【正文】 寫出調(diào)查提綱；側(cè)重某一群體；.寫出報(bào)告字?jǐn)?shù)1500左右；.要有事例；...設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)新課改的開放性、實(shí)踐性，學(xué)生真正學(xué)有所用，培養(yǎng)運(yùn)用知識及實(shí)踐力。七、教學(xué)反思單元綜合探究課的設(shè)置，是新教材的一大特點(diǎn)。對它的正確處理關(guān)系到能否培養(yǎng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的能力、分析總結(jié)歸納能力和社會實(shí)踐能力以及是否能樹立正確的情感與價(jià)值。因此本教學(xué)設(shè)計(jì)嘗試著通過學(xué)生的參與、合作、探究、辯論，提高學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力，在教學(xué)實(shí)踐中達(dá)到了預(yù)期的效果。但是此類課型教師要組織得當(dāng)，否則就無法順利進(jìn)行。附：教學(xué)過程描述 探究題目《提高效率 促進(jìn)公平》三維目標(biāo)知識與能力：讓學(xué)生加深對“效率與公平”這一問題的理解，尋求二者之間的統(tǒng)一，并對微觀分配提出合理的建議。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想方法，用辯證的觀點(diǎn)看問題的能力和比較分析問題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過探究，提高學(xué)生的競爭與合作意識、效率與公平意識；自覺樹立走中國特色社會主義道路的信念，提高貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：效率與公平的辯證關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：對微觀分配提出合理的建議教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：探究體驗(yàn)——分配報(bào)酬手工競賽：每組六人、十張紙，時(shí)間2分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)疊的紙鶴多組為勝。思考：教師：現(xiàn)在同學(xué)們手工做完了，假如你是收購這些手工藝品的商人，哪么請同學(xué)們擬定自己的收購計(jì)劃。學(xué)生：分組討論，擬定自己的收購計(jì)劃。教師組織學(xué)生參與設(shè)計(jì)分配方案。目標(biāo)：學(xué)生在探究過程中體驗(yàn)效率、公平以及二者的關(guān)系。環(huán)節(jié)二：探究運(yùn)用——招聘啟事1 A公司現(xiàn)要招聘一批推銷員，推銷某學(xué)習(xí)軟件。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。工資待遇：30元/天 招聘啟事2 B公司現(xiàn)要招聘一批推銷員，推銷某學(xué)習(xí)軟件。要求：會普通話，掌握一定的電腦知識。工資待遇：底薪15元/天，每推銷出一套學(xué)習(xí)軟件可抽取20元傭金 思考：（1）如果你是老板，你會采取那種分配方式。為什么？（2）如果你是應(yīng)聘者，你更愿意到哪家公司工作？為什么？（3）假如你選擇在B公司工作了一段時(shí)間后了解了以下情況：一套學(xué)習(xí)軟件市場價(jià)是600元，而包括各方面的成本總共才200元，而從200元轉(zhuǎn)化為600元的過程絕大部分是通過推銷員的努力才得以實(shí)現(xiàn)的。但是B公司的老板卻輕而易舉就獲取凈利潤400元，你辛辛苦苦推銷一套軟件才獲得20元的傭金，老板的收益是你的20倍。你愿意干下去嗎？說說你的理由。（4）請你從“效率與公平”關(guān)系的角度，談?wù)勥@一案例給我們的啟示。維護(hù)公平”的原則。學(xué)生以組為單位設(shè)計(jì)方案并說明理由，教師作出點(diǎn)評。目標(biāo)：學(xué)生用所獲得的體驗(yàn)進(jìn)行微觀分配，學(xué)會處理效率與公平的辯證關(guān)系。環(huán)節(jié)三：探究感悟——課堂辯論 辯題：“在當(dāng)代中國，收入分配中提高效率與促進(jìn)公平何者更為重要？” 正方：在當(dāng)代中國，收入分配中提高效率比促進(jìn)公平更重要 反方：在當(dāng)代中國，收入分配中促進(jìn)公平比提高效率更重要學(xué)生在辯論的過程中進(jìn)一步感悟效率與公平關(guān)系，提高處理二者關(guān)系的能力。附：辯論賽主持詞“當(dāng)今中國，個(gè)人收入分配中效率與公平何者更為重要”辯論主持詞各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。