【正文】 們要解決的一個重要問題，要切實做好學校圖書室的開放，班中圖書角的設立和開放，以方便學生的閱讀，提高圖書的使用效率。數(shù)學教學中，除了重視提高計算能力外，更加重視操作能力和解決實際問題的能力，而在我們的教學過程中，目前都還未引起足夠的重視。英語科學習與生活脫節(jié)，學生學到的口語未能在課間大膽使用。部分課堂質量不高，教學效率低。課堂教學效率高低決定著學校教育教學質量的高低。一個學校，如果課堂教學質量提不上去，整體教學質量將受到嚴重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個別老師的教學太隨意，又不重視課堂組織教學，既浪費了老師的精力，又浪費了學生的時間，是一種對學生、對工作極不負責的表現(xiàn)。教師學習之風不濃目前有部分教師學習風氣不濃，辦公時間沒有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時間讀書學習，致使自身業(yè)務素質提高得不快，影響了教學質量。四、今后努力的方向加強教師職業(yè)道德教育，運學甘肅會寧精神，近學學校的優(yōu)秀教師。加強管理，抓好常規(guī)教學工作。學校應加強教育教學的管理，扎扎實實的搞好學校教育教學常規(guī)工作，以推動學校教育教學質量的提高，為建設教育強鎮(zhèn)作出貢獻。加強學習，特別是加強對2011版新課程標準和教師專業(yè)水平標準的學習。各科課程標準是教育思想在該學科的具體體現(xiàn)，是教學的依據(jù)。學校要結合實際進一步組織教師進行課改學習，讓每一位教師準確把握學科性質，理解課程標準理念，切實推進課改，提高課改水平。繼續(xù)加強課堂教學的管理及抽查，提高教學效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學，特別是對部分教學上還存在困難，業(yè)務素質不太高的教師，更應加強指導。進一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對差生的輔導更要加強。進一步做好推廣普通話工作。小學春季教學教研工作總結（二）XX縣XX鎮(zhèn)中心小學本學期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學教研工作再上新臺階。我們圍繞”教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了基礎課的教學工作。圓滿地完成了本的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下：一、主要做法：加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學管理中，堅持”教有定規(guī)，教無定法”的原則，以改革教學方法為突破口，確立”以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。狠抓常規(guī)教學管理。要求全體教師認真抓好備、教、批、輔、考各個教學環(huán)節(jié)。本學期按中心學校要求進行了教學月檢制度，每次月檢都做了詳細記載和總結，同時教務處還進行了抽查和復查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；認真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進行了認真細致的成績分析。狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：（1）開學初，了解各科教學進度，各學科組擬定中考復習備考計劃并按計劃實施。（2）組織了3次模擬考試。（3）加強和周邊學校的成績比較和交流活動。（4）狠抓了目標生和臨界生的培優(yōu)工作。（5）各學科組對后期20天的復習細化到天，細化到每一節(jié)課做了詳細具體的安排，按計劃進行有序、有效復習。加強教師專業(yè)培訓、校本培訓和信息技術能力培訓，有目的地對新教師和兼職教研員進行崗位培訓，5月份分別組織教師參加了縣中小學教學教研培訓和專題講座，6月份東壩的英語教學講座等。積極開展崗位練兵活動，提高教師的專業(yè)素質，鼓勵教師參加學歷提高、教學技能與教學論文競賽。今期我校黃XX老師寫的論文獲縣一等獎、市二等獎，謝XX、王XX寫的論文獲縣三等獎，黃XX老師參加縣育人杯課堂教學大賽獲二等獎，全體教師整體素質和能力實現(xiàn)躍升。積極開展各種教育活動。三月份開展了環(huán)境教育系列之一”保護生態(tài)環(huán)境，愛護校園綠化”專題活動、”弘揚民族精神，構建和諧校園”讀書活動宣傳發(fā)動。四月份開展了”學會感恩”、”心向黨、講品德、見行動”為主題的活動。五月份開展”誦國學經典”活動和六年級誓師中考簽名活動。六月份開展”珍愛生命、遠離網(wǎng)吧、遠離毒品”教育活動。積極開展校本教研活動。