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扎根山區(qū)搞教育奉獻(xiàn)人生育桃李-文庫吧

2025-10-31 20:09 本頁面


【正文】 遠(yuǎn)不夠,還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),拓寬思路,創(chuàng)新教學(xué),以身示范,人性管理??傊矣薪處熯@份工作我很高興,我要珍惜它的來之不易,社會(huì)各界給了我許多,我想用自己的辛勤工作來回報(bào)社會(huì),為家鄉(xiāng)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。第二篇:扎根山區(qū) 奉獻(xiàn)教育扎根山區(qū)奉獻(xiàn)教育——xxx同志先進(jìn)事跡材料xxx,男,現(xiàn)年***歲,大專學(xué)歷,中共黨員,小學(xué)一級(jí)教師,xxx年xx月至xx年xx月在xxx任教,xxx年xx月至xx年xx月,在XXX任校長。期間,先后獲得“XX鎮(zhèn)先進(jìn)教師”、“ XX鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“XXX教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的老校長,以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng),他以德育人的教育理念育導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。龍校長在主持學(xué)校工作二十余年來,堅(jiān)持走“改革、創(chuàng)新、規(guī)范、提升”之路,學(xué)校辦學(xué)水平大幅提升,學(xué)校多次被評(píng)為“雙滘鎮(zhèn)教書育人先進(jìn)單位”。一、以身作則,做行動(dòng)楷模二十三年來,寒來暑往,作為校長,他風(fēng)雨無阻,披星戴月,每一天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故,不論值班與否,他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場上巡查。致使他任校長期間學(xué)校沒有發(fā)生過安全事故。二、創(chuàng)新方法,管理彰顯人文關(guān)懷在學(xué)校管理上,龍校長摸索、制定了自我一套的工作管理方案。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念,對教師的教學(xué)工作采取一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學(xué)的成功與失?。┑慕處煿芾砟J?。對學(xué)生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi) 生等)、全程管理(即制定計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià))的操作化學(xué)生管理模式,并對學(xué)生進(jìn)行自知(學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式)、自練(自我主動(dòng)求學(xué)、自覺訓(xùn)練規(guī)范行為)、自評(píng)(學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià))的“三自”教育活動(dòng),使學(xué)校的教與學(xué)構(gòu)成了特有的日常管理模式。這些年來,龍校長在工作中不斷創(chuàng)新,在效率上不斷提高,在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化,并處處彰顯人文性。身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關(guān)心教師,樂意為教師排憂解難。在工作、生活上,龍校長給教師們的是無微不至的關(guān)懷。對教師的困難疾苦,他更是熱情幫忙,關(guān)懷備至。龍校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難,他總會(huì)熱心幫忙。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,龍校長了解狀況后,通過社會(huì)助學(xué)社團(tuán)給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。這些為龍校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng)。三、規(guī)范學(xué)校管理,以質(zhì)量為目標(biāo)龍校長上任以來,注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度,并認(rèn)真實(shí)施,使學(xué)校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用,實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)課程計(jì)劃,開全開足各科課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越,從粗放管理到依法治 ??茖W(xué)管理的邁進(jìn)。四、注重班子建設(shè),堅(jiān)持以誠用人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中,龍校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自我所肩負(fù)的職責(zé),認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí),深入實(shí)際,調(diào)查研究,尊重科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)成了一個(gè)講正氣,講團(tuán)結(jié),講民主,講奉獻(xiàn),重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)班子,深受老師們的支持和擁護(hù),有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。