【正文】 ，我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)緊貼重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，對(duì)接以先進(jìn)制造業(yè)為代表的第二產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持每年市場(chǎng)調(diào)研，并圍繞重慶企業(yè)需求，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。從2002年起，我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就開(kāi)始從初中招收4年制高級(jí)工班，在2004年開(kāi)始從高中畢業(yè)生中招收4年制預(yù)備技師班。隨著企業(yè)需求的不斷變化，學(xué)校不斷完善專業(yè)內(nèi)涵，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一度發(fā)展為了數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床技術(shù)、數(shù)控編程技術(shù)等專業(yè)。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才市場(chǎng)需求，學(xué)校以“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)為重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，并以此為核心開(kāi)展各項(xiàng)建設(shè)工作；同時(shí)認(rèn)真探索人才培養(yǎng)模式，制訂了科學(xué)可行的專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案。在十二年的建設(shè)中，措施得力，取得了顯著效果。1）根據(jù)學(xué)校專業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，制訂科學(xué)可行的本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)目標(biāo)明確。為堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)要求為標(biāo)準(zhǔn),以能力為本位”的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹學(xué)校專業(yè)發(fā)展精神，明確建設(shè)目標(biāo)。學(xué)校計(jì)劃以申報(bào)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)，用兩到三年的時(shí)間運(yùn)用好“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”這個(gè)專業(yè)平臺(tái)，以此帶動(dòng)“機(jī)械制造”、“模具技術(shù)應(yīng)用”等專業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)為：近期成為重慶市市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，中期成為重慶市示范性專業(yè)，遠(yuǎn)期成為國(guó)家級(jí)示范性專業(yè)。2）專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案具體，措施得力，取得了顯著的效果。針對(duì)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的特點(diǎn)，學(xué)校采取了一系列有效措施，在師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、校企合作建設(shè)等方面加大配套力度，使專業(yè)建設(shè)的工作落到實(shí)處，取得了顯著的效果。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已成為我校規(guī)模最大、投入最多、專業(yè)面最廣、畢業(yè)生和在校生人數(shù)最多的專業(yè)。目前，該專業(yè)已開(kāi)辦12年，有總計(jì)4000余人的9屆畢業(yè)生。09年11年的學(xué)歷教育畢業(yè)生人數(shù)分別為812人、711人、601人，目前該專業(yè)在校生人數(shù)為1502人。三、基礎(chǔ)條件 （1）教師數(shù)量及結(jié)構(gòu)目前，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有包含18名外聘教師在內(nèi)的專職教師76人，其中：其中專業(yè)課教師 48 人，占專任教師的 %；高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)職務(wù)23人，占專任教師的31%，中級(jí)以上職稱55人，%。其中，理論教師6管理相關(guān)規(guī)定和制度。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生，保證了學(xué)生能夠獨(dú)立操作設(shè)備。（2）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)建有數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)車間、鉗工實(shí)訓(xùn)車間，數(shù)控加工中心實(shí)訓(xùn)車間、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)車間、模具實(shí)訓(xùn)車間以及數(shù)控機(jī)床維修實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室等數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，購(gòu)置有包括加工中心、數(shù)控平面磨床等在內(nèi)的先進(jìn)大型機(jī)床,，設(shè)備生均值為5970元，設(shè)備自開(kāi)率97%，開(kāi)出率100%。學(xué)校在校企合作上不遺余力，結(jié)合專業(yè)選擇生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)處于同行業(yè)領(lǐng)先水平的企業(yè)作為學(xué)生定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地，并與企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期的校企合作協(xié)議，保證學(xué)生參加對(duì)口專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)校成為企業(yè)技術(shù)工人的“人才儲(chǔ)備庫(kù)”，企業(yè)成為學(xué)校師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)的基地。學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地充足，設(shè)備先進(jìn)，能保證學(xué)生充分的操作訓(xùn)練。四、規(guī)范管理與專業(yè)改革 學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)，另外設(shè)置了教務(wù)科、教學(xué)督導(dǎo)研究辦公室、機(jī)電專業(yè)科、基礎(chǔ)教學(xué)科等教學(xué)職能部門及各職能部門下設(shè)的教研組，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理，各教學(xué)職能部門不僅設(shè)置了科長(zhǎng)、教學(xué)干事等崗位，還在教研組里設(shè)置了組長(zhǎng)，各部門機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。