【總結(jié)】費(fèi)奧多羅夫關(guān)亍課題?同學(xué)們,通過(guò)你們的預(yù)習(xí),你們知道題目中的“發(fā)現(xiàn)”是什么發(fā)現(xiàn)嗎??我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果?!久说钐谩坎闋査埂ち_伯特·達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,生物迚化論的奠基人。他
2024-12-12 16:46
【總結(jié)】你讀過(guò)哪些我國(guó)古代的神話故事,說(shuō)說(shuō)你讀后的感受。關(guān)于《山海經(jīng)》你對(duì)《山海經(jīng)》有什么了解,說(shuō)說(shuō)看。這篇課文取材于我國(guó)先秦時(shí)期主要記錄古代神話、地理等方面內(nèi)容的古籍《山海經(jīng)*海內(nèi)經(jīng)》?!渡胶=?jīng)》是中國(guó)先秦古籍。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、動(dòng)物
2024-12-11 04:16
【總結(jié)】同學(xué)們,在小的時(shí)候,我們就不曾接觸過(guò)不少的神話故事,也時(shí)常問(wèn)爸爸媽媽:人從哪兒來(lái)?人們都說(shuō)我們是女?huà)z娘娘捏出來(lái)的。那么,你想了解女?huà)z造人的故事嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——女?huà)z造人女?huà)z補(bǔ)天作者簡(jiǎn)介:袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件當(dāng)國(guó)土遭到踐踏,尊嚴(yán)遭受凌辱,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天真淘氣的孩子,一個(gè)執(zhí)教四十年的普通教師,將是怎樣的一種表現(xiàn)呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件1870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛(ài)國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說(shuō)中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長(zhǎng)篇小說(shuō),
2024-12-13 15:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件小小少年小小少年很少煩惱無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶但有一天,風(fēng)波突起憂慮煩惱都到了一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(zhǎng)高隨著年歲由小變大他的煩惱增加了綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語(yǔ)交際成長(zhǎng)的煩惱7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件擁有天才腦袋的愛(ài)因
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】鶴群江口渙生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qióng)翱(áo)翔絡(luò)繹(yì)不絕優(yōu)哉游哉(zāi
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞鶴的輕柔和美麗。鶴:鶴是鶴科鳥(niǎo)類的通稱,是一些美麗而優(yōu)雅的大型涉禽,生活于平原水際或沼澤地帶。在道教中,鶴是長(zhǎng)壽的象征,因此有仙鶴的說(shuō)法,而道教的先人大都是以仙鶴或者神鹿為座驥。中國(guó)傳統(tǒng)年長(zhǎng)的人去世有駕鶴西游的說(shuō)法。在中國(guó)、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫(huà)在一起,作為益年長(zhǎng)壽的象征。其實(shí)
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件12傷仲永中小學(xué)課件?品味文章精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。?理解作者闡述的觀點(diǎn)。?學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。中小學(xué)課件本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,江西臨川人,北宋政治家、文學(xué)家。做官后,向朝廷上萬(wàn)言書(shū),提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新,取得一
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】偉大的悲劇1986年美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空機(jī)上7名宇航員全部遇難2021年北大科考隊(duì)和登山隊(duì)攀登希夏邦馬峰時(shí),隊(duì)員不幸遭遇雪崩。作者介紹斯蒂芬&
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第五章消化與吸收7C中小學(xué)課件消化(Digestion):食物在消化道內(nèi)被分解為小分子物質(zhì)的過(guò)程。分為機(jī)械性消化、化學(xué)性消化。吸收(Absorption):食物經(jīng)消化后,通過(guò)消化道粘膜進(jìn)入血液或淋巴的過(guò)程。7C中小學(xué)課件第一節(jié)消化管的
2024-12-11 15:54
【總結(jié)】人體的組成頭頸軀干四肢人體外部形態(tài)?頭?頸?軀干?四肢使用導(dǎo)航消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)使用導(dǎo)航循環(huán)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)心臟人體骨骼神經(jīng)大腦運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)人體的內(nèi)部器官有哪些?
【總結(jié)】課題課時(shí)2累計(jì)課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):積累文言知識(shí),包括重要的實(shí)詞、虛詞和句式;了解古詩(shī)修辭用語(yǔ)的特點(diǎn);從整體上把握詩(shī)歌內(nèi)容,準(zhǔn)確、完整地復(fù)述課文,提高概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):結(jié)合語(yǔ)境理解詩(shī)中意象,體會(huì)詩(shī)中心理描寫結(jié)人物塑造的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽?/span>
2024-11-28 09:07
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件上課要求:坐姿正確,書(shū)寫規(guī)范認(rèn)真傾聽(tīng),糾錯(cuò)補(bǔ)充聲音洪亮,巧做筆記7C中小學(xué)課件文學(xué)史界公認(rèn)茅盾是中國(guó)社會(huì)剖析派小說(shuō)的壇主。7C中小學(xué)課件現(xiàn)代文學(xué)大師——茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰。浙江桐鄉(xiāng)人。中篇小說(shuō)農(nóng)村三部曲:《春蠶》《
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件10小池塘大世界池塘觀察記錄表?我觀察到的生物有:?它們之間形成的食物關(guān)系:(畫(huà)出食物鏈或食物網(wǎng))?這些生物的生存離不開(kāi)哪些外界條件?生物:動(dòng)物、植物、微生物非生物:水、空氣、陽(yáng)光、溫度、土壤等討論1、如果池塘中缺少了水草,池塘中的其他生物會(huì)受到怎樣的影
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】里根教學(xué)目標(biāo)1.把握課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情;2.朗讀精彩語(yǔ)句,并理解其深刻含義;3.理解人類在科學(xué)探索上愈挫愈奮,不屈不撓的偉大精神。在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)??墒?,人類并不因此停步不前,
2024-11-17 19:32