【正文】 月活動(dòng)”。讓學(xué)生學(xué)法、守法、懂法，自覺做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。二、活動(dòng)步驟：進(jìn)行法制教育專題知識(shí)講座，各班出一期法制教育專題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解一些必要的法律知識(shí)，知道違法的危害性，并且運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。作為學(xué)校，關(guān)鍵是運(yùn)用法律手段，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，達(dá)到依法治校的目的。對(duì)校園內(nèi)存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象展開調(diào)查活動(dòng)，以便對(duì)癥解決。調(diào)查形式：各班以班為單位進(jìn)行一次違規(guī)違紀(jì)大調(diào)查，政教及保衛(wèi)人員的監(jiān)督檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生舉報(bào)、家長(zhǎng)信息反饋。違規(guī)違紀(jì)檢查政改的重點(diǎn)方位和內(nèi)容：方位，教學(xué)樓、宿舍區(qū)、廁所、校園及周圍。監(jiān)督檢查時(shí)間，重點(diǎn)放在課間、飯空、課外活動(dòng)時(shí)間；內(nèi)容著重于打架、罵人、敲詐勒索、吸煙喝酒、泡網(wǎng)吧、看黃色影視書籍等。具體落實(shí)辦法。將“法制宣傳月”與“規(guī)范管理月”結(jié)合起來，大力宣傳，注重落實(shí)。政教處安排專人全天在教學(xué)樓值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止違規(guī)違紀(jì)者。一日一反饋，一周一總結(jié)，與班級(jí)掛鉤。指導(dǎo)思想：繼續(xù)以＜中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃＞及＜關(guān)于進(jìn)一步開展法制宣傳教育的決定＞為指導(dǎo)，以創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，全面加強(qiáng)法制教育及開展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高全體師生的法制觀念，積極實(shí)施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。蘇園中學(xué)2006年法制教育實(shí)施方案為貫徹黨中央依法治國(guó)的方針，加大普法力度，切實(shí)做好青少年的法制教育工作，促進(jìn)學(xué)校綜合治理與精神文明有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)依法治校，創(chuàng)建“和諧校園”。根據(jù)區(qū)政法委在我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神和鄧小平同志“一手抓法制建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)”，“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會(huì)也要進(jìn)行這個(gè)教育”的理論為指針。以江澤民同志的“不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建優(yōu)秀的“青少年法制教育基地”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)以及青少年法制教育現(xiàn)狀，通過開展形式多樣的法制教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制觀念和意識(shí)，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法，秩序井然的文明、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。二、創(chuàng)建目標(biāo)：通過創(chuàng)建“青少年法制教育基地”，創(chuàng)建“和諧校園”，促成全校師生對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的高度重視。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，政教處組織協(xié)調(diào)，各部門分工合作共同創(chuàng)建的局面。確保學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定。使全體師生的法制意識(shí)和文明程度大幅提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。以創(chuàng)建“青少年法制教育基地”為契機(jī)，加大普法工作的力度，形成“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，杜絕各種違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，確保上級(jí)檢查驗(yàn)收合格。三、創(chuàng)建措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作是一項(xiàng)涉及面廣，要求高，任務(wù)重的工作。要做好這項(xiàng)工作，需要各部門的積極協(xié)調(diào)配合。為了切實(shí)的加強(qiáng)對(duì)這一項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由付躍紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，曾廣玉、周禮華、李潯陽(yáng)、陳緒生任副組長(zhǎng)。小組成員有：邵方紅、楊波、雷翔平、張尊強(qiáng)、雷大明、吳再勝、田三保、李 霞、及各班主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處具體實(shí)施。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，各年級(jí)負(fù)責(zé)人及班主任是承擔(dān)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作的主要負(fù)責(zé)人。要把創(chuàng)建“青少年法制教育基地”列入本目標(biāo)管理和日常工作，明確責(zé)任，任務(wù)到人。做到法制教育課有教室，有教師，有教案，有部署，有檢查，把工作落到實(shí)處。年終考核作為年級(jí)組及班主任工作考核的主要內(nèi)容之一。積極宣傳動(dòng)員，營(yíng)造聲勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體師生積極參與到創(chuàng)建“青少年法制教育基地”這項(xiàng)活動(dòng)中來，充分利用學(xué)校的廣播、電視、墻報(bào)、講座、競(jìng)賽等手段，廣泛宣傳青少年學(xué)法用法的重要性和必要性，使師生明確自己的職責(zé)和要求。共同做好“青少年法制教育基地”的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的硬件建議，一是學(xué)校出資訂購(gòu)青少年法制教育方面的書籍、光碟、錄像資料，以豐富法制教育的內(nèi)容。二是開辟法制教育展室，匯集法制教育素材。三是劃定法制教育課的授課場(chǎng)所，以階梯教室作為法制教育教室，并配備好相應(yīng)的音響，影視設(shè)備。由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的物質(zhì)保障。加強(qiáng)“青少年法制教育”的活動(dòng)建設(shè)，多渠道、多形式的開展法制教育活動(dòng)。一是要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)、配合并參與到對(duì)“青少年的法制教育活動(dòng)中來，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等渠道向家長(zhǎng)宣傳法制教育的重要性，取得家長(zhǎng)對(duì)法制教育工作的支持。二是要求學(xué)校的政治教師定期給學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)專題講座。并動(dòng)員全體教師把法制教育與學(xué)科知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，將法制教育引入課堂。三是采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，拓展法制教育的視野，“請(qǐng)進(jìn)來”，即請(qǐng)校外的法律工作者如政法系統(tǒng)干部、律師等給學(xué)生上法制教育課，或者請(qǐng)服刑人員“現(xiàn)身說法”，進(jìn)行警示教育?！白叱鋈ァ保瑒t是讓學(xué)生走出校門，到社會(huì)中的執(zhí)法場(chǎng)所親身體驗(yàn)法制氛圍，如旁聽法庭庭審，參觀監(jiān)獄犯人管理等。通過這一系列的措施，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)“學(xué)法、用法、守法”的有機(jī)結(jié)合，學(xué)法的目的是為了“用法、守法”，在創(chuàng)建過程中，一定要注重學(xué)法的效果，即注重把所學(xué)的法律知識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。學(xué)校政教處將對(duì)各班學(xué)生的遵紀(jì)守法情況進(jìn)行詳細(xì)的考核，以此作為衡量法制教育效果的重要依據(jù)；另外，還可以通過開設(shè)虛擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法官等形式，提高學(xué)生應(yīng)用法律的能力，以及利用法律保護(hù)自己的意識(shí)。將“學(xué)法、用法、守法”緊密結(jié)合，讓遵紀(jì)守法在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，從而樹立起學(xué)校作為“青少年法制教育基地”的良好形象。認(rèn)真檢查督促，表彰先進(jìn)根據(jù)我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”實(shí)施方案和上級(jí)有關(guān)部門精神，學(xué)校采取分工合作，定期完成的辦法，聘請(qǐng)法制教員，每年定期檢查兩次教師的教案，并及時(shí)總結(jié)檢查情況，要求班級(jí)參學(xué)率100%，對(duì)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作作出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作做得不夠好的部門也要通報(bào)批評(píng)，促其整改，做到獎(jiǎng)罰分明。