今天參加本場比賽的兩支隊(duì)伍是：正方：女生代表隊(duì)反方：男生代表隊(duì)參加今天決賽的八名選手是：正方一辯同學(xué)，正方二辯同學(xué)，正方三辯同學(xué)，正方四辯同學(xué)。反方一辯同學(xué)，反方二辯同學(xué)，反方三辯同學(xué)，反方四辯同學(xué)。擔(dān)任本場比賽裁判的是：除了辯手之外的各位同學(xué)！本場比賽的辯題是“在當(dāng)今中國，個(gè)人收入分配中講求效率與維護(hù)公平何者更為重要”，正方的觀點(diǎn)是：在當(dāng)今中國，個(gè)人收入分配中講求效率比維護(hù)公平更重要 反方的觀點(diǎn)是：在當(dāng)今中國，個(gè)人收入分配中維護(hù)公平比講求效率更重要本場比賽分為陳述觀點(diǎn)、自由辯論、觀眾參與辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)階段。觀眾參與辯論階段為5分鐘，觀眾可以向支持的一方補(bǔ)充闡述觀點(diǎn)，也可以向反對的一方反駁觀點(diǎn)或質(zhì)問對方。各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟誰將是最后的贏家，還要看每一位辯手的智慧和團(tuán)隊(duì)的合作。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳狀態(tài)開始比賽，讓我們用最熱烈的掌聲給他們以鼓勵(lì)。首先請正方一辯闡述正方觀點(diǎn)，時(shí)間是2分鐘，請。謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是2分鐘，請。感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入最精彩的自由辯論，雙方各有5分鐘時(shí)間，首先由正方發(fā)言。謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，現(xiàn)在進(jìn)入觀眾參與辯論階段。請觀眾同學(xué)向所支持一方補(bǔ)充論證，或者向所反對的一方提出反駁觀點(diǎn)或質(zhì)疑。請觀眾繼續(xù)陳述或提問?，F(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞階段，首先請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間2分鐘，請。感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是2分鐘，請。感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請全體觀眾同學(xué)評判本場比賽的冠軍。贊同正方獲勝的請舉手??贊同反方獲勝的請舉手??，通過大家的民主評判，本場比賽正/反方獲勝！請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。本場比賽到此結(jié)束，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)！怎樣認(rèn)識和處理效率與公平問題，是我國市場化改革中亟待破解的難題。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中，將我們在改革開放中形成的這方面寶貴經(jīng)驗(yàn)提煉為：“把提高效率同促進(jìn)社會公平結(jié)合起來”。改革開放以來，黨在效率與公平關(guān)系問題上，經(jīng)歷了一個(gè)認(rèn)識演進(jìn)及政策調(diào)整的艱辛探索過程。，十一屆三中全會就提出要克服平均主義，“提高工作效率”。十三大提出“在促進(jìn)效率提高的前提下體現(xiàn)社會公平”。，“兼顧效率與公平”。“體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則”?！俺醮畏峙渥⒅匦?，再分配注重公平”。，“效率優(yōu)先、兼顧公平”的提法在黨的文件中淡出，社會公平作為重要關(guān)注點(diǎn)不斷加以強(qiáng)調(diào)。黨逐步形成并明確提出：在構(gòu)建社會主義和諧社會中，要“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平”，使全體人民共享改革發(fā)展成果?！鞍烟岣咝释龠M(jìn)社會公平結(jié)合起來”，表明我們黨對社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的效率與公平關(guān)系問題，認(rèn)識上有新高度，經(jīng)驗(yàn)上有新提煉，理論上有新探索。十七大報(bào)告進(jìn)一步提出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！边@是又一創(chuàng)新亮點(diǎn)，其一：突出在初次分配和再分配兩個(gè)層面，都要構(gòu)建效率與公平相統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。