【正文】 作水平。第二篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反思這次家長(zhǎng)開放日入園的幼兒有三十一名，參與的家長(zhǎng)四十多名，許多家庭是二名家長(zhǎng)參加。從家長(zhǎng)來(lái)園的人數(shù)可以看出，家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重視與關(guān)注?；顒?dòng)在老師的組織下，有條不亂的進(jìn)行。活動(dòng)之后,我們對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和反思。(一)從活動(dòng)的設(shè)計(jì)在本學(xué)期我們開展的“馬路上的車”這一主題活動(dòng)，在我們班的主題展示墻上，我們創(chuàng)設(shè)了一條條馬路，馬路上有斑馬線，在活動(dòng)中，我們讓幼兒自己畫汽車，再將幼兒自己畫的各式各樣的汽車粘貼在馬路上，孩子都很喜歡它們，總是站在展示墻前看一看、摸一摸。時(shí)間長(zhǎng)了，展示墻上的汽車變得不漂亮了，這次活動(dòng)前，我們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我們?cè)鯓影l(fā)動(dòng)孩子想出不一樣的方法來(lái)把喜歡的車進(jìn)行裝飾,或運(yùn)用費(fèi)舊物制作各式各樣的汽車呢?于是我們創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)《美麗的車》。（二）從活動(dòng)前的準(zhǔn)備在活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁魇礁鳂拥钠噲D，有灑水車、卡車、小汽車等等，讓幼兒進(jìn)行分組游戲。我們預(yù)先設(shè)計(jì)了一組撕貼小汽車、一組用圖形拼小汽車、一組用線描裝飾小汽車，還有一組用橡皮泥捏小汽車。在撕貼著一組，我們提供了彩色的臘光紙、糨糊、棉簽、布等材料；在拼圖組，我們準(zhǔn)備了各種形狀的圖形、雙面膠、白紙；線描組則是準(zhǔn)備了勾線筆和已經(jīng)畫好輪廓的各式各樣的小汽車；在橡皮泥組，我們給孩子提供的不僅僅是橡皮泥、泥工板，還提供了一些圓形的硬紙板、瓶蓋、棉簽、紐扣等費(fèi)舊物，讓孩子可以利用這些半成品，當(dāng)小汽車的輪子。將活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、流程告知給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)提前了解我們要上的活動(dòng)。（三）活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)的配合在活動(dòng)中，老師的語(yǔ)言較簡(jiǎn)短，能抓住孩子的興趣點(diǎn)，活動(dòng)的目的明確，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)告訴孩子，讓孩子知道我們今天要做的是什么，并介紹了各式各樣的車的做法。在做前也對(duì)每一組提了要求。活動(dòng)開始了，孩子在老師琴聲的指令下輕輕將椅子搬到了想要玩的區(qū)域。在游戲中，孩子們都能安靜地制作、繪畫著自己的車，家長(zhǎng)在旁邊也一直鼓勵(lì)自己的孩子，自己完成。在畫線描的這一組幼兒的動(dòng)作都比較快，有的完成了一張以后，老師鼓勵(lì)孩子將自己畫的畫剪下來(lái)。孩子完成后都很樂(lè)意再拿一張?jiān)佼嫛Ｔ谒嘿N的這一組，我發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)作比較慢，其他組的孩子都完成了，這組的孩子有的卻只完成一半，有的孩子一邊撕，一邊貼，而且在貼的時(shí)候手上粘到了糨糊，手上會(huì)粘粘的，再去撕所以動(dòng)作很慢，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子，他將糨糊先涂在要粘的地方，再將臘光紙撕成一片一片的，直接粘上去比較快。家長(zhǎng)也一直在旁邊鼓勵(lì)孩子，也幫助孩子想辦法，用最快的方法來(lái)完成粘貼。在泥工組的孩子與家長(zhǎng)一同合作的小汽車也是各式各樣的，而且，孩子、家長(zhǎng)共同合作，讓家長(zhǎng)參與在活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)幫助孩子，與孩子一同想和別人不一樣的車，家長(zhǎng)開心，孩子也開心。最后一組的拼圖組，孩子喜歡用各種形狀拼出小汽車?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)進(jìn)行得很緊湊，而且也充分的讓孩子自主動(dòng)手去游戲，讓家長(zhǎng)看到了孩子的能力，也與自己的孩子在幼兒園里度過(guò)了快樂(lè)的半天。第三篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧文明新校園富國(guó)鎮(zhèn)中心小學(xué) 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)4月16日上午，我校師生終于迎來(lái)了期盼已久的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。一上午的開放日活動(dòng)，在孩子們精彩的才藝展示中落下了帷幕。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是學(xué)校為家長(zhǎng)提供的理解辦學(xué)理念、感受師生風(fēng)采、增進(jìn)家?；?dòng)的極好契機(jī)。作為一所高效能、超常規(guī)發(fā)展的學(xué)校，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、關(guān)注學(xué)校成長(zhǎng)、悉心傾聽家長(zhǎng)的意見，一貫是我們學(xué)校的作風(fēng)，這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)正是這一思路在行動(dòng)上的落實(shí)之一。為了這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我校做了大量的前期準(zhǔn)備工作。