三臺(tái)縣20xx年初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)-文庫(kù)吧
2024-11-13 00:00 本頁(yè)面
【正文】 復(fù)習(xí)課，我意識(shí)到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中，需要不斷創(chuàng)新，通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整，真正地將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行有效整合，做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。為提高復(fù)習(xí)效率提供了理論上的指導(dǎo)，使我更深地認(rèn)識(shí)到了考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性，我會(huì)在后期的復(fù)習(xí)中緊緊握著中考這一指揮棒不放，精心研究歷年來的中考試題，充分把握2017年的中考動(dòng)向，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路，在有效的時(shí)間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。此外，我還體會(huì)到：在日常的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)個(gè)人的不斷發(fā)展和成長(zhǎng)，并努力創(chuàng)出自己獨(dú)特的教學(xué)思路，形成個(gè)性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。復(fù)習(xí)教學(xué)中要選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo)，進(jìn)一步把分層教學(xué)、分類訓(xùn)練等策略落到實(shí)處，使其發(fā)揮最大的效力。在汲取此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上，我重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，使之更加行之有效，從而減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并且有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)?？傊?，這次研討會(huì)讓迷途中的我豁然開朗，也對(duì)今后我的語(yǔ)文教學(xué)有了可貴的啟迪。給今年的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作指明了方向，明確了思路。我一定盡自己最大努力引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使考生在今年的中考中取得理想的成績(jī)！第三篇：海安縣初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)交流材料【海安縣初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)交流材料】語(yǔ)文復(fù)習(xí)如何“回歸基礎(chǔ)，完善思維”城東鎮(zhèn)新生初中張洪建時(shí)間：2010年5月14日地點(diǎn)：海陵中學(xué)出席：全縣初三語(yǔ)文教師關(guān)于初三后期語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我校初三語(yǔ)文組3位老師打算從以下兩個(gè)方面來努力，著力提高語(yǔ)文復(fù)習(xí)的效率。今天我發(fā)言的內(nèi)容只是拋磚引玉，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。一、回歸基礎(chǔ)。我們所說的“回歸基礎(chǔ)”指我校在經(jīng)過前一階段時(shí)間一輪和二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，綜合南通市近幾年的中考語(yǔ)文試卷，對(duì)南通市語(yǔ)文中考常見的知識(shí)點(diǎn)、常見題型進(jìn)行歸納，讓每一個(gè)學(xué)生孰知又熟，見之不怪，遇之不驚，具體再按知識(shí)點(diǎn)或題型選擇2——3題加以訓(xùn)練，訓(xùn)練必須要做到兩個(gè)方面：。在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)文中常見常用的術(shù)語(yǔ)并不知道或并不熟悉，或混淆不清，這給語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文復(fù)習(xí)帶來困難，更是給答題帶來困惑，造成答題時(shí)答非所問，完全失分成為必然。因而對(duì)常見考點(diǎn)的基本術(shù)語(yǔ)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納、小結(jié)，理清概念是非常有必要的，有助于提高復(fù)習(xí)的效率。細(xì)心是一種良好的習(xí)慣，細(xì)心審題決定中考的成敗。語(yǔ)文復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題是非常必要的，通過審題訓(xùn)練，要能讓學(xué)生把握住題目中的隱性條件、顯性條件、關(guān)鍵詞、明確題目的知識(shí)考點(diǎn)，由知識(shí)考點(diǎn)明確基本
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