我在長大-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件我在長大猜謎語小時四條腿，長大兩條腿，老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個月兩個月體長約3厘米，重量約1克。三個月

2024-12-11 15:23

養(yǎng)小雞冀教版四年級下冊科學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件小雞世界?如何養(yǎng)小雞?小雞是如何養(yǎng)的呢?答:要不定時喂食小雞生長還要有充足的陽光小雞的一生我是個很調(diào)皮的家伙，我是一只剛剛從蛋殼孵化出來的雞寶寶，我需要有充足的陽光喔～我最喜歡叫，我每天也要定時吃東

2024-12-11 06:21

觀測天氣冀教版四年級下冊科學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件看云識天氣（總）云就是天氣的“招牌”——識天氣卷云薄云卷積云（晴朗）

2024-12-12 18:02

生銹下載冀教版四年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】實驗記錄單1鐵片和鐵銹的比較記錄表我要比較的性質(zhì)顏色鐵鐵銹純的鐵銹是不能被磁鐵吸引的。我們?nèi)粘Ｉ钪械蔫F銹里面還含有鐵的成分，不是純鐵銹，因此我們手中的鐵銹是能被鐵吸引的。因為鋼鐵制品的生銹，為此全世界每年損失的鋼鐵占當(dāng)年鋼鐵產(chǎn)量的２０-３０％.

2024-12-11 09:18

教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元植物發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結(jié)】植物發(fā)生了什么變化課件制作者：瑤溪三小周耀哪張是春天里的樹？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？怎樣測量這四張大小不一的樹葉？（3）你想怎么樣觀察茶花的花苞？觀察要求任務(wù)（1）測一條樹枝上的最大葉與最小葉、

2024-12-11 11:26

教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化（教案）新登鎮(zhèn)中心小學(xué)袁立成【教學(xué)目標】●科學(xué)概念1．物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化兩類，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。2．一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化?！襁^程與方法學(xué)習(xí)用蠟燭給白糖加熱并驗證實驗?！袂楦袘B(tài)度價值觀1．養(yǎng)成細心觀察

2024-11-19 22:45

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化4-資料下載頁

【總結(jié)】第2課物質(zhì)發(fā)生了什么變化(一)背景和目標這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過觀察物質(zhì)的變化，知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合，看不到明顯的變化，而這個活動通過加熱白糖，讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過程，找出它們之間的區(qū)別:新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動是重點，混合沙和豆子是

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化2-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)內(nèi)容】《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元《物質(zhì)的變化》的第二課。本課的教學(xué)將為后幾課的教學(xué)打下基礎(chǔ)，是本單元的一項重要學(xué)習(xí)探究活動。本課內(nèi)容分為“混合沙和豆子”、“觀察白糖的變化”兩部分，繼上節(jié)課觀察了一些我們身邊的物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過沙與豆子的混合和加熱白糖的變化，知道物理變化和化學(xué)變化

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化3-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元：物質(zhì)變化2.物質(zhì)發(fā)生了什么變化一、教材簡析：本課由兩部分組成，一是“觀察混合后的沙子和豆子的變化”;二是“觀察加熱白糖的變化”。這節(jié)課的重點是根據(jù)觀察到的事實，判斷物質(zhì)混合后沒有變化，還是發(fā)生了變化，學(xué)生的猜測和判斷對不對，并不重要。引導(dǎo)學(xué)生想辦法分離沙和豆子，尋找證據(jù)，根據(jù)觀察到的事實，確

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化1-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)目標】科學(xué)概念：物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學(xué)變化，它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。過程與方法：復(fù)習(xí)混合和分離，并以之檢驗物質(zhì)的變化；用實驗法觀察白糖加熱過程中的變化。情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成細心觀察，及時記錄的習(xí)慣。體會到物質(zhì)變化是由

2024-12-12 22:27

冀教版四年級科學(xué)下冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：冀教版四年級科學(xué)下冊教案 四年級 科學(xué) （下冊） 教案 1．變化的世界 教學(xué)目標 探究目標：能用各種感觀察覺到周圍的物體都在不斷的發(fā)生變化。能從物體變化現(xiàn)象中提出自己感興趣的問題...

2024-11-04 01:24

冀教版四年級科學(xué)下冊計劃-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版四年級科學(xué)下冊計劃 一、學(xué)期教學(xué)目標總體目標：本學(xué)期通過教學(xué)，使學(xué)生掌握本冊書中所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實驗?zāi)芰?，給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期力爭使70%的學(xué)生進入優(yōu)秀之列，100%...

2024-11-20 04:53

固體、液體和氣體-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件生活中的物體描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?：有的軟、有的硬、有的很硬……?：白的、藍的、紅的、什么顏色都有?：重量、透明度……混合后的體積變化｝做個小實驗：取等體積黃豆綠豆混合，觀察混合前后的體積變化混合前后固體體積改變固體混合前后的質(zhì)量變化｝

2024-12-12 17:36

發(fā)布天氣消息-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】哈爾濱25℃～13℃西北風(fēng)3級紅興隆賓縣34℃～21℃西南風(fēng)5～6級紅興隆阿城14℃～25℃東北風(fēng)3級

2024-12-11 06:20

周圍的生物冀教版四年級下冊科學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）四年級科學(xué)下冊課件觀察我們周圍的動物動物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫

2024-12-11 15:29

它們發(fā)生了什么變化-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊(編輯修改稿)

它們發(fā)生了什么變化-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊-wenkub.com

它們發(fā)生了什么變化-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊(已改無錯字)

它們發(fā)生了什么變化-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊-資料下載頁

它們發(fā)生了什么變化-冀教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊(參考版)