【正文】 人員到學(xué)校上法制教育課。將法制教育納入教學(xué)計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資、考試五落實。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。③、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。二、目標(biāo)與任務(wù)：通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，尤其是使學(xué)生掌握應(yīng)當(dāng)懂得的基本法律常識，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)，明確法律法規(guī)與道德的關(guān)系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區(qū)別，使學(xué)生從小養(yǎng)成自覺地學(xué)法、用法、守法、護法的良好品質(zhì)。開辟校園網(wǎng)“法制教育專欄”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識和抵抗能力。（1）利用每學(xué)期的家長會，安排一點時間由法制校長結(jié)合學(xué)生的法律意識情況，給家長上法制課，不斷增強家長的法律意識，從而更有效地依法教育自己的子。2．校外環(huán)境：（1）對學(xué)校的外部環(huán)境，由派出所、市管委、鎮(zhèn)司法辦等定期聯(lián)合依法對學(xué)校周邊的環(huán)境進行專項治理，還學(xué)校一個寬松的外部環(huán)境，還青少年一個寬松的校園周邊環(huán)境。（3）出一期“警鐘長鳴心中”的法制教育專題墻報。同時聘請鎮(zhèn)派出所所長李小青同志為校外輔導(dǎo)員，定期請他到校為學(xué)生上法制教育課。其它學(xué)科的老師也要注意在課堂教學(xué)中滲透法制教育的內(nèi)容，在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)法制教育目標(biāo)。5．進一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。（二）任務(wù)1．繼續(xù)學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等，營造保護青少年健康成長的法治氛圍。以此推動學(xué)校創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的工作，讓各項工作真正落到實處，從而在師生中掀起一個學(xué)法、用法、普法的熱潮。學(xué)校政教處將對各班學(xué)生的遵紀(jì)守法情況進行詳細(xì)的考核，以此作為衡量法制教育效果的重要依據(jù)；另外，還可以通過開設(shè)虛擬法庭，由學(xué)生擔(dān)任法官等形式，提高學(xué)生應(yīng)用法律的能力，以及利用法律保護自己的意識。三是采取“請進來，走出去”的方式，拓展法制教育的視野，“請進來”，即請校外的法律工作者如政法系統(tǒng)干部、律師等給學(xué)生上法制教育課，或者請服刑人員“現(xiàn)身說法”，進行警示教育。加強“青少年法制教育”的活動建設(shè)，多渠道、多形式的開展法制教育活動。加強創(chuàng)建“青少年法制教育基地”的硬件建議，一是學(xué)校出資訂購青少年法制教育方面的書籍、光碟、錄像資料，以豐富法制教育的內(nèi)容。做到法制教育課有教室，有教師，有教案，有部署，有檢查，把工作落到實處。由付躍紅校長任組長，曾廣玉、周禮華、李潯陽、陳緒生任副組長。以創(chuàng)建“青少年法制教育基地”為契機，加大普法工作的力度，形成“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，杜絕各種違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，確保上級檢查驗收合格。二、創(chuàng)建目標(biāo)：通過創(chuàng)建“青少年法制教育基地”，創(chuàng)建“和諧校園”，促成全校師生對社會治安綜合治理工作的高度重視。蘇園中學(xué)2006年法制教育實施方案為貫徹黨中央依法治國的方針，加大普法力度，切實做好青少年的法制教育工作，促進學(xué)校綜合治理與精神文明有機結(jié)合，實現(xiàn)依法治校，創(chuàng)建“和諧校園”。將“法制宣傳月”與“規(guī)范管理月”結(jié)合起來，大力宣傳，注重落實。調(diào)查形式：各班以班為單位進行一次違規(guī)違紀(jì)大調(diào)查，政教及保衛(wèi)人員的監(jiān)督檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生舉報、家長信息反饋。讓學(xué)生學(xué)法、守法、懂法，自覺做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。這次活動之后，我們要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，增強我們的法制觀念。青少年是祖國的未來，只有從小學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素質(zhì)，將來才能貫徹實施依法治國的基本方略，完成建設(shè)社會主義法治國家的歷史任務(wù)，為國家的繁榮昌盛，為社會的文明進步做出貢獻。記者在采訪該縣公安局長時，局長卻說，國道在我縣境內(nèi)，我們就有權(quán)收費。在社會主義法治國家里，必需依法治國。這更是不可取的。這種事聽起來許多人都不相信，但在現(xiàn)實生活中它確實存在，而且使一部分學(xué)生不想上學(xué)，確切的說是不敢上學(xué)，從而影響了他們的學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)重的從此終斷了求學(xué)之路。同是面對不法勒索，初三的男生小明則先將錢給了不法分子，然后回去找朋友幫忙，事后找到不法分子將其打成重傷。一個初中生哪來這么多錢？他們便把她劫持到一個旅館，企圖污辱她。某中學(xué)初三女學(xué)生小紅是這樣做的。一、學(xué)習(xí)法律常識能夠預(yù)防和防止違法犯罪的發(fā)生，使自己、他人的利益不受侵害。一年一度的法制教育活動師我校工作中的一項任務(wù)。幾年來，通過法律知識教育，讓廣大師生知道該做什么、不該做什么，在法律要求下行使自己的權(quán)利和履行自己應(yīng)履行的義務(wù)，做遵守法律的公民。這些教育活動的開展，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)和廣大師生對法律知識的了解，使師生做到知法、懂法、守法，對學(xué)校實行依法治教、依法執(zhí)教有著重要意義。抓好教育教學(xué)質(zhì)量，是我校中心工作，開展好法制教育也同樣重要，二者相輔相成、缺一不可，也是德育工作的一個方面。青少年學(xué)習(xí)法律知識能利已、安國——法制教育材料中和鎮(zhèn)派出所王云華 2012年9月20日在社會主義法制國家里，青少年學(xué)習(xí)、了解、掌握法律知識既能指引自己的行為，還能維護自己、他人、社會和國家的利益不受侵害。如：面對不法勒索。但過了不到一個星期，這些人又來脅迫，要她交出500元。另一種方法是找他人幫忙。第一種面對不法侵害采取的是，“忍氣吞聲”使自己的合法權(quán)益多次，受到侵害，同時也助長了犯罪分子的囂張氣焰。第二種面對不法侵害采取的是打擊報復(fù)，這種方法不但沒有維護自己的合法權(quán)益，反而侵害了他人的合法權(quán)益，使自己受到了法律的處罰。二、學(xué)習(xí)法律知識是承擔(dān)依法治國建設(shè)社會主義法治國家歷史重任的需要。過往車輛非常氣憤，打電話給中央電視臺東方時空報道組?？梢娮鳛閲覚C關(guān)和國家機關(guān)的工作人員只能做憲法和法律授權(quán)的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。派出所的同志給我們進行了法制教育報告，通過具體生動的典型案例，給我們上了一堂生動的法制教育課。為防患于未然，進一步強化我校學(xué)生的紀(jì)律、法制意識，決定組織開展“法制