五、注重德育實(shí)效,以活動(dòng)育學(xué)生龍校長對學(xué)生的教育力求實(shí)效,把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題,開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,群眾主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育,均取得良好的效果。六、注重辦實(shí)事,努力改善辦學(xué)條件龍校長每到一所學(xué)校都堅(jiān)持做點(diǎn)實(shí)事,留點(diǎn)業(yè)績的做事原則。因此,不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。他到羅邁小學(xué)任校長的時(shí)候,正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期,教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。應(yīng)對這一切的困難,他并沒有因此而卻步,而是千方百計(jì)想辦法,上上下下,方方面面尋求幫忙,經(jīng)過不懈努力,最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在資金上的大力支持和幫忙,改善了學(xué)校教學(xué)樓的辦學(xué)條件。在XX小學(xué)擔(dān)任校長的八年間,龍校長排除萬難,為學(xué)校建了自 來水工程,解決了全校師生生活用水的大難題;在XX小學(xué)的十多年的時(shí)間里,學(xué)校擠出經(jīng)費(fèi)更換學(xué)校教學(xué)樓的門窗,并爭取到上級(jí)的資金支持,鋪建了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場;在XX小學(xué)的二年時(shí)間里,解決了歷史遺留難題,砌起了學(xué)校圍墻,平整了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場……就這樣,他利用有限的資金,升級(jí)、改造了設(shè)備,添置了硬件,維修了設(shè)施,優(yōu)化、美化了環(huán)境,大大改善了教學(xué)手段和工作條件,使師生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到了大大改善。七、潔身自好,清廉自律任校長以來,他兩袖清風(fēng),清正廉潔,誠信做事,干凈做人。他作風(fēng)民主,學(xué)校大大小小的事,讓大家明白,請代表參與,使各項(xiàng)工作在“三公開”下操作,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行,不搞個(gè)人特殊,用自我的人格魅力去折服影響他人。他從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢,能節(jié)約的盡量做到節(jié)約,不該開支的絕不開支,堅(jiān)持做到公私分明,一塵不染?!罢龤庖簧砉贇鈷?,清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的人格魅力去影響他人,從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。龍校長,創(chuàng)新對工作,忠心對教育,貼心對教師,愛心對學(xué)生,虛心對榮譽(yù),這就是他一名普通校長工作的出發(fā)點(diǎn),也是他一名教育工作者的歸宿。第三篇:扎根山區(qū)育桃李扎根山區(qū)育桃李——甘谷縣六峰鎮(zhèn)金坪初級(jí)中學(xué)教師黃發(fā)勝先進(jìn)事跡黃發(fā)勝,男,生于1968年,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,西北師大成教院畢業(yè),數(shù)學(xué)教育本科專業(yè)。甘谷縣金坪初級(jí)中學(xué)教師、黨支部書記。1995年他被評(píng)為“天水市園丁獎(jiǎng)”;1992002008年三次被評(píng)為甘谷縣“先進(jìn)教師”;2007年被評(píng)為天水市師德模范教師;2008年被甘谷縣縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;曾先后十余次被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”。他出身貧寒,當(dāng)年以優(yōu)異的成績考入了師范學(xué)校,在此期間他刻苦學(xué)習(xí),在校四年自修完成了大專、本科所有的課程。20歲從師范畢業(yè),出身山區(qū)的他深深的知道地處偏遠(yuǎn)貧困的家鄉(xiāng)最需要什么,于是他放棄了進(jìn)城工作的機(jī)會(huì),滿懷著對家鄉(xiāng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感,回到了家鄉(xiāng)的蔣坪學(xué)校,加入了山區(qū)人民教師的行列。剛參加工作,他看著學(xué)生們要到十里地外去讀初三,孩子們苦,他急!于是他力主開設(shè)了初三級(jí)。當(dāng)時(shí)的蔣坪學(xué)校有180名學(xué)生,9名教師,其中5名將近50歲,他代初三級(jí)的幾何、代數(shù)、物理、化學(xué)四科。和學(xué)生們在一起,生活就是教學(xué)、教學(xué)就是生活。那時(shí),人們稱他“黃教授”。他上完文科上理科,上完理科上英語。一干就是十年,他辛苦,他心甜!看到蔣坪小學(xué)附中連續(xù)兩年在全縣第三名的獎(jiǎng)狀,他幸福!看到自己多年來十五個(gè)科次在全縣畢業(yè)會(huì)考中榮獲前三名,他自豪!1
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