【正文】 周圍學(xué)生存在的問題，同時通過定期的交流和不定期的針對出現(xiàn)的心理問題開展針對性的班級和寢室活動，如聚餐、座談會等形式，在心理和行為上雙向幫扶，促進(jìn)大學(xué)生敞開心扉認(rèn)識和解決心理問題。校園心理社團(tuán)對解決大學(xué)生心理問題的重要性社團(tuán)組織是大學(xué)校園的一大特色，這些社團(tuán)組織在學(xué)生中很受并且具有一定的影響力，社團(tuán)中聚集著一些思維活躍，善于交往并且具有奉獻(xiàn)精神和組織才能的優(yōu)秀學(xué)生，是朋輩輔導(dǎo)的重要載體。朋輩心理輔導(dǎo)要積極與校園心理社團(tuán)相結(jié)合，以社團(tuán)為載體讓更多的同學(xué)認(rèn)識、了解并參與到朋輩輔導(dǎo)群體中。豐富的社團(tuán)活動也可以開展豐富多彩的有益于心理健康的活動，讓更多的同學(xué)重視心理健康教育，提高自我心理調(diào)節(jié)能力，正確地面對心理問題。通過心理社團(tuán)這一載體，擴(kuò)大朋輩心理輔導(dǎo)的影響，更好的發(fā)揮朋輩心理輔導(dǎo)的積極作用。作為管理學(xué)院的心理社團(tuán)，擔(dān)負(fù)著幫助本院全體同學(xué)解決心理困擾的重任，通過開展具有學(xué)院特色的、對促進(jìn)本院學(xué)生心理健康發(fā)展的相關(guān)活動，如心理知識競賽、525心理展播月、心靈涂鴉大賽、趣味運(yùn)動會、哈哈郁悶墻、心靈日志等，加深了廣大學(xué)生對心理學(xué)的了解，提高學(xué)校的心理健康教育，完善了學(xué)校的教育體制[3]。，為解決心理困擾提供了專業(yè)指導(dǎo) 要解決大學(xué)生的心理問題首先是增加大學(xué)生對于心理知識的認(rèn)識，如果將心理學(xué)作為一個普遍性的教育課程，讓每一位同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)心理知識，那么一旦心理困擾發(fā)生，學(xué)生也能利用自己所了解的心理知識幫助自己解決心理困擾?；谶@樣的目的，管理學(xué)院心理協(xié)會每年都會舉辦校級心理知識競賽、心理展播月等形式多樣的傳播心理知識的活動。在心理知識競賽中，參賽選手通過參加院級的心理知識初賽和校級的心理知識綜合答辯，在經(jīng)過層層選拔，脫穎而出后，獲得榮譽(yù)的同時，他們更多的是收獲了心理知識。我采訪過很多參加比賽的選手，他們唯一的感觸就是增加了對心理知識的了解，他們也表示將會用自己所學(xué)的知識，去幫助身邊需要幫助的同學(xué)，從而促進(jìn)了助人與自助思想的傳播。而525心理展播月則是讓學(xué)生們了解了“我愛我”心理日，通過一個月的心理知識的傳播，包括心理海報展、心理電影展播的方式，讓學(xué)生在圖畫和電影中感受到學(xué)習(xí)心理知識的重要性，從而能讓每個大學(xué)生更加愛惜自己，同時也愛惜別人。，從而使心理困擾得以擺脫人們常說，如果幫助別人卻不知道幫助什么，那無非是在幫倒忙。對于幫助大學(xué)生解決心理問題也是這個道理，首先你要知道求助者存在什么樣的心理困擾，這就需要他主動的敞開自己的心扉，真實的表達(dá)他對的內(nèi)心。為了發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步解決大學(xué)生的心理問題，管理學(xué)院舉辦了各種直擊大學(xué)生內(nèi)心的活動，包括心靈涂鴉大賽、哈哈郁悶墻、心靈日志。心靈涂鴉大賽通過委婉的繪畫的方式表達(dá)大學(xué)生的心理情況，使心理工作者通過參賽者的作品觀察到潛伏在其內(nèi)心的心理困擾的同時，也得到了求助者的接受。相反，哈哈郁悶墻和心靈日志則是一種直接表達(dá)的方式，通過將內(nèi)心的困擾寫在紙上的方式，公開坦誠的讓心理輔導(dǎo)員了解他們的內(nèi)心，使心理輔導(dǎo)員隨時了解學(xué)生的內(nèi)心動向，以便使內(nèi)心出現(xiàn)心理困擾時就得到解決，起到了預(yù)防心理問題出現(xiàn)的作用。 有助于大學(xué)生加強(qiáng)交流，從而積極主動的融入集體進(jìn)入大學(xué)校園，面對陌生的環(huán)境，學(xué)會與其他同學(xué)交流是順利度過大學(xué)時光的通行證。相反，不懂得如何與他人交流的同學(xué)則會變得更加孤僻，甚至出現(xiàn)心理障礙。調(diào)查顯示，大部分存在心理問題的大學(xué)生是由于人際交往不佳，總感覺被身邊的同學(xué)孤立，從而變得怪癖，漸漸的產(chǎn)生了心理困擾，直至產(chǎn)生心理問題。