【正文】 幫助，那么在法律意識(shí)和法制觀念較為薄弱的農(nóng)村地區(qū)，那里的中學(xué)生他們目前的法律知識(shí)水平，對(duì)中國(guó)法治的認(rèn)識(shí)等是怎樣的情況呢?2011年8月5日，我通過發(fā)放調(diào)查問卷的方式在壽光的農(nóng)村中學(xué)中展開調(diào)查研究，通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析，我總結(jié)出農(nóng)村中學(xué)生法律意識(shí)存在以下幾個(gè)問題:農(nóng)村青少年的法律知識(shí)水平低，雖然在某些對(duì)他們來說能辨別出是非的題目上看上去比較樂觀，比如說其中一題問您認(rèn)為法律與您的工作、學(xué)習(xí)和生活，在100名被調(diào)查者中，有77人選A關(guān)系密切，有13人選擇了B關(guān)系不大，有0人選擇C沒關(guān)系，有10人選擇D說不清，而在另一題中問如果在商店買了一件偽劣品，選擇C通過合法渠道解決的人數(shù)比例高達(dá)99.%，從這兩題的調(diào)查結(jié)果看上去似乎農(nóng)村青少年的法律意識(shí)還很高，但是落實(shí)到具體問題上，問題就出來了，一調(diào)查中問你能區(qū)分一般違法和犯罪行為嗎？只有30%的人選擇A能，另外40%和30%的人分別選擇了B不一定能和D分不清，同樣當(dāng)問到，如果和其他人發(fā)生糾紛您會(huì)選擇？選擇A息事寧人的為62%，B找干部或基層政府的為6%，C找德高望重有權(quán)威的人調(diào)解的占28%到法院起訴的為4%，可見從農(nóng)村中學(xué)生對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)缺乏學(xué)習(xí)，不能正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用法律，農(nóng)村青少年的法律知識(shí)水平比較低。農(nóng)村青少年對(duì)中國(guó)法制的認(rèn)識(shí)有偏差，法制觀念淡薄，目前社會(huì)上很多不公平、不和諧因素給青少年并不成熟的心里留下了難以磨滅的陰影。在問道人情與法律哪個(gè)重要時(shí)，有23%的人選擇了A人情重要，51%的人選擇B法律重要，3%選C差不多，4%選D不知道，9%選E不知道，做人考良心，那些無所謂。在另一問題你認(rèn)為權(quán)利與法律的關(guān)系如何中，20%的人選擇A法大于權(quán)，2%的人選擇B權(quán)大于法，56%的人選擇C權(quán)法并重，22%的人選D互不干涉。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，到處都是金錢、權(quán)力、榮譽(yù)、地位和利益，導(dǎo)致青少年價(jià)值觀念的迷惘，如果得不到社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的正確引導(dǎo)和教育，將會(huì)嚴(yán)重影響他們的身心健康發(fā)展。提高青少年的法制意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念尤為重要。青少年法律知識(shí)的獲得渠道不完善，法制教育方式方法單一。父母是子女最好的老師。家庭的教育深刻影響著子女的人生觀、道德觀的形成，例如在問到如果父母不遵紀(jì)守法，對(duì)子女的影響大嗎?其中82%選擇了A大，13%選擇B有影響但不大，5%選擇C沒有影響，在平時(shí)父母有沒有對(duì)你進(jìn)行法律教育一問中，3%的人選擇A沒有，21%的人選擇B偶爾有，76%的人選擇了C經(jīng)常有，可見家庭環(huán)境對(duì)人的影響之大，在問題您生活中的法律知識(shí)是從什么地方來的一題中，A電視上B報(bào)紙上C學(xué)校的課本上D家庭的影響E其他，這五個(gè)選項(xiàng)選擇比例由大到小分別是BADEC，由此可知，目前學(xué)校的教育工作存在嚴(yán)重的缺陷，不少學(xué)校只重視應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率，所以忽視德育，缺少法制教育，消極應(yīng)付。特別是很多農(nóng)村學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德、法制教育根本沒落實(shí)，基本留于形式。學(xué)校是向青少年傳授知識(shí)的場(chǎng)所，無論在教育的力量上、教育內(nèi)容上、教育形式和教育時(shí)間上，都優(yōu)越于其他場(chǎng)所，學(xué)校教育要加強(qiáng)德育教育，把德育教育放在與文化教育同等重要的位子。國(guó)家對(duì)青少年犯罪問題和青少年保護(hù)問題的關(guān)注度不夠。盡管本次調(diào)查問卷沒有涉及到具體的青少年犯罪問題，但從問卷的整個(gè)分析結(jié)果和我國(guó)目前青少年犯罪現(xiàn)在日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀來看，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年犯罪問題的重視，據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)的刑事案件中青少年刑事案件占65%。因此，研究青少年犯罪問題始終是要常抓不懈的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。提高農(nóng)村青少年的法律知識(shí)水平，增強(qiáng)法制觀念，豐富法律獲得渠道，預(yù)防青少年犯罪重點(diǎn)還是需要從家庭、社會(huì)和學(xué)校三方面做起。在農(nóng)村中父母的文化程度相對(duì)比較低，自身的素質(zhì)不高，首先應(yīng)該提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育，家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的法律知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和法律意識(shí)，為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，學(xué)校也可以和家長(zhǎng)共同合作，通過開家長(zhǎng)會(huì)等形式普及家長(zhǎng)的法律知識(shí)，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，共同為青少年創(chuàng)造一個(gè)生活學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。