【正文】 月活動”。讓學(xué)生學(xué)法、守法、懂法，自覺做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。二、活動步驟：進(jìn)行法制教育專題知識講座，各班出一期法制教育專題黑板報，讓學(xué)生了解一些必要的法律知識，知道違法的危害性，并且運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。作為學(xué)校，關(guān)鍵是運(yùn)用法律手段，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，達(dá)到依法治校的目的。對校園內(nèi)存在的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象展開調(diào)查活動，以便對癥解決。調(diào)查形式：各班以班為單位進(jìn)行一次違規(guī)違紀(jì)大調(diào)查，政教及保衛(wèi)人員的監(jiān)督檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生舉報、家長信息反饋。違規(guī)違紀(jì)檢查政改的重點方位和內(nèi)容：方位，教學(xué)樓、宿舍區(qū)、廁所、校園及周圍。監(jiān)督檢查時間，重點放在課間、飯空、課外活動時間；內(nèi)容著重于打架、罵人、敲詐勒索、吸煙喝酒、泡網(wǎng)吧、看黃色影視書籍等。具體落實辦法。將“法制宣傳月”與“規(guī)范管理月”結(jié)合起來，大力宣傳，注重落實。政教處安排專人全天在教學(xué)樓值班，及時發(fā)現(xiàn)和制止違規(guī)違紀(jì)者。一日一反饋，一周一總結(jié)，與班級掛鉤。指導(dǎo)思想：繼續(xù)以＜中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃＞及＜關(guān)于進(jìn)一步開展法制宣傳教育的決定＞為指導(dǎo)，以創(chuàng)建法制教育先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，全面加強(qiáng)法制教育及開展各項活動，不斷提高全體師生的法制觀念，積極實施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。蘇園中學(xué)2006年法制教育實施方案為貫徹黨中央依法治國的方針，加大普法力度，切實做好青少年的法制教育工作，促進(jìn)學(xué)校綜合治理與精神文明有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)依法治校，創(chuàng)建“和諧校園”。根據(jù)區(qū)政法委在我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的要求，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神和鄧小平同志“一手抓法制建設(shè)，一手抓精神文明建設(shè)”，“法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育，社會也要進(jìn)行這個教育”的理論為指針。以江澤民同志的“不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”為指導(dǎo)，以創(chuàng)建優(yōu)秀的“青少年法制教育基地”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特點以及青少年法制教育現(xiàn)狀，通過開展形式多樣的法制教育活動，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法制觀念和意識，為學(xué)校營造一個遵紀(jì)守法，秩序井然的文明、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。二、創(chuàng)建目標(biāo)：通過創(chuàng)建“青少年法制教育基地”，創(chuàng)建“和諧校園”，促成全校師生對社會治安綜合治理工作的高度重視。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，政教處組織協(xié)調(diào)，各部門分工合作共同創(chuàng)建的局面。確保學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定。使全體師生的法制意識和文明程度大幅提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。以創(chuàng)建“青少年法制教育基地”為契機(jī)，加大普法工作的力度，形成“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，杜絕各種違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，確保上級檢查驗收合格。三、創(chuàng)建措施：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作是一項涉及面廣，要求高，任務(wù)重的工作。要做好這項工作，需要各部門的積極協(xié)調(diào)配合。為了切實的加強(qiáng)對這一項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由付躍紅校長任組長，曾廣玉、周禮華、李潯陽、陳緒生任副組長。小組成員有：邵方紅、楊波、雷翔平、張尊強(qiáng)、雷大明、吳再勝、田三保、李 霞、及各班主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處具體實施。建立目標(biāo)管理責(zé)任制，各年級負(fù)責(zé)人及班主任是承擔(dān)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作的主要負(fù)責(zé)人。要把創(chuàng)建“青少年法制教育基地”列入本目標(biāo)管理和日常工作，明確責(zé)任，任務(wù)到人。做到法制教育課有教室，有教師，有教案，有部署，有檢查，把工作落到實處。年終考核作為年級組及班主任工作考核的主要內(nèi)容之一。積極宣傳動員，營造聲勢，發(fā)動全體師生積極參與到創(chuàng)建“青少年法制教育基地”這項活動中來，充分利用學(xué)校的廣播、電視、墻報、講座、競賽等手段，廣泛宣傳青少年學(xué)法用法的重要性和必要性，使師生明確自己的職責(zé)和要求。共同做好“青少年法制教育基地”的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的硬件建議，一是學(xué)校出資訂購青少年法制教育方面的書籍、光碟、錄像資料，以豐富法制教育的內(nèi)容。二是開辟法制教育展室，匯集法制教育素材。三是劃定法制教育課的授課場所，以階梯教室作為法制教育教室，并配備好相應(yīng)的音響，影視設(shè)備。由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的物質(zhì)保障。加強(qiáng)“青少年法制教育”的活動建設(shè)，多渠道、多形式的開展法制教育活動。一是要動員家長、配合并參與到對“青少年的法制教育活動中來，通過家長會、家長學(xué)校等渠道向家長宣傳法制教育的重要性，取得家長對法制教育工作的支持。二是要求學(xué)校的政治教師定期給學(xué)生進(jìn)行法律知識專題講座。并動員全體教師把法制教育與學(xué)科知識有機(jī)的結(jié)合起來，將法制教育引入課堂。三是采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，拓展法制教育的視野，“請進(jìn)來”，即請校外的法律工作者如政法系統(tǒng)干部、律師等給學(xué)生上法制教育課，或者請服刑人員“現(xiàn)身說法”，進(jìn)行警示教育?！白叱鋈ァ?，則是讓學(xué)生走出校門，到社會中的執(zhí)法場所親身體驗法制氛圍，如旁聽法庭庭審，參觀監(jiān)獄犯人管理等。通過這一系列的措施，構(gòu)建學(xué)校、社會、家長三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)“學(xué)法、用法、守法”的有機(jī)結(jié)合，學(xué)法的目的是為了“用法、守法”，在創(chuàng)建過程中，一定要注重學(xué)法的效果，即注重把所學(xué)的法律知識落實到實際行動中去，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識，爭做遵紀(jì)守法的小公民。學(xué)校政教處將對各班學(xué)生的遵紀(jì)守法情況進(jìn)行詳細(xì)的考核，以此作為衡量法制教育效果的重要依據(jù)；另外，還可以通過開設(shè)虛擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法官等形式，提高學(xué)生應(yīng)用法律的能力，以及利用法律保護(hù)自己的意識。將“學(xué)法、用法、守法”緊密結(jié)合，讓遵紀(jì)守法在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，從而樹立起學(xué)校作為“青少年法制教育基地”的良好形象。認(rèn)真檢查督促，表彰先進(jìn)根據(jù)我校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”實施方案和上級有關(guān)部門精神，學(xué)校采取分工合作，定期完成的辦法，聘請法制教員，每年定期檢查兩次教師的教案，并及時總結(jié)檢查情況，要求班級參學(xué)率100%，對創(chuàng)建“青少年法制教育基地”工作作出顯著成績的部門和個人給予表彰和獎勵。對工作做得不夠好的部門也要通報批評，促其整改，做到獎罰分明。