師德師風(fēng)培訓(xùn)方案（共五則）-文庫吧
2025-10-31 19:46 本頁面
【正文】 教師師德水平。二、活動(dòng)目標(biāo)通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。三、工作的途徑與方法要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。四、活動(dòng)內(nèi)容及學(xué)習(xí)階段組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。查找不足，認(rèn)真反思。搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。寫好培訓(xùn)總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營造一種良好的氛圍。2017年9月第三篇：師德師風(fēng)培訓(xùn)方案隴西縣碧巖初中師德師風(fēng)培訓(xùn)方案為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，塑造教師的良好形象，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、廉潔從教、自尊自律、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚，使廣大教師能夠靜下心來教書，潛下心來育人，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，全面貫徹落實(shí)《隴西縣教育體育局開展2012年全縣教職工暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的通知》（隴教體人事發(fā)【2012】25號(hào)文）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)方面和教育教學(xué)能力方面存在的問題為突破口，全面提升教職工的思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張繼剴副組長：李玉雄 魏國賢組員：汪進(jìn)明 尉尚雄 張占明 汪靖 貴剛 馬敏各班主任
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