由此可見，加強(qiáng)大學(xué)生間的溝通交流，使他們積極主動的融入集體之中也是幫助大學(xué)生解決心理問題的絕妙方法[4]。鑒于這樣的現(xiàn)狀，我院心理協(xié)會開展了一系列促進(jìn)大學(xué)生溝通交流的活動，如趣味運(yùn)動會、女子籃球賽等不失趣味性的活動，讓學(xué)生在歡樂中感受到團(tuán)隊合作的重要性，集體的重要性。同時，活動中也增設(shè)了讓學(xué)生相互溝通的環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生積極主動的表達(dá)自己，而不再膽怯，不再害怕別人的嘲笑。當(dāng)然，這種以問題活動來增加大學(xué)生之間的溝通交流的方式也得到了學(xué)生、學(xué)院、學(xué)校的大力支持?？傊?，大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)是對有心理問題的同學(xué)的一種幫助，同時也是心理輔導(dǎo)成員的一種歷練，人只有在痛苦與奮斗中，助人與自助中度過，才算是活出精彩的人生！【參考文獻(xiàn)】[1] 葉茂，吳海銀。 [2] 王永會，[J]. [3] ：大學(xué)生心理健康教育的新途徑[J].(26)[4] [M].北京高等教育出版社第二篇：淺談高校朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)淺談高校朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)趙瓊陳倩馬敏娜摘要：朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)是近幾年高校興起的心理輔導(dǎo)新形勢，由于其覆蓋面廣、效率高等特點得到廣泛的應(yīng)用。但因發(fā)展時間較短，也存在很多不足。本文對在高校中開展朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢和不足進(jìn)行簡要分析，并提出相應(yīng)的建議對策。關(guān)鍵詞：朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)高校心理咨詢的實踐已經(jīng)充分證明，在幫助那些有著共同成長課題和有類似問題和困擾的人時，團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種經(jīng)濟(jì)而有效的方法。與個體心理咨詢相比，團(tuán)體心理輔導(dǎo)因受眾面廣、輔導(dǎo)效率高等顯著優(yōu)勢，近幾年來成為高校興起的心理輔導(dǎo)新形式。作者根據(jù)自己作為朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)者 的經(jīng)驗，對其在高校心理健康教育工作中的優(yōu)勢 和不足進(jìn)行分析。１．朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)的概述朋輩含有“朋友”和“同輩”的意思，指年齡相近、同一級別、生活境遇相似的友人。他們處于同 一個時代，具有相似的價值觀、生活經(jīng)驗、生活方 式和所關(guān)注的問題。團(tuán)體是指兩個或兩個以上的 獨立個體為達(dá)到特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起，彼此 間有互動并相互依賴、協(xié)同合作的一個群體。朋輩 團(tuán)體心理輔導(dǎo)是指經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)、督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者 對年齡、身份和自己相似的同學(xué)、伙伴以團(tuán)體的形 式所進(jìn)行的心理輔導(dǎo)。在高校中，主要是指在學(xué)生 之間由一到兩位輔導(dǎo)者同時對十幾到幾十個人進(jìn) 行心理輔導(dǎo)。因受輔導(dǎo)者知識、能力、專業(yè)素質(zhì)和 人生閱歷的影響，朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)在某種程度上 只能稱為“半專業(yè)化”或“準(zhǔn)專業(yè)化”的心理輔導(dǎo)。２．高校朋輩團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢團(tuán)體心理輔導(dǎo)之所以在學(xué)校中適用且有效，是因為學(xué)校中的團(tuán)體是自然而然存在的，學(xué)生都 處在相似的身心發(fā)展階段，有共同要