【正文】 自己很多不足之處，需要進(jìn)一步完善：一、在第一環(huán)節(jié)引領(lǐng)幼兒游戲時，由于隊伍太長，后面的幼兒不能清楚地看清教師的示范動作，使得少數(shù)孩子動作凌亂，不知所措。調(diào)整：游戲前先向幼兒講清楚，然后再進(jìn)行游戲二、游戲環(huán)節(jié)時，由于準(zhǔn)備不夠充分，幼兒摘到的蟲子沒處放，使得幼兒在下面的環(huán)節(jié)中過多的關(guān)注自己手中的蟲子，影響了活動效果。調(diào)整：課前為幼兒每人準(zhǔn)備一個小口袋縫制在幼兒衣服上。幼兒園小班戶外活動教案11：有趣的沙包作者：劉輝來源：濰城區(qū)北門大街小學(xué)附設(shè)幼兒園 設(shè)計說明：沙包是孩子們非常喜愛的玩具之一，需要的場地小、可隨身攜帶，方便耐玩，而且在游戲過程中還能發(fā)展幼兒的想象力，孩子們會想出很多的玩法，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計了這個游戲用于孩子們的戶外活動?；顒幽繕?biāo)：從大小、顏色等方面認(rèn)識沙包。發(fā)展幼兒想象力，嘗試沙包的多種玩法。活動準(zhǔn)備：和幼兒人數(shù)相同的沙包數(shù)個音樂。活動過程：一、導(dǎo)入：音樂聲中師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)活動室，“今天天氣真好，我們一起來活動一下吧！伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳”。動一動好舒服呀，好了，孩子們，快到老師身邊來。二、基本部分：今天，老師給小朋友帶來了一個好朋友，不過它很害羞，現(xiàn)在請大家閉上小眼睛，我請它出來好不好？3睜開眼睛，咦，這是什么啊？今天老師還帶來了不同的沙包寶寶，我們一起來看一看，它們都有哪些不同？讓孩子從大小、顏色認(rèn)識沙包，知道沙包里面可以填什么東西。小結(jié)：小朋友說的真不錯，沙包就是在布的里面裝上一些不容易打傷人的材料縫制而成的。出示沙包并拋兩下，引發(fā)幼兒玩沙包的興趣?！靶∨笥严氩幌胪?？那請大家動動腦筋，沙包除了可以拋,還可以怎么玩？請小朋友輪流說出自己的玩法，并示范給大家看。原來沙包這么多的玩法啊，真不錯；小朋友們可真聰明，下面，我們每個人到老師這里來領(lǐng)一個沙包，我們一起來做個游戲；組織幼兒圍成圈，找其中一個小朋友說出自己的玩法，大家一起模仿。教師要交待在玩沙包的過程中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。最后將沙包寶寶一起投到小筐子中，感受投沙包的快樂。小朋友們真是太棒了！竟然想了這么多玩沙包的方法。下面我們選幾種玩法一起來玩一玩。①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，走的過程中，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿之間，師帶領(lǐng)幼兒一起夾緊沙包往前跳，體驗其中的快樂。③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，沙包不能落地，要求幼兒在掌握平衡的同時還要扭起屁股來。④小螞蟻運糧。將沙包放在后背上，彎腰走，走的過程中，不能將沙包掉下來，也不能用手去碰，要求走的慢一些。小結(jié)：小朋友們剛才做的都非常棒，由于時間的關(guān)系，讓我們下一次再玩其他的游戲吧。三、結(jié)束部分：好，小朋友和沙包寶寶都累了，讓我們一起放松放松我們的身體吧。伴隨音樂大家一同做放松活動，師帶領(lǐng)幼兒離開活動室?；顒友由欤菏止^(qū)投放大量的材料，了解沙包制作方法，并一同制作沙包。幼兒園小班戶外活動教案12：好玩的球 設(shè)計意圖：小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂?；顒幽繕?biāo)：，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。，提高幼兒合作能力?；顒訙?zhǔn)備：平整寬闊的場地，彩色的小皮球?；顒舆^程：一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢 春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)花兒都開了，(兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)楊柳樹枝對著我們彎彎腰，(做彎腰動作)蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)二、導(dǎo)入《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。大皮球媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進(jìn)球為勝，交換角色，繼續(xù)進(jìn)行。，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五，請你來接住?！碑?dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說:“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲?；顒友由欤河變夯丶液螅梢院桶职謰寢屢黄鹜嫫で?，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。幼兒園小班戶外活動教案13：開飛機(jī)作者:王立紅單位:濱州市楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園 設(shè)計意圖：幼兒對飛機(jī)充滿了向往，也非常喜歡疊紙飛機(jī)，根據(jù)幼兒的喜好，我設(shè)計了本次活動，為幼兒創(chuàng)造了一次動手的機(jī)會，提供了一個愉悅、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受快樂，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功。拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時讓幼兒體驗成功的快樂。活動目標(biāo):嘗試學(xué)看折紙步驟圖折紙飛機(jī)，了解飛機(jī)的折疊方法。培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)興趣和幼兒的合作意識?；顒訙?zhǔn)備: 幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制作方法示意圖。范例一個紙飛機(jī)。活動過程:一、出示范例引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī)，激發(fā)折紙的興趣。師:這是什么?紙飛機(jī)是怎么折出來的呢?二、引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的折疊步驟圖，了解其折疊方法。紙飛機(jī)是用什么形狀的紙折的?打開范例讓幼兒觀察。(長方形)出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看折疊步驟圖，紙飛機(jī)是怎樣一步一步折出來的。折疊步驟:將長方形的長邊對折，打開后從頂上折一個角到中間，同樣把另一個角也折向中間。把折好的這個角向中間折一次。把另一面向中間折一次，紙的上部呈尖三角形。將兩半折到一起，然后折上下部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個機(jī)翼。三、幼兒看折紙步驟圖折飛機(jī)，教師指導(dǎo)。教師交代折紙內(nèi)容。幼兒折紙，教師輔導(dǎo)能力弱的幼兒完成作業(yè)。四、教師和幼兒一起到室外活動場地玩飛飛機(jī)的游戲。