為規(guī)范管理，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了教學(xué)建設(shè)管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)教學(xué)管理等制度且執(zhí)行良好。我們一直重視基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教研組的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真收集、定期檢查教學(xué)文件，科學(xué)分類。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，目前數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、試卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)實(shí)施方案等教學(xué)檔案齊全且裝訂規(guī)范。我們建立了教學(xué)質(zhì)量保證體系和監(jiān)控機(jī)制，出臺(tái)教學(xué)督導(dǎo)制度、聽(tīng)課評(píng)課制度等一系列制度，落實(shí)教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課、科長(zhǎng)聽(tīng)課、教研組長(zhǎng)聽(tīng)課等環(huán)節(jié)，堅(jiān)持同行評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)等以保證教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)舉行公開(kāi)課和學(xué)生座談會(huì)以掌握教學(xué)信息和維護(hù)教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在教書育人的過(guò)程中，堅(jiān)持成人教育與成才教育并重原則，在師德師風(fēng)建設(shè)中，取得了突出成績(jī)。鄒長(zhǎng)明等人多次獲得各級(jí)榮譽(yù)，其中鄒長(zhǎng)明獲得了“重慶市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“重慶市勞模”的稱號(hào)，高承明獲得了“重慶市優(yōu)秀技能人才”稱號(hào)，王麗霞獲得了 “永川區(qū)名教師”稱號(hào)。學(xué)校制訂了符合實(shí)際的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，在青年教師的培養(yǎng)上加大力度，取得了一定效果。學(xué)校一方面出臺(tái)教師教學(xué)10手，對(duì)職業(yè)崗位進(jìn)行能力分解，以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力和崗位工作技能為支撐，明確數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域核心能力；同時(shí)結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格證書（數(shù)控職業(yè)技能鑒定數(shù)車高級(jí)工）的要求，圍繞核心能力培養(yǎng)，構(gòu)建課程體系。經(jīng)過(guò)一系列的優(yōu)化，我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的公共基礎(chǔ)課占總課時(shí)數(shù)的35%，專業(yè)技能課占總課時(shí)數(shù)的52%，專業(yè)基礎(chǔ)課占13%。在教學(xué)過(guò)程中，圍繞數(shù)控職業(yè)技能鑒定等級(jí)的要求，把課程教學(xué)內(nèi)容分成若干模塊，并以典型的工作任務(wù)為載體來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，保證了課程內(nèi)容與工作過(guò)程的實(shí)際要求相一致，突出了專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新工藝和新方法的應(yīng)用。五、質(zhì)量效益根據(jù)崗位職業(yè)的需求，圍繞學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的綜合培養(yǎng)來(lái)構(gòu)建合理、科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)，將基礎(chǔ)理論課、專業(yè)理論課、技能實(shí)踐課進(jìn)行必要的整合，突出了學(xué)生技能的培養(yǎng)，并達(dá)到了很好的效果：近三年，%，%；在2009年重慶市第二屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校派出的學(xué)生選手全部獲獎(jiǎng)，其中數(shù)車二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)3人。2010年，學(xué)生參加永川區(qū)技能大賽獲得數(shù)車第一、二名，鉗工第三名，參加重慶市第三屆中職學(xué)校技能大賽，兩人獲三等獎(jiǎng)。2011年，學(xué)生參加永川區(qū)技能大賽獲得數(shù)車第一、三名，鉗工第一名，普車第二名，參加重慶市第四屆中職學(xué)校技能大賽，兩人獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)入學(xué)教育、軍訓(xùn)鍛煉、德育課、職業(yè)講座和就業(yè)講座等多種形式的教育,使學(xué)生具有良好的倫理道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；同時(shí)學(xué)校組織各種形式的文體活動(dòng)并積極引導(dǎo)學(xué)生參加，全面提高其身心素質(zhì)。近三年，學(xué)生操行評(píng)定合格率99%，體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)率96%，體能良好。近三屆數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)歷教育畢業(yè)生中，%，%，%，畢業(yè)生質(zhì)量好，獲得了用人單位很高的評(píng)價(jià)。近年來(lái)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師在各類競(jìng)賽中踴躍參加，并且取得了不少成績(jī)：在2006年重慶市“慶鈴華中杯”數(shù)控技能明星大賽中，我校獲團(tuán)體第1名，其中兩名教師分獲職工組第1名和第10名；在2009年重慶市第二屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校派出的教師選手獲得數(shù)控車工二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人。在市經(jīng)信委直屬學(xué)校技能大賽中，2名教師分獲數(shù)控車工教師組二、三等獎(jiǎng)；在2011年重慶市職教優(yōu)質(zhì)資源314第四篇：申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告xx市教育局：在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，校董事會(huì)大力支持下，我校高度重視省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建工作，成立了校長(zhǎng)親自掛帥的申重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了詳細(xì)的組織實(shí)施方案，對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地進(jìn)行自查自糾?，F(xiàn)將我校自評(píng)的情況報(bào)告如下：一、學(xué)校的基本情況我校是經(jīng)xx市政府和市教育局批準(zhǔn)于2007年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校園占地面積xx萬(wàn)千平方米，校舍建筑面積xx萬(wàn)多平方米，有xx米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，3個(gè)籃球場(chǎng)及其他體育設(shè)施；有計(jì)算機(jī)房xx個(gè)，計(jì)算機(jī)xx臺(tái)；有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實(shí)操車間及功能室。