演講稿假如我是學生家長-文庫吧
2024-11-14 21:26 本頁面
【正文】 與學校經常交流。中考完后，很多可以上十堰三大校的孩子被父母送到了房縣一中，問起原因，一位年輕的母親說：“放這兒，孩子每天的表現(xiàn)我都能隨時了解?！币粋€白發(fā)老人說：“隔得近，放心！”是啊！溝通交流，以心換心，大家才放心。作為一位家長，我是多么希望學校隨時敞開大門，教師盡情敞開心扉啊！一條簡單的短信，讓春風和雨露相逢；一個真誠的回帖，讓夏雷和風暴停息；一句簡單的詢問，讓秋菊和陶淵明成為知己；一次專程的家訪，拉近了心與心的距離！假如我是一位家長，我希望孩子的老師們不要看分說話、以分定人。在家里，總有一個“隔壁家的孩子”不斷地給他們施加壓力，大街上，總會遇到一個戴眼鏡的讓他們害怕的人問：“你考了幾分？”孩子變成了考試機器，家長變成了加油站。作為一個家長，我多么希望社會走出以分定人的怪圈?。∥蚁?，一個有思想的教師覺不是教書匠，他更注重學習與生活的接軌，所以他不局限于課堂，他想方設法拓展教學，從看新聞到讀報紙，從進社區(qū)到做家務，讓孩子們做一個全面發(fā)展的人。他還注重初等教育和高等教育的對接，所以在教好高考人的同時，他時刻擦亮慧眼，挖掘每一個生命個體的潛力，讓他們走上社會后能把一個“人”字念的字正腔圓，把一個“人”字寫得堂堂正正！最后，讓我作為一位家長大聲的吶喊：換位思考，將心比心，讓太陽底下最光輝的事業(yè)盡顯光芒！第二篇：假如我是學生家長演講稿尊敬的領導、親愛的同仁們：大家好！首先我向大家做個簡單的自我介紹：我是來自軍店鎮(zhèn)中七年級五班的班主任蘭麗紅老師，做事認真負責，性格比較開朗，喜歡運動、旅游、交友；我是一個幸運兒，在我的學生時代不管家里生活多么困難，我的學業(yè)負擔多么重，但總有愛我、疼我的父母陪伴在我的身邊，雖然經濟上比別人差，可我很開心，因為我的身邊有愛。就我的體會來說，一個孩子的成長不能只靠學校、只靠老師來教育，只有家長與老師共同教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，孩子時期的他們模仿性很強，家長的一言一行，一舉一動都會成為他們模仿的對象。那么，假如我是學生家長，我會怎么做呢？假如我是學生家長，我會尊重孩子的成長規(guī)律，在幼兒園和小學時我會幫孩子選擇適合他的學校，不會一味看他的成績、逼迫他學習，我會讓他在學校發(fā)揮自己的優(yōu)點、培養(yǎng)自己的興趣愛好、養(yǎng)成良好的生活習慣，給他自由發(fā)展的空間；在中學時我會讓孩子選擇自己理想的學校，這個時期的孩子正處于青春期，叛逆心理最強、孤獨感也很強烈，覺得自己缺少朋友、缺少關愛，若一味的去強迫他做某些事會適得其反，因此我會盡量走進孩子的心靈，利用周末的時間帶孩子一起去野外旅游，和他多談心、多交流、聊聊他這個年齡段感興
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