游戲開始：大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌:“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊?，幼兒任意走向周圍的航線，必須一個跟著一個沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。教師說:“飛機(jī)降落?！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下，同時手臂放下。游戲結(jié)束。教學(xué)反思: 今天的教學(xué)活動“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)慣，提高了幼兒精細(xì)的動手能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對折紙活動的興趣。拿著自己設(shè)計的飛機(jī)在場地上飛來飛去時，都有一種獲得成功喜悅的激動心情。在游戲中也發(fā)展了幼兒大肌肉動作的協(xié)調(diào)平衡能力。幼兒園小班戶外活動教案14：小猴投彩球 活動目標(biāo):練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗規(guī)則在活動中的重要性?；顒訙?zhǔn)備:用報紙、皺紙做成的只求若干只。小臉盆若干只,盆內(nèi)調(diào)好顏料,一盆一種顏色?；顒舆^程:啟發(fā)提問,引起興趣:(1)、教師啟發(fā)提問:“如果不用筆,你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”(2)、幼兒討論交流。(3)、激發(fā)游戲興趣:“今天我們做小猴投彩球的游戲,用紙團(tuán)蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”提供材料,自由探索:(1)、“小猴”玩紙球:幼兒每人拿一只紙球,分散自由的地玩球(拋接,投擲)。(2)、“小猴”投紙球:按幼兒意愿,將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。提問:“今天的比賽分成四隊進(jìn)行,可以怎么分?”(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長,并為自己組取名。“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”(4)、每隊幼兒對準(zhǔn)本隊的目標(biāo)進(jìn)行投擲練習(xí)。難點練習(xí),重點指導(dǎo):(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲: 提示:每名幼兒拿一只紙球,蘸上顏色,然后投向白紙板。一對一塊板,各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上,那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后,教師發(fā)出“停止”信號,幼兒即停止投擲。(2)、幼兒進(jìn)行游戲。各隊幼兒對準(zhǔn)自己的目標(biāo),投出彩球。教師及時指導(dǎo),提醒幼兒顏料不要蘸得過多,瞄準(zhǔn)了再投,不要投空,也不要投到別隊的板上。共同講評,結(jié)束游戲:將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起,師生共同進(jìn)行評價。幼兒園小班戶外活動教案15：快樂的小兔（公開課）目標(biāo)：在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的能力。激發(fā)幼兒積極參與體育游戲的興趣。讓幼兒體驗體育游戲的興趣。準(zhǔn)備：布置好場地，磁帶，請一名教師當(dāng)大灰狼。過程：準(zhǔn)備活動：聽音樂做韻律操游戲：快樂的小兔（1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵幼兒大膽跳躍。（4）當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時，快速跑回家里。（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。自選器械游戲，鼓勵幼兒積極參與活動。聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。幼兒園小班戶外活動教案16：趕小豬 活動目標(biāo):,提高控制能力。，保持身體平衡。，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備:皮球、小棍、小椅子若干張?；顒舆^程:,聽音樂做全身運動。準(zhǔn)備活動隊列練習(xí)。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。(皮球),用球拍趕著小豬去散步。,趕著小豬去郊游，邊講邊練。:(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。游戲活動趕小豬。老師交代游戲名稱和玩法。教師示范趕小豬的動作。幼兒人手一根棍子和一只“小豬”，分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的“小豬”最聽話，哪一組的速度最快。，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。幼兒園小班戶外活動教案17：小火車鉆山洞 設(shè)計意圖: 根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。目標(biāo):初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。重點:學(xué)會一個跟一個走。難點:學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、CD。過程:準(zhǔn)備活動:隊列隊形的練習(xí)。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。(2)增加游戲難度:《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。結(jié)束、放松活動:放音樂小火車跳快樂的火車舞。教學(xué)反思: 我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹:在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。幼兒園小班戶外活動教案17：烏龜爬發(fā)展動作:通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性?；顒觾?nèi)容:烏龜爬 活動準(zhǔn)備:檢查幼兒衣物、鞋子安全檢查場地安全、泡沫地墊。指導(dǎo)重點(玩法):一、導(dǎo)入部分: 談話今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?它是怎么去旅行的?二、展開部分:模仿烏龜爬的動作1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊 ?布置場景，介紹游戲規(guī)則。1)、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。]2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。分兩組跟著音樂爬?，F(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲。幼兒園小班戶外活動教案17：踢球 活動目標(biāo):?；顒訙?zhǔn)備:每個幼兒一個毽子?；顒舆^程:。，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。:“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)?！?你是怎么用腳踢球的? 幼兒