申重以來(lái)，先后又投入 萬(wàn)元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增 臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、臺(tái)電子琴、電動(dòng)縫紉設(shè)備 臺(tái)；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。設(shè)備總投資達(dá) 多萬(wàn)元，極大改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有教職工xx人，其中專任教師xx人，在校學(xué)生xx人，xx個(gè)教學(xué)班。開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)有模具制造技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷等。2012年我校被評(píng)為xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、xx市教育系統(tǒng)文明單位、xx市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)；“四個(gè)一工程”獲市德育品牌優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，在xx市2012年至2013年中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽中，我校共有xx個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中有xx名學(xué)生分別獲得三等獎(jiǎng)，有 名教師分別獲得 個(gè)三等獎(jiǎng)，有 名教師分別獲得市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 名獲市優(yōu)秀教師稱號(hào)。一、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為根本，堅(jiān)持為xx及周邊地區(qū)培養(yǎng)實(shí)用型高技能型人才的指導(dǎo)思想。在辦學(xué)過(guò)程中形成“育人為本、德智為先、”的職業(yè)教育理念：在德育方面，明確提出并積極實(shí)施“全員參與、全方位滲透、全程管理”的德育工作機(jī)制，創(chuàng)造性地實(shí)施準(zhǔn)軍事化的德育管理模式，形成了特色鮮明，以“二個(gè)文明建設(shè)、三自教育、四個(gè)一工程”“6S”管理為主要內(nèi)容的德育架構(gòu)。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為突破口，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重點(diǎn)學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化教育工作。注重把德育貫穿在一系列的活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)，形成了“管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。長(zhǎng)期以來(lái)，全校師生違法犯罪率和安全事故率保持為零。在技能教育方面，學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)和人才市場(chǎng)，堅(jiān)持圍繞xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和學(xué)生就業(yè)需要來(lái)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，開(kāi)設(shè)的汽車運(yùn)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)符合xx市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，形成了鮮明的專業(yè)特色。堅(jiān)持走“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?！钡穆纷?，積極推行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合，工讀結(jié)合，創(chuàng)造性的推行了“高效課堂”授課模式，規(guī)范教學(xué)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。為了推動(dòng)學(xué)校更快更好的發(fā)展，我校根據(jù)xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定了近期、遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃，提出了“三、五、八”明確可行的發(fā)展目標(biāo)，提出了“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略口號(hào)，并根據(jù)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略口號(hào)制定了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則和辦法，以保證發(fā)展規(guī)劃能夠順利實(shí)現(xiàn)并取得良好效果。我校現(xiàn)有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、模具制造技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、商務(wù)英語(yǔ)等十個(gè)專業(yè)。多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹全國(guó)和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持服務(wù)于本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，以先進(jìn)的辦學(xué)指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局。本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，致力于把學(xué)校辦成有鮮明校園文化和專業(yè)特色、較高教育教學(xué)質(zhì)量的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確。為落實(shí)我校提出的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校在對(duì)xx市的人才招聘市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查及對(duì)人才需求分析的基礎(chǔ)上，逐年拓寬開(kāi)設(shè)了新的專業(yè)。針對(duì)崗位群的要求，對(duì)各專業(yè)學(xué)生提出了更加具體的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)，并制定了落實(shí)目標(biāo)的具體措施和實(shí)施方案。學(xué)校建立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行了升級(jí)改造，針對(duì)職業(yè)崗位群對(duì)人才要求的變化，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度，按生產(chǎn)工序要求進(jìn)行課程設(shè)置，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，將專業(yè)課程與技能考證相結(jié)合，實(shí)行“校內(nèi)和企業(yè)”實(shí)習(xí)相結(jié)合，