校委會(huì)全體成員召開專門會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的會(huì)議精神，成立了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《富國(guó)鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了認(rèn)真解讀，多次上網(wǎng)查閱資料，召開小組成員會(huì)議，本著求真務(wù)實(shí)的精神，根據(jù)學(xué)校規(guī)模大人員多場(chǎng)地小的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校開展的豐富多彩的校園活動(dòng)，我們制定了如下議程：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)正式開始：校長(zhǎng)致辭，并帶領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀了各功能用房；家長(zhǎng)走進(jìn)課堂；名師論壇；學(xué)生才藝展示。活動(dòng)前，我們向每位家長(zhǎng)提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請(qǐng)函，懇請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。并同時(shí)發(fā)放了家長(zhǎng)意見反饋卡，讓家長(zhǎng)有充分的思想準(zhǔn)備。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在一個(gè)多月的醞釀中如期舉行。家長(zhǎng)們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)在90%以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何一次家長(zhǎng)會(huì)。不能到會(huì)的家長(zhǎng)通過(guò)孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。家長(zhǎng)們遵照學(xué)校邀請(qǐng)函的溫馨提示，沒(méi)有一人將車輛停放在學(xué)校，確保了孩子們的安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，令人感動(dòng)?；顒?dòng)舉行中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒(méi)有走動(dòng)，沒(méi)有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，學(xué)生校園生活精彩片段展示，并帶領(lǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參觀了各功能用房。家長(zhǎng)近距離地了解了孩子每天在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)，更多地知曉了學(xué)校的教學(xué)特色、教育理念?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)意見反饋表》，回收率在90%以上，部分班級(jí)回收率100%。廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；希望舉辦課堂開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；希望學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，注重孩子德智體美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，以便孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)；學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)綠化美化，讓學(xué)校真正成為一所花園式學(xué)校；希望學(xué)校在成績(jī)面前保持清醒頭腦，戒驕戒躁，加倍努力，繼續(xù)騰飛，再創(chuàng)輝煌。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的一次有力實(shí)踐。學(xué)校將廣泛吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。開放中的精彩開放校園、開放課堂、開放交流、開放思想，開放了我們自己，于是我們收獲了許多……４月16日，星期四, 我們?nèi)w師生懷著一份期待、一份激動(dòng)迎來(lái)了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的到來(lái)。雖然只有短短的半天時(shí)間，但我們卻能時(shí)時(shí)感到笑意掛在每個(gè)人的臉上，喜悅滲透在每個(gè)人心里。我們知道，老師臉上那溫暖的笑容，家長(zhǎng)眼里那滿足的目光，孩子嘴里那珍惜的話語(yǔ)，都來(lái)自于我們收獲了許許多多的精彩！這精彩來(lái)自于老師們：在開放日前夕，一封飽含全體教師真情的邀請(qǐng)函送達(dá)每一位家長(zhǎng)手中，信中對(duì)所有孩子寄予了愛(ài)的期望和信任，同時(shí)，針對(duì)孩子目前存在的種種問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析,并提出了積極的建議。從家長(zhǎng)的反饋信息中，我們收到了家長(zhǎng)發(fā)自肺腑的感謝，我們感受到了家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，感受到了家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限信任和認(rèn)可。開放日當(dāng)天，老師們所上的課，贏得了家長(zhǎng)們的交口贊譽(yù)，老師細(xì)致的引導(dǎo)和學(xué)生朗朗的讀書聲展示了語(yǔ)文課堂的魅力；數(shù)學(xué)老師執(zhí)教的課運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?，將孩子們引進(jìn)數(shù)學(xué)空間；用優(yōu)雅的教態(tài)，嫻熟的教藝將家長(zhǎng)朋友帶進(jìn)了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的氛圍中；巧妙的引導(dǎo)，讓孩子們?cè)谔骄炕顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；英語(yǔ)老師執(zhí)教的英語(yǔ)課上一口流利的英語(yǔ)，一臉自信的笑容，一個(gè)個(gè)風(fēng)趣的提問(wèn)，讓家長(zhǎng)朋友感受到無(wú)限的親和力；音樂(lè)老師執(zhí)教的音樂(lè)課，讓家長(zhǎng)朋友和孩子們陶醉在美妙的樂(lè)曲中，充分展示了孩子們的音樂(lè)鑒賞能力。