紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得--踏實(shí)做人實(shí)在做事-文庫(kù)吧
2024-11-14 22:13 本頁(yè)面
【正文】 做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，踏實(shí)做事、踏實(shí)做人’等寄語(yǔ)。為響應(yīng)***的號(hào)召，五月十九日晚財(cái)會(huì)與金融學(xué)院財(cái)務(wù)管理五班的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支書(shū)等班委的帶領(lǐng)下，于班級(jí)內(nèi)組織以“認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平對(duì)青年學(xué)子寄語(yǔ)”、暢夢(mèng)想 兩部分。首先同學(xué)們積極閱讀分發(fā)***在安徽視察講話的相關(guān)資料。并以此為主題思考大學(xué)生應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)和需摒棄的壞習(xí)慣。第二部分積極討論上一主題的內(nèi)容并談?wù)剬?duì)自己未來(lái)的想法。同學(xué)們情緒高漲，積極參與，均有收獲，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了本次討論會(huì)。第三篇：踏實(shí)做人、勤懇做事踏實(shí)做人、勤懇做事做智慧型教師***，男，漢族，1978年2月出生，小學(xué)一級(jí)教師。1998年9月參加工作，任教14年以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作及六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，即沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái)，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?，他都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，每一天，他的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感激，都令我們和他欣慰無(wú)比，促使他在這三尺講臺(tái)上，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。工作中，***老師身先士卒，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)教學(xué)，做到了“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”。他所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書(shū)育人作為一名小學(xué)教師，從走上教育崗位的第一天起，***老師一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，忘我的工作著。樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，是他每天、每月、每年的堅(jiān)持！無(wú)論在任何崗位，他都會(huì)以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。我校近幾年發(fā)展較快，學(xué)生較多，教師緊缺，而***老師作為一名年輕教師，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。他一直肩負(fù)重任，即使再忙都沒(méi)有敷衍過(guò)。平時(shí)，他都會(huì)利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)功課。以心換心，換來(lái)的是學(xué)生對(duì)他的尊重、愛(ài)戴，換來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來(lái)的是學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝。二、注重自我提高、鉆研業(yè)務(wù)、投身教改為了促進(jìn)教學(xué)工作，***老師十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了具有自己風(fēng)格的小組評(píng)價(jià)課堂教學(xué)模式。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課，抓好課堂教學(xué)，一堂精彩的課堂組織會(huì)帶給聽(tīng)課教師帶來(lái)很多幸福和快樂(lè)，愛(ài)更深了，情更濃了！他的課堂經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)！在嚴(yán)務(wù)鄉(xiāng)有著極大的感召力和學(xué)科帶頭人作用。耕耘知識(shí)的沃野，兢兢業(yè)業(yè)、永不懈??；三尺講臺(tái)、一生情愫，這里有他的精彩。這就是他的每一天，日復(fù)一日地積攢這樣的小幸福，然后沉淀為令人羨慕的——職業(yè)的幸福。三、教書(shū)先教人，愛(ài)心傾情教育***老師是一位富有愛(ài)心的教師。他能在新的教育形勢(shì)下研究社會(huì)、家庭、學(xué)校教育中出現(xiàn)的一些新情況，了解學(xué)生的疾苦，為他們排憂解
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