社會(huì)要努力為青少年?duì)I造一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境，采取多種措施保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，要進(jìn)一步整治學(xué)校周邊環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)校法制教育建設(shè)，制定法制教育計(jì)劃，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校對(duì)學(xué)生的法制教育進(jìn)展?fàn)顩r，切實(shí)加大青少年法制教育力度。學(xué)校是向青少年傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更有責(zé)任更有責(zé)任有能力做好青少年的德育教育工作，學(xué)校應(yīng)該采取多種方式加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作，首先要提高教師的素質(zhì)，改善教育方式，以身作則，為學(xué)生起到模范帶頭的作用。學(xué)校還應(yīng)開設(shè)法制教育課程，嚴(yán)格貫徹落實(shí)法制教育課程，不走形式主義。學(xué)校還可以開設(shè)心理咨詢室，切實(shí)保障青少年身心健康發(fā)展。農(nóng)村青少年的心理健康值得關(guān)注，法律知識(shí)的缺乏是誘導(dǎo)犯罪的不可忽視的因素，提高青少年的法律知識(shí)水平不僅是國(guó)家的責(zé)任，也是社會(huì)，家庭，更是青少年的職責(zé)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，青少年法律意識(shí)的提高還是一項(xiàng)有待全社會(huì)關(guān)注的工作，是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的大事，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)，采取多種有效措施，進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，創(chuàng)造積極健康的社會(huì)環(huán)境，把農(nóng)村在校青少年的思想引導(dǎo)到積極向上的軌道上來，加強(qiáng)農(nóng)村青少年普法教育，遏制青少年違法犯罪，是整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任，需要我們每一個(gè)人的共同努力！第三篇：農(nóng)村中學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告農(nóng)村中學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告我國(guó)是法制社會(huì),并立志建立和諧社會(huì),這就需要我們共同的努力。少年是祖國(guó)未來的希望,青少年的道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)關(guān)乎我國(guó)將來的發(fā)展前途,在這個(gè)追求和諧的社會(huì)中我們應(yīng)更加重視對(duì)青少年的培養(yǎng)。因此,對(duì)于我國(guó)農(nóng)村青少年的法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀我們進(jìn)行了一次調(diào)查。通過此次調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)青少年對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)仍有其不足的方面,這就需要我們國(guó)家社會(huì)家庭的共同努力來改變這一現(xiàn)狀。首先,我們應(yīng)先看到農(nóng)村中學(xué)生在其法律知識(shí)上的進(jìn)步。（一）農(nóng)村中學(xué)生已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到法律的重要性。比如,在此調(diào)查“您認(rèn)為法律與您的工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系“一題中有63%的人選擇關(guān)系密切，雖仍有37%的人仍未充分認(rèn)清法律的重要，但對(duì)比以往可以看出現(xiàn)今已有越來越多的人開始重視法律。這就是一種進(jìn)步。（二）農(nóng)村中學(xué)生開始逐漸學(xué)會(huì)利用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)利。在“您知道自己有哪些權(quán)利和義務(wù)”一題中有48%的人選擇”知道,我的行為就是根據(jù)這個(gè)來確定的”,有23%的人選擇”大體知道我有什么權(quán)利義務(wù)”,通過本題我們可以看出大部分的農(nóng)村中學(xué)生已了解到自己的權(quán)利與義務(wù)。而只有知道自己的權(quán)利和義務(wù)才能充分行使權(quán)利,充分履行義務(wù)。才能不至于做出超越自己權(quán)利的事情。而且我也相信如果繼續(xù)擴(kuò)大宣傳效果將會(huì)有更多的人選擇用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益。（一）有越來越多的農(nóng)村中學(xué)生對(duì)中國(guó)法律現(xiàn)狀充滿信心與信任。在“您認(rèn)為在法院打贏官司主要靠什么”一題中有40%的人選擇“法律的公正和法官秉公執(zhí)法”。只有12%的人選擇“權(quán)力與金錢”。由此可以看出有將近一半的人選擇新人我國(guó)的法律，選擇用法律來維護(hù)自己的權(quán)力。在“你認(rèn)為現(xiàn)階段我國(guó)的司法現(xiàn)狀如何”一提中有44%的人選擇“公平公正”只有8%的人選擇“從不新人法院”。也可以看出中學(xué)生對(duì)我國(guó)法律的信心與信任。從上述三條可以看到我國(guó)農(nóng)村青少年在法律知識(shí)的人事等方面有其積極的一面。但也有很多值得我們重視的缺陷。從本次調(diào)查中可以看到這一點(diǎn)。（三）農(nóng)村中學(xué)生的法律知識(shí)水平仍較低下。比如，在本次調(diào)查中我們可以看出，在“您知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)”一題中有31%的人選擇“大體知道自己有什么權(quán)利義務(wù)”有i21%的人選擇“我只知道不犯法”。由此可以看出有一半以上的人對(duì)自己的權(quán)利與義務(wù)不是很清楚。如果連自己的權(quán)利與義務(wù)都不清楚就容易導(dǎo)致有些人作出超越自己權(quán)利的事，同時(shí)也就不懂