典型做法材料-文庫吧
2024-11-14 18:08 本頁面
【正文】 一冊。（四）一人一考，以考促學(xué)?？荚囀菣z驗培訓(xùn)效果的主要手段，開展“數(shù)字化知識‘人人過關(guān)’考核”活動，對數(shù)字化培訓(xùn)工作進(jìn)行階段總結(jié)與客觀評價，清晰利弊，從而持續(xù)加以工作改進(jìn)和提升。一是每個季度末，由培訓(xùn)崗、數(shù)字化崗在全區(qū)范圍內(nèi)扎實開展“數(shù)字化知識‘人人過關(guān)’考核”活動，考核采取現(xiàn)場抽題，上機(jī)操作，過程中穿插考評人員隨機(jī)提問。對考核成績排名參考人員總數(shù)前5%的員工，予以200元獎勵，對考核不合格的員工，取消當(dāng)月輪休，并參加作業(yè)區(qū)集中培訓(xùn)班進(jìn)行“再培訓(xùn)”，以獎優(yōu)罰劣機(jī)制，保障活動有效開展。二是在考試時，對參考員工進(jìn)行“一對一”考試，數(shù)字化崗、培訓(xùn)崗?fù)ㄟ^觀察員工答題情況，清楚員工對數(shù)字化知識掌握程度和欠缺所在。在考試后，及時對員工在學(xué)習(xí)、應(yīng)用中存在的“疑難雜癥”進(jìn)行“答疑解惑”。并將考試中出現(xiàn)的普遍性、典型性問題，在以后的培訓(xùn)中作為重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。四、取得的成效全員自主學(xué)習(xí)意識顯著增強(qiáng)?！稊?shù)字化應(yīng)用維護(hù)指南》手冊圖文并茂、通俗易懂，起到“手把手”教學(xué)的作用，充分調(diào)動了員工學(xué)習(xí)數(shù)字化知識的興趣，在機(jī)關(guān)辦公室、基層班站，拿著“小冊子”趴在電腦前“單練”的人多了，扎堆討論數(shù)字化知識的人多了，全區(qū)上下掀起了數(shù)字化學(xué)習(xí)熱潮；同時，通過“數(shù)字化知識‘人人過關(guān)’考核”的獎罰助推作用，在機(jī)關(guān)部門之間、基層管理單元之間形成“比、學(xué)、趕、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，有效促進(jìn)員工素質(zhì)快速提升。數(shù)字化管理應(yīng)用工作有效提升。數(shù)字化培訓(xùn)工作扎實開展，全區(qū)干部員工數(shù)字化掌握程度達(dá)到98%以上，機(jī)關(guān)人員實現(xiàn)“會應(yīng)用、懂管理”，基層員工實現(xiàn)“小班會操作，大班會維護(hù)”，為提升作業(yè)區(qū)數(shù)字化管理應(yīng)用奠定了堅實的基礎(chǔ)，改變了作業(yè)區(qū)在廠部數(shù)字化管理應(yīng)用工作月度考核中長期排名靠后的現(xiàn)狀。數(shù)字化“亮劍”管理創(chuàng)新。數(shù)字化技術(shù)廣泛應(yīng)用于全區(qū)生產(chǎn)、技術(shù)、綜合治理等方面，機(jī)關(guān)管理人員借助數(shù)字化視頻監(jiān)控系統(tǒng)，及時掌握基層現(xiàn)場生產(chǎn)、管理動態(tài)，做到問題及時發(fā)現(xiàn)和整改，促進(jìn)作業(yè)區(qū)管理工作有效提升；基層通過開發(fā)“數(shù)字化井場解說文件”、“綜治語音文件”、“井站操作語音提示”等數(shù)字化應(yīng)用，有效降低員工勞動強(qiáng)度、節(jié)約人力資源，充分展示數(shù)字化管理的魅力。第二篇：德育典型做法西閆一中2012年德育工作及2013年德育主題教育月活動具體措施、典型做法、表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物和突出事跡專題工作總結(jié)具體措施、典型做法：加強(qiáng)心理健康教育，以學(xué)?！靶睦倭奶焓摇睘槠脚_，每周三用20分鐘時間，進(jìn)行心蕾廣播。每年定期到鄉(xiāng)光榮院、靈寶西客車站、烈士陵園去，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老，熱愛家鄉(xiāng)。每逢各種節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生安全等方面教育。每年進(jìn)行一次感恩勵志教育。每學(xué)期至少進(jìn)行一次法制報告會。每學(xué)期舉行二次家長會，成立家長委員會，建立學(xué)校、社會、家庭三維一體的網(wǎng)絡(luò)。每年搞一次元旦演出，每學(xué)期舉行一次開學(xué)典禮。每年的五月份和十二月份，團(tuán)總支積極準(zhǔn)備，召開新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。多次召開留守兒童座談會、單親家庭座談會。做好青少年幫扶工作。利用母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，布置家庭實踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識。表現(xiàn)突出的先進(jìn)人物和突出事跡：2012年春，為了協(xié)助各小學(xué)做好德育工作，我校成立了德育宣傳小組，由李丹老師主講，自帶各種設(shè)備，專門到各小學(xué)為各小學(xué)做感恩勵志方面的報告。足跡遍布全校各個小學(xué)。取得成效：同學(xué)們的衣著舉止文明了，耳環(huán)耳釘染發(fā)不見了。臟話少了，謝謝多了，見面向老師問好的多了；亂扔垃圾、亂倒剩飯菜、插隊的同學(xué)少了，主動撿起垃圾、主動與不良行為斗爭的事跡多了?？傊?，通過此次活動，我校同學(xué)行為習(xí)慣更加文明，同學(xué)們相處更加親密，同學(xué)們之間更加友好，整個校園更加文明第三篇：典型經(jīng)驗做法縣政府辦集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動典型經(jīng)驗情況匯報縣政府辦公室作為縣政府的綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、
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