(引導(dǎo)學(xué)生初步理解古詩(shī)詞中意象相對(duì)固定的特征，其他諸如“梅”“蓮”“柳”“雁”“長(zhǎng)亭”等。)⑤在前六句中，哪個(gè)字可以作為全詞的“詩(shī)眼”? 明確：“只是朱顏改”的“改”字，改變的不僅僅是“朱顏”，還有人的地位(由國(guó)之君淪為階下囚)、人的感受(由安富尊榮到忍辱蒙羞)。⑥全詞的整體寫(xiě)作思路是怎樣的？前六句的章法是三組對(duì)比，隔句相承，反復(fù)對(duì)比宇宙之永恒不變與人生短暫無(wú)常，富于哲理意味，感慨深沉。⑦這六句中哪些是寫(xiě)“宇宙的永恒不變”？哪些是寫(xiě)“人生之短暫無(wú)?！?？ 在這六句中，“何時(shí)了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”一脈相承，專(zhuān)說(shuō)宇宙永恒不變；而“往事知多少”“不堪回首”“朱顏改”一脈相承，專(zhuān)說(shuō)人生之短暫無(wú)常。如此回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，唱出詞人心靈上的波濤起伏和憂(yōu)思難平，唱出物是人非的無(wú)限悵恨之感。(整理全詞的脈絡(luò)，讓學(xué)生理解詞人的匠心。)⑧前面是一唱三嘆，到最后一句達(dá)到高潮?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。這九個(gè)字，確實(shí)把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)出來(lái)了，并賦予無(wú)形的愁以質(zhì)感和具象。一個(gè)處于刀俎之上的亡國(guó)之君，竟敢如此大膽地抒發(fā)亡國(guó)之恨，是史所罕見(jiàn)的。這兩句充滿(mǎn)悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚強(qiáng)烈，真如滔滔江水，大有不顧一切、沖決而出之勢(shì)。王國(guó)維說(shuō)得好：“后主之詞，真所謂以血書(shū)者也。” 法國(guó)作家繆塞也曾說(shuō)：“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽篇章是純粹的眼淚。”詩(shī)人這種純真深摯感情的全心傾注，讓他為此付出了生命，但也在中國(guó)文學(xué)史上留下了這樣的不朽篇章。值得注意的是這首詞在比喻方面的巧妙運(yùn)用。詩(shī)詞中用比喻，是常見(jiàn)的現(xiàn)象，然而要用得新穎卻非常不易。我們可以聯(lián)系以前學(xué)過(guò)以及課外讀到的用“水”以及用與“水”相關(guān)的意象表達(dá)愁怨情緒的詩(shī)詞以及文章，作一個(gè)初步的比較鑒賞。（提問(wèn)學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生舉例分析）“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”?！铎稀队菝廊恕贰霸噯?wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”——賀鑄《橫塘路》 “便做春江都是淚，流不盡許多愁”——秦觀(guān)《江城子》 “春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?！薄赜^(guān)《千秋歲》“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”——李清照《武陵春》“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車(chē)兒如何載得起！”——王實(shí)甫《西廂記》李煜將愁變成水，賀鑄、秦觀(guān)將愁變成隨水而流的東西，李清照則進(jìn)一步把愁搬上了船，到了王實(shí)甫更把愁從船上卸下來(lái)裝在車(chē)上。都是將精神化為物質(zhì)，將抽象感情化為具體形象，饒有新意，各具特色。四．小結(jié)現(xiàn)在我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看我課前提出的問(wèn)題，為什么有人說(shuō)李煜“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王”？我覺(jué)得作為詞人的李煜的悲劇遭遇與其說(shuō)是由于他的昏庸，毋寧說(shuō)是產(chǎn)生于一種封建的倫理政教責(zé)任所導(dǎo)致的人生錯(cuò)位，李煜是個(gè)藝術(shù)上的全才，卻是個(gè)政治上的庸才，他在位期間“好聲色，不恤政事”，這種人生錯(cuò)位終至產(chǎn)生了他國(guó)破家亡的悲劇。因此確實(shí)是“作個(gè)才人真絕代，可憐薄命作君王！” 李煜后期的詞發(fā)自?xún)?nèi)心，寫(xiě)的是從未有人寫(xiě)過(guò)的作為亡國(guó)之君的故國(guó)之思，而詞中流露的，又主要是追惜年華、感慨人事變遷無(wú)情、哀嘆命運(yùn)等容易引起普通人共鳴的情緒，因此藝術(shù)感染力大大加強(qiáng)；更由于他采用了唐五代詞人少用的白描手法，以清新的語(yǔ)言寫(xiě)情，因而形成了他獨(dú)特的風(fēng)格，使他成為我國(guó)詞史上一流的大家。第二篇：晨誦(冬天詩(shī)詞)〈我愛(ài)冬天〉（開(kāi)啟詩(shī)）湯承慧我愛(ài)冬天，那六瓣的小雪花，是冬爺爺送給我們的禮物；我愛(ài)冬天，那小朋友堆的雪人，是圣誕老人給我們帶來(lái)的歡樂(lè)；我愛(ài)冬天，那一片雪白的世界，是小朋友們的游樂(lè)場(chǎng)；我愛(ài)冬天，那一件件五顏六色的棉襖，給雪白的世界增添了色彩；我愛(ài)冬天，那潔白無(wú)暇的冬天！冬天來(lái)了 大片大片的雪花 乘著銀白色的夢(mèng) 如約而至屋頂 山莊 草原 大地 銀裝素裹沉浸于一片蒼茫最亮眼的那一抹亮色 紅紅的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 溫柔的呼吸的 是雪人的鼻子冬冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹(shù)、柏樹(shù)綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)。潔白的雪花 潔白的雪花像一個(gè)頑皮的小精靈，整天東跑跑西逛逛，飛奔個(gè)不停。潔白的雪花 一會(huì)兒化作一只只白蝴蝶去親吻小草小花，一會(huì)兒又指揮著東風(fēng)樂(lè)隊(duì)到處狂風(fēng)大作……頑皮的雪花是冬伯伯的娃娃，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃！冬爺爺 冬爺爺，走得忙，匆匆來(lái)到小魚(yú)塘。來(lái)到魚(yú)塘變魔術(shù)，空手安上玻璃窗。魚(yú)兒住進(jìn)水晶宮，不怕風(fēng)吹不受涼。冬爺爺?shù)暮佣瑺敔數(shù)暮樱?