【正文】 教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的贊賞，更贏得了老師們的欣賞和信任。此外，可以說(shuō)幼兒園的每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。就拿我們大班組來(lái)說(shuō)，組長(zhǎng)趙老師，她總是替每個(gè)組員著想，難活、累活搶在前面；朱老師有求必應(yīng)；鄰居趙惠珍老師更是不用說(shuō)，她常常主動(dòng)幫我解決很多困難。從他們身上我深知，“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。自己要不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。.要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水，“一桶”源源不斷的“活水”。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己。還要不斷提升自身素質(zhì)。孔子書(shū)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹(shù)人?！痹谟變旱男哪恐校處熓侵腔鄣拇?，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币虼?，我們要用自己的模范作用，為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。使他們健康成長(zhǎng)。并能尊重家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、配合。愛(ài)是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，因此，教師要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！苯逃ぷ魇切量嗟模處熋刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、管理班級(jí)??但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。正如陶行知先生說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)，讓我們用愛(ài)去培育心靈，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的力量。第三篇：我身邊的師德榜樣我身邊的師德榜樣接到這次黨員學(xué)習(xí)任務(wù)：談?wù)勆磉叺陌駱樱鳛橐痪€老師，我的腦海中即刻浮現(xiàn)出許許多多的老師形象。我常被感動(dòng)著，因?yàn)樵谖业闹車ぷ饕唤z不茍，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序，辦事踏實(shí)細(xì)致的老師很多；我常被感動(dòng)著，因?yàn)樵谖业闹車?、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師很多；我常被感動(dòng)著，因?yàn)樵谖业闹車?，甘為春蠶、愿化紅燭、樂(lè)為綠葉的老師很多。今天我要說(shuō)的，是這很多老師當(dāng)中的一員，他是我身邊的師德榜樣。他是誰(shuí)？請(qǐng)大家先來(lái)聽(tīng)一篇校園報(bào)道：中國(guó)的自豪，建平西校的驕傲！建平西校學(xué)子韓逸塵在國(guó)際機(jī)器人滅火比賽中勇奪冠軍，使中國(guó)隊(duì)首次榮獲世界冠軍杯。2007年4月16日，由辛英杰博士為團(tuán)長(zhǎng)的中國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽代表團(tuán)，在美國(guó)康涅狄格州首府哈特福德的三一學(xué)院舉行的第14屆家用機(jī)器人滅火比賽中，奪得初級(jí)組、高中標(biāo)準(zhǔn)組2項(xiàng)冠軍。上海建平西校學(xué)子韓逸塵同學(xué)，在張斌老師的悉心指導(dǎo)下，沖破重圍，戰(zhàn)勝了來(lái)自41個(gè)國(guó)家的125支參賽隊(duì)的選手，獲得世界冠軍杯。這是我國(guó)競(jìng)賽選手第一次捧得象征該項(xiàng)比賽最高榮譽(yù)的“世界冠軍杯”。4月17日早晨，學(xué)校組織了主題為“中國(guó)的自豪，建平西校的驕傲！”的升旗儀式，全校師生為韓逸塵同學(xué)取得的成績(jī)驕傲自豪！這是一篇來(lái)自校園網(wǎng)，由陳芳老師撰寫(xiě)的報(bào)道，我想在座的每位老師都記憶猶新。韓逸塵的指導(dǎo)老師，張斌老師，是一位溫文而雅、內(nèi)斂沉穩(wěn)的信息技術(shù)老師。他帶的機(jī)器人活動(dòng)課，在各級(jí)各類比賽中，取得了一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，可謂碩果累累。但這些成績(jī)的取得，都是來(lái)之不易。多數(shù)雙休日，都能在校園里，見(jiàn)到張老師工作的身影，他是在利用休息時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生參賽。由于在同一個(gè)辦公室共事，和張斌老師的接觸機(jī)會(huì)也比較多。張老師，在工作中勤奮踏實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。在和同事的相處中，他為人隨和，樂(lè)于助人?，F(xiàn)在，電腦是每位老師必備的辦公用品，但經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)故障，妨礙正常的教學(xué)和工作。此時(shí)，只要一個(gè)電話，只要張老師不在課堂，他就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在你身邊，幫你排憂解難。工作是忙碌的，但在繁忙的工作之余，張老師非常富有生活情趣。閑暇之余，畫(huà)上一幅油畫(huà)，吹上一首悠揚(yáng)的薩克斯。在體育館打一場(chǎng)羽毛球，在野外享受垂釣的樂(lè)趣。這就是張斌老師，他在用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)大家追求生活的品質(zhì)，享受生命的高雅樂(lè)趣。人格是最高的學(xué)位，師德是最美的樂(lè)章！張老師，你履行著自己“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，開(kāi)啟著莘莘學(xué)子嶄新的人生；你的深刻、從容，你的寬厚、智慧，感染著周圍的每位老師。天高云淡，日暖風(fēng)和，在和諧溫馨的建平西校里，相信張老師親手栽種的“師德”這株常青之樹(shù)，一定會(huì)更加根深、葉茂、果實(shí)甜美、溢滿芳香。最后我想借用汪國(guó)真的一首詩(shī)《熱愛(ài)生命》，來(lái)結(jié)束我今天的演講。借此也把這首詩(shī)送給張老師和在座的每一位老師：熱愛(ài)生命我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中初一黨小組衛(wèi)曉燕2008年4月11日第四篇：我身邊的師德榜樣我身邊的師德榜樣有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒(méi)完沒(méi)了的班級(jí)管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”,難！可見(jiàn)教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫(xiě)照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出感人的師德故事。在我身邊就有這樣一位教師，王澤瓊老師她沒(méi)什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)轟轟烈烈的偉大事跡，但從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。王老師是個(gè)非常愛(ài)孩子的一個(gè)人，很少嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)誰(shuí)，她性格非常溫和，說(shuō)話總是很溫柔的，就連批評(píng)孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽(tīng)了也會(huì)難過(guò)的掉下眼淚，因?yàn)樗麄冎览罾蠋熣f(shuō)的非常有道理。班級(jí)里有一位學(xué)生在剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每天都要打十來(lái)個(gè)同學(xué)，李老師每天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從十來(lái)個(gè)變?yōu)槠甙藗€(gè)、三四個(gè)、一二個(gè)??這位學(xué)生在這一年中改變了自己的行為。王老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，比如：在每天的午餐之后，她會(huì)要求學(xué)生安靜的坐在教室里看一本課外書(shū)，