秋天來了教案-文庫吧
2025-10-31 21:39 本頁面
【正文】 一）一起去郊游，沿途欣賞秋天的景色。（1）走啊走，我們來到了樹林里。秋天的樹林是什么樣的呢？讓我們走進樹林里去看一看。（2）欣賞：秋天的樹林（多媒體）秋姑娘來到了樹林，把樹葉涂成金燦燦的黃色，把楓葉染成紅艷艷的紅色。滿山遍野的楓樹呈現(xiàn)出紅里泛黃的顏色，山腳就好象穿上美麗的衣裳。無數(shù)淘氣的葉子娃娃，他們早早地離開了樹媽媽，來到了大地媽媽的懷抱，就好象給大地披上一條金黃色的地毯。五顏六色的樹葉，裝點在小河上面，像錦帶一樣。（3）學生說一說秋天的樹林。（1）走、走、走、走、走、走、我們繼續(xù)向前走，我們又來到了田野里。秋天的田野是一派什么樣的景象，讓我們走進田野里去看一看。（2）（欣賞）秋天的田野（多媒體）秋姑娘來到了田野，田野里到處是一片豐收的景象。一個個胖乎乎的棉桃吐出了一團團像雪一樣白的棉絮；玉米可高興啦，你瞧它特意換了一束金纓咧開嘴笑了，露出滿口金牙； 沉甸甸的稻子也早已笑彎了腰； 高粱是最怕見生人的，低著頭羞紅了臉。（3）學生說一說秋天的田野。（1）秋天真是一個豐收的季節(jié)，還有很多的果實也是在秋天成熟的。（2）欣賞：秋天的果園（多媒體）秋姑娘，走進果園里，把柿子抹得紅彤彤，像個大紅燈籠； 把葡萄擦得紫瑩瑩，像顆紫珍珠；紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，遠遠望去就像一個個小紅燈籠； 黃澄澄的大鴨梨像一只只葫蘆懸掛在枝頭 到處洋溢著豐收的喜悅。（3）學生說一說秋天的果園。（1）秋天的田野、果園是一個豐收的季節(jié)，秋天的花園是一個色彩斑斕的季節(jié)，讓我們走進花園里，嗅一嗅花的芳香。（2）欣賞：秋天的花園（多媒體）秋天，走進花園里，芳香撲鼻的桂花開了，讓人陶醉； 婀娜多姿的菊花迎風而立； 紅的似火、粉的像霞、白的如云； 這多像是一幅巨大的彩色圖畫?。。?）學生說一說秋天的花園。（多媒體設(shè)計意圖提供大量的信息去拓寬學生的思維、開闊他們的視野。對秋天童話般的語言的描繪，色彩斑斕的秋天景色的畫面，私語般秋天的音樂，帶領(lǐng)學生欣賞平時難得見到的秋天的更為奪目的秋天的景色，使學生更能體味到秋天的美麗。）（二）秋天是一個色彩斑斕的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)。如何用我們的筆把這多彩的秋天留住。（1）這是一幅加拿大畫家湯姆森的《秋》，畫家是用什么來表達秋天的：畫家用大塊面濃濃的色彩直接涂抹，金黃色、黃色、紅色、綠色大膽直率地表達出對秋天的感悟，對秋天的贊美。（2）這位學生表現(xiàn)的是秋天的什么？（秋天的果園里真快樂）用的什么表現(xiàn)方法？水彩筆、鉛筆繪畫的方法。（3）這位學生表現(xiàn)的是秋天的什么？（豐收的果園）用的什么表現(xiàn)方法？彩色紙撕貼的方法。示范（實物投影儀）：在撕貼的時候可以巧妙地利用紙張的厚薄.(將紙張團一團,疊一疊,粘在紙上表現(xiàn)胖乎乎的果實。)（4）再來看一幅老師這兒的作品。用的是綜合的方法。①示范（實物投影儀）：它的色彩是用顏料涂抹的。是什么工具涂抹的呢？海綿。海綿本身有許多小孔，將顏料直接均勻地涂抹在上面，然后敲擊，就可以很快的畫出大面積的顏色。敲擊的輕，顏色就淡，敲擊的重，顏色就深。如果要多種顏色，可以在不同的海綿上涂色，敲擊。還可以重復(fù)地在一個地方敲擊，使顏色更賦予變化。②下面的樹干、果實是用的彩色紙撕貼的方法。（設(shè)計意圖：使學生感受到作者熱愛大自然、熱愛生活的激情。開拓視野，了解創(chuàng)作畫的多種表達的手段，進而使學生選用自己喜歡的形式來大膽作畫。）（三）小朋友想不想也用我們的筆留住這多彩的秋天呢？小組討論?？梢悦拷M合作完成一幅作品，互相研究討論想表現(xiàn)的內(nèi)容和表現(xiàn)的方法。（設(shè)計意圖：合作意識與能力是現(xiàn)
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