【總結】電子教案年級學科四年級中心備課人張文光上課時間二次備課人課題風箏風箏飛上天教學目標1、學會仔細觀察，發(fā)現風箏的特點，簡單的設計、繪圖風箏，按照要求制作簡單的風箏。并初步了解風箏的起源和知識及構造與平衡的關系2、初步學會彎、綁、糊等簡單的操作技能及簡單工具的使用。3、初
2025-11-10 01:59
【總結】畫家故居課題：《畫家故居》課業(yè)類型：欣賞課課時2教材分析：中國繪畫藝術歷史悠久，源遠流長，經過數千年的不斷豐富、革新和發(fā)展，創(chuàng)造了鮮明的民族風格和豐富多彩的形式手法，形成了獨具中國意味的繪畫語言體系，在東方乃至世界藝術中都具有重要的地位與影響。我們在引導學生了解中國畫輝煌歷史的同時，也應該了解為繪畫史譜寫樂章的畫家，是他們不懈的創(chuàng)新，開
2025-11-10 14:03
【總結】貼印灑壓用牙刷灑灑鹽巴
2025-11-08 09:13
【總結】青青園中葵，日日向陽開。黃黃大花盤，熊熊艷如火。向日葵是一種非常漂亮的花，高1—3米，莖直立而粗壯，果實就是我們喜歡吃的葵花籽，它金黃色的花瓣向著太陽盛開，那么艷麗，充滿熱情，充滿活力。世界各地的人們都種植它向日葵小常識歡迎
2025-11-08 16:00
【總結】（魚鱗）魚紋彩陶盆（新石器時代）青花魚紋盆（明）魚紋彩陶盆（新石器時代）唐三彩魚紋盆魚紋盆（現代）想一想：用魚紋或其它圖案裝飾各種物品時需要注意什么？你更喜歡哪一個盤子的裝飾？為什么？練一練：，用魚紋裝飾圓盤。、夸張、添加等方法，用水彩顏料、記號筆等
2025-11-08 15:59
【總結】第12課閃閃的星星閃閃的星星閃閃的星星?你們玩過這個玩具嗎？試著動手做一個吧！小朋友們：?想不想得到這樣的玩具？（動手嘗試制作，時間5分鐘）·展示交流·上臺展示你的作品，說一說是怎樣制作的。一張對折的紙，一邊畫上星星，一邊畫上光芒。交流制作方法
2025-11-08 09:06
【總結】第10課圖形的聯想聯想小游戲一:你能聯想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯想小游戲二:你能聯想到哪些和圓相關的圖形？小組成員接力畫要求最后聯想回到圓有什么用？
【總結】春天在哪里第2課時除了繪畫，我們還可以用拼貼的方式來表現春天！我們可以嘗試用各種材料來拼貼、制作，表現心目中的春天！。2.兩張紙一起對折，再對折。3.畫一個花瓣，然后剪下來展開。4.將花瓣捏出漂亮的形狀，可以多做一些，加上葉子穿在一起?？梢园鸦ǘ?/span>
【總結】1、對老師外貌特征的判斷；2、對老師情感的表述；3、想象表現你心中理想的老師。我的老師……
2025-12-02 03:47
【總結】第10課竹(第一課時）如果讓你選擇成為一種植物，你會選擇什么？為什么？竹說說你知道關于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格：一、竹子具有高風亮節(jié)、剛直不阿，有節(jié)氣，有骨氣，虛心豁達的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學習竹子在敵人或困難時決不動搖的高尚品格
2025-12-02 03:53
【總結】風箏小知識?風箏起源于中國。風箏又名紙鳶、風鳶，唐朝的《事物紀原》記載了漢初的韓信是風箏的發(fā)明人。風箏分為：軟翅類、硬翅類、板子類、立體類、串式類、復線類。風箏的形狀：主要是模仿大自然的生物，如雀鳥、昆蟲、動物及幾何立體等，而圖案方面，主要由個人喜好而設計，有宣傳標致，動物、蝶、飛鳥等，琳瑯種種。風箏的建造材料除了絲絹
【總結】第6課剪紙中的故事發(fā)現了什么？剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事生活中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事剪紙中的故事成語剪紙
2025-12-04 15:51
【總結】畫家故居自學書本14至17頁，從書中你能了解畫家的哪些信息？?黃賓虹?林風眠?潘天壽?豐子愷黃賓虹?黃賓虹(1865—1955)生于浙江金華。他從探索民族文化源頭入手，以渾厚華滋即健康和平的生存理想和淳厚振拔的精神重塑為藝術創(chuàng)造的美學指歸，數十年孜孜埋頭苦干。這一創(chuàng)造的意義更在于為中國畫史進入現
【總結】五年級美術下冊靜物寫生什么是靜物呢？生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。靜物寫生??從繪畫傳統的角度分為中國寫意的傳統素描（白描、線描）和西方寫實性素描。?（線描也屬于素描的一種范疇）?（包括水粉、水彩、油畫等）西方寫實性素描靜物色
【總結】找一找它們之間有哪些共同點竹子硬幣飲料罐吸管電池圓筒造型說一說生活中還有哪些圓筒造型看一看藝術家設計了哪些圓筒造型小結以紙為主要表現材料，通過切割，折疊，彎曲
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