其二，要求處理效率與公平關(guān)系的“關(guān)口”前移初次分配環(huán)節(jié)，形成公平要素在分配和再分配領(lǐng)域的“全覆蓋”。在分配系統(tǒng)中，初次分配占絕大部分比重，再分配比重占10%左右，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，如果初次分配發(fā)生大問題，再分配不論怎樣努力也無濟(jì)于事。十七大報(bào)告首次強(qiáng)調(diào)初次分配中體現(xiàn)公平，這對理順整個(gè)收入分配關(guān)系具有全局意義。其三，強(qiáng)調(diào)正確地組合使用財(cái)政、稅收和社會保障等再分配手段，全面解決分配不公。從現(xiàn)在起，貫徹十七大精神，體現(xiàn)處理好效率和公平關(guān)系的新要求，增加城鄉(xiāng)居民收入的主要途徑和舉措是“六個(gè)提高”：（1）提高居民收入在國民收入分配中的比重。我國從2000年以來各年城鎮(zhèn)居民可支配收入與農(nóng)村居民純收入總額占當(dāng)年國民總收入的比重在45%48%之間，低于世界上大多數(shù)國家的比重。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，國民總收入中用于分配的部分也要相應(yīng)增加，這是從分配的根源上提高全體人民收入水平的重大舉措。但提高居民收入在國民收入分配中的比例，只能逐步到位。（2）提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。我們要改變目前企業(yè)分配中不同程度存在的收入分配“砝碼”過度地向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和資方傾斜以及職工的勞動(dòng)報(bào)酬偏低，以至工資受到資方侵蝕的情況；要形成與國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度相適應(yīng)的工資增長機(jī)制，形成與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營績效相適應(yīng)的勞動(dòng)工資關(guān)系，政府發(fā)布企業(yè)工資增長平均指導(dǎo)線要制度化；要增強(qiáng)職工在企業(yè)內(nèi)部收入分配方面的話語權(quán)，在企業(yè)中推進(jìn)工資集體協(xié)商。（3）提高低收入者收入。我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注低收入者，把最大可能提高低收入者收入水平，作為統(tǒng)籌效率與公平關(guān)系的著力點(diǎn)。要通過擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收減負(fù)，實(shí)行企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制，提高社會保障標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)社會保障體系建設(shè)和加快公共服務(wù)體系建設(shè)等措施，著力提高低收入者的收入水平，并注重提高他們的技能和素質(zhì)，使他們都有機(jī)會成為中等收入者群體的擴(kuò)充來源。（4）提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。我國的現(xiàn)有工資水平偏低。要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行最低工資制度，逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)和適用于非全日制就業(yè)勞動(dòng)者的小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，以確保低收入群體的收入不斷增長。（5）提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)。截止2006年底，全國農(nóng)村還有絕對貧困人口2148萬人，農(nóng)村土地被征用后，形成的失地、失業(yè)和失保農(nóng)民有4000萬，其中因征地而致貧的不在少數(shù)。在城市，居民收入在最低生活保障線以下的還有2000多萬。加強(qiáng)對貧困地區(qū)的扶貧力度，提高對貧困人口的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，是堅(jiān)持社會主義公平正義的“底線”，同時(shí)，又是一個(gè)逐步脫貧致富的長期的推進(jìn)工程。（6）提高人民群眾中擁有財(cái)產(chǎn)性收入的比重。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國城鄉(xiāng)居民勞動(dòng)性收入有較大增加，財(cái)產(chǎn)性收入也不斷增長。十七大報(bào)告適時(shí)提出：要“創(chuàng)造條件讓更多群眾