這精彩來(lái)自于孩子們：在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們把良好的習(xí)慣，文明的風(fēng)尚，率真的團(tuán)體，張揚(yáng)的個(gè)性，智慧的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上孩子們表達(dá)精當(dāng)，推理慎密，思想新銳，語(yǔ)言優(yōu)美，讓家長(zhǎng)們感慨萬(wàn)千，同時(shí)，也感到了莫大的欣慰；還有走廊上整齊整潔的作業(yè)，躍然紙上的美文習(xí)作，異彩紛呈的才藝書畫及各級(jí)各類獲獎(jiǎng)證書都讓家長(zhǎng)們目不暇接、百感交集。這一切都告訴我們，孩子們長(zhǎng)大了，孩子們收獲了！這精彩來(lái)自于家長(zhǎng)朋友們：開放日當(dāng)天，家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校積極熱情地參與了所有活動(dòng)。課后許多家長(zhǎng)認(rèn)真地對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，有的利用課間十分鐘和老師進(jìn)行充分的溝通，全面了解孩子在校情況，有的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校前景給予了厚望，并提出許多指導(dǎo)性較強(qiáng)的建議。在家長(zhǎng)的反饋信息中，字里行間無(wú)不充滿感激之情。以下是一點(diǎn)家長(zhǎng)們的反饋摘錄：*近距離的關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn)，近距離的欣賞老師授課的風(fēng)采，給我留下非常美好的印象，那一天我有一種幸福感，更感到一種責(zé)任感。*參加了開放日活動(dòng)，我深受感動(dòng)，被老師們與孩子之間的融洽純真之情感動(dòng)。我由衷地感謝，感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。*花朵的綻放離不開園丁的栽培——學(xué)校組織的開放日活動(dòng)給我們家長(zhǎng)留下了深刻印象：數(shù)學(xué)老師耐人尋味的引導(dǎo)方式，讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣；英語(yǔ)課特別的主題讓孩子們暢所欲言，展開想象的翅膀在美好的未來(lái)遨游，把一堂普通的英語(yǔ)課上得激情奔放；才藝展示更是讓孩子盡展所長(zhǎng)……此次別開生面的課堂開放活動(dòng)讓人真的感覺(jué)不是上課而是享受人生美好的時(shí)刻！……這良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍的營(yíng)造者——幕后的老師不知花費(fèi)了多少心思，流過(guò)多少汗，費(fèi)過(guò)多少神，把我們的孩子從一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼兒變成對(duì)知識(shí)充滿渴望、并樂(lè)此不彼，且學(xué)有所成的畢業(yè)生……開放日雖然結(jié)束了，但記憶的印記依然清晰。我們?yōu)榧议L(zhǎng)這種發(fā)自心底的熱情和孩子濃濃的情意而無(wú)法忘記，我們深深感受到了教育所帶來(lái)的最溫暖的心靈慰藉，在悠然心會(huì)的同時(shí)，仍然心存感激。我們感激孩子帶給我們流水般澄澈的心境，我們感激孩子帶給我們天使般的真情流露，我們感激孩子帶給我們對(duì)關(guān)愛(ài)生命的渴望，我們感激孩子帶給我們對(duì)教育的憧憬，這一切，宛如冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我們沐浴著無(wú)盡的溫暖，不管前面的路有多遠(yuǎn)，我們依然會(huì)牽著孩子的手，一直走下去。第四篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)我校于11月15日下午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開放日活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化?，F(xiàn)總結(jié)如下:（一）開放班級(jí)多全校五個(gè)年級(jí)全部開放，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。在全校24個(gè)班級(jí)中，家長(zhǎng)可以隨意觀摩教學(xué)課堂，也可以選擇一個(gè)班級(jí)進(jìn)行聽課，了解教師教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。班級(jí)的開放，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，獲得家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诌叺墓ぷ?，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，或者來(lái)到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。（三）家長(zhǎng)會(huì)充實(shí)有效在家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、校園建設(shè)，以及在學(xué)生教育中家長(zhǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題。各班班主任針對(duì)本班實(shí)際，對(duì)半學(xué)期以來(lái)的工作對(duì)家長(zhǎng)做了匯報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)生在期中考試中的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。由于我校留守兒童較多，家長(zhǎng)文化層次較淺，故此，各班班主任在與家長(zhǎng)交流中，廣泛征求家長(zhǎng)意見，并做好記錄，從家長(zhǎng)的意見中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題； 。（四）班級(jí)開展的家長(zhǎng)會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好。田鎮(zhèn)中心小學(xué)第五篇：家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)1家長(zhǎng)開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(zhǎng)了解幼