20xx-20xx學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)教案：第一章二、 熔化和凝固-文庫(kù)吧
2024-11-19 15:39 本頁(yè)面
【正文】 降低 /不變 ) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪肱c假設(shè)，你需要哪些器材？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材98 頁(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟，同組之間討論一下。 學(xué)生討論后回答所需的實(shí)驗(yàn)器材，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)步驟： 如圖 447 把碎冰塊放入燒杯中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下溫度計(jì)的示數(shù)，用酒精燈加熱，每隔 記錄一下溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)的變化，直到冰熔化后 5min 為止。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)： 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分工，一位學(xué)生看時(shí)間，一位學(xué)生讀溫度計(jì)的示數(shù)，一位學(xué)生觀察物質(zhì)狀態(tài)，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果及時(shí)填入表格中。教師巡回指導(dǎo)，控制實(shí)驗(yàn)時(shí)間。 分析與論證： 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖 428 畫(huà)出冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。分 析不同線段中冰是吸熱還是放熱？溫度如何變化？處于什么狀態(tài)？完成填空： 結(jié)論：冰開(kāi)始熔化的溫度是 0℃，冰在熔化過(guò)程中，繼續(xù)加熱，溫度保持不變；冰全部熔化為液體時(shí)，繼續(xù)加熱，溫度升高。 評(píng)估： （三）、探究石蠟熔化的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)：如圖 427 把石蠟?zāi)胨楹蠓湃霟校谑炛胁迦霚囟扔?jì)，記下這時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，用酒精燈加熱，每隔 記錄一下溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察石蠟狀態(tài)的變化，直到松香全部熔化后 5min 為止。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖 430 畫(huà)出石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。分析不同線段中石蠟是吸熱還是放熱？溫度如何變化？處于什么狀態(tài)？ 結(jié)論：石蠟在熔化全過(guò)程中，溫度上升 （四）、觀察石蠟的凝固過(guò)程 把裝置中的燒杯和酒精燈移去，觀察試管中的石蠟從液態(tài)變成固態(tài) （五）、小結(jié)：冰和石蠟熔化和凝固有什么不同點(diǎn)。 冰在熔化時(shí)吸熱但溫度不變 石蠟在熔化時(shí)溫度不斷上升 2 、圖像 第二 課時(shí) 【教學(xué)目的】： 知識(shí)與技能： 了解晶體和非晶體的區(qū)別 了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義 會(huì)查熔點(diǎn)表 通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力 能利用熔化和凝固的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力及理論聯(lián)系實(shí)際能力。 過(guò)程與方法： 了解有沒(méi)有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法，通過(guò)探究活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步感知圖像法研究物理量變化的優(yōu)點(diǎn)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)熔化、凝固對(duì)人類有利也有弊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨
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