以”創(chuàng)強、提質、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級語文、數(shù)學、英語”同課異構”研討課活動，3月份舉行了新教師課堂教學大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加”導學案”和”講學稿”教學模式研討活動，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學熱情，提高了教師的教研能力。加強課題研究。本學期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進課程改革，突出課題研究的過程管理。同時加大尖子生的培養(yǎng)力度，認真開展學科競賽，4月份舉行了一、二數(shù)學口算比賽，5月份三、四年級計算比賽，6月份五、六年級計算。6月份召開了《如何提高小學生數(shù)學的計算能力》小專題研究中期總結會，積極推動教師向專家型、學者型教師轉變。二、存在問題教師對現(xiàn)代教學設備的使用率不高。部分學生離校后不能夠嚴格要求自己，未能自覺學習。三、今后努力的方向狠抓課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂教學效果。繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。第三篇：2009春季教研工作總結玉溪小學2009年春季學校教研工作總結一學期的工作生活很快又結束了，回顧這一學期的教學教研工作，既緊張忙碌，又很充實。教研組本著 “為了每一位學生的發(fā)展，為了每一位教師的素養(yǎng)提高”為指導，以深化課堂教學為重點，以全面提高教學質量，群策群力抓好教研教學工作?，F(xiàn)做如下小結：一、加強校本教研力度，提高教師業(yè)務素質教研活動最主要的目的，就是要解決當前教師在教育教學中遇到的各種實際問題，通過解決問題從而有效地促進教育教學。教學實踐是開展教學研究的平臺和土壤，許多卓有成效的老師都得益于教學實踐的鍛煉，許多科研課題往往也來自教學實踐中的一得。繼續(xù)深化三校聯(lián)動教研活動。語文組在三校聯(lián)動教研以“集體備課”為主要形式，改進方式，定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。在集體備課中老師們能集思廣益，取長補短，設計出最優(yōu)化的教學方案。本學期就《太陽的話》和《信任》以及《信》三課進行了多次的校內集體備課，針對教材的特點和教學實踐過程中的實際情況，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，磨練出了較滿意的教學方案。數(shù)學組主要就“空間與圖形”這一模塊進行研討與學習。并于第四、五、六、八周進行集中備課、評課。數(shù)學組教師都能堅持對“空間與圖形”模塊教學理論的學習，組織教師從認真學習各年段的教材，并交流討論，更新觀念，探討新策略。積極參加教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習教育教學理論和課程標準，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，完善和改進教學方法和手段。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，聽課后認真評課，從而促進了教學水平的提高，并在實踐中不斷提高自身素質。艷珺老師執(zhí)教的《認識圖形》為我們提供了一堂精彩的公開課，也是我們整個數(shù)學組集體力量的體現(xiàn)。通過逐層深入探索研討，使每一位老師都能經歷“圖形的認識”領域這一教學的整體課堂結構認知和教學方法上應用，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，使每個學生的個性都能在課堂上得到張揚。堅持做好英語學科教研活動（1）加強學習，提高自身素質《英語課程標準》對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要加強學習，不斷更新教育教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。為此, 我們繼續(xù)組織全組教師學習先進的教育教學理論，學習優(yōu)秀的教學論文與教學設計，及時了解當前小學英語教改的最新動向。加強有關英語的業(yè)務知識的學習。在這個學期我們主要學習了以下幾個方面的知識，①教師課堂用語，②淺談小學英語字母教學，③小學英語課堂游戲等等。（2）深化課堂教學改革，不斷提高教學效率英語教研組全體老師十分重視向40分鐘要質量。結合教學研討活動，積極研究和探討優(yōu)化課堂教學、提高教學質量的策略和方法，注重有效教學。堅持前五分鐘的日?？谡Z交際，后五分鐘的英語書寫練習。在課堂教學中盡量加入一些游戲、活動來加深學生對所學知識的印象，同時也增加對英語的學習興趣，不至于