周末教研講堂初中綜合實踐科活動心得體會-文庫吧
2024-11-14 12:02 本頁面
【正文】 培養(yǎng)主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。課堂上呈現多媒體課件，讓學生真實感受“小小塑料袋”給人們帶來的方便和危害。最后就是思南縣教育局教研室楊紅芳老師和大壩場中學何茂主任的評課。尤其是楊老師對李老師的講座和王兵主任的公開課都作了全面的點評。通過這次活動讓我學習、收獲、進步很多。今后在教學中盡可能地完善自己的教學藝術，提高教學效率，必須不斷地“充電”，不斷探索！第二篇：周末教研講堂初中綜合實踐科活動心得體會周末教研講堂初中綜合實踐科活動——學習心得體會思南五中白明艷2013年11月30日，在教育局組織的思南縣“育名師團隊，鑄品牌教研”周末教研講堂初中綜合實踐科活動。我這有幸參加了這次活動，在這次活動中我受益匪淺。這次活動分為兩個環(huán)節(jié)，一是思南五中的教師李應強老師的關于“怎樣上好初中綜合實踐活動課”講座；二是思南縣大河壩中學的王兵主任上的課綜合實踐公開課“小小塑料袋”。首先，談談李老師的講座，主要從以下幾方面講述。概念：綜合實踐活動課程是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。基本內容領域：它包括研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育等領域，并滲透信息技術教育。 其一．綜合性（1）研究對象的綜合。（2）課程目標綜合。（3）實施內容的綜合。（4）學習方式。其二．實踐性綜合實踐活動以活動為主要形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，強調“做”、“考察”、“實驗”、“調查”、“探究”、“操作”等。其三．開放性（1）教育時空的開放。（2）體現組織形式開放。（3）體現教學要求和教學內容的開放。（4）體現教育資源與教師隊伍的開放。（5）體現教育管理與教育評價的開放。三．綜合實踐活動的內容(一)綜合實踐活動的組織線索(二)綜合實踐活動的主要內容范圍四、綜合實踐活動實施的基本要求要體現綜合實踐活動的基本理念任何一種具體的綜合實踐活動的項目或活動主題，都要關照綜合實踐活動的總體目標綜合實踐活動實施具體要求綜合實踐活動課程各領域內容的整合綜合實踐活動課程中的指導教師綜合實踐活動的組織形式（1）.小組活動；（2）個人活動；（3）班級活動綜合實踐活動課程實施中的學生安全保障綜合實踐活動課程主要學習方式：（1）課題探究的研究性學習活動。（2）實際應用的設計性學習活動（3）以社會考察為主的體驗性學習活動（4）社會參與的實踐性學習綜合實踐活動課程主要課型：１、選題指導型 ２、方案設計型 ３、知識普及型４、自我發(fā)展型 ５、專題研討型 ６、設計制作型７、網絡探究型 ８、家庭體驗型 ９、社區(qū)實踐型成果交流型講座時間雖然不長，但是我的收獲頗豐。在以后的教研實踐研究中，我們將會把本次學到的知識、經驗材料、以及成熟的教研成果應用于我們的教育教研之中，利用好綜合實踐課這
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