20xx書法小結(jié)-文庫吧
2024-11-12 18:43 本頁面
【正文】 的品德情操；提高學生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。本學期街道書法教學研討課在學校領(lǐng)導及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時還得到了同行的一致好評。學生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學生也有了更進一步的追求。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。學校在書法課時安排下相對較少，且本學期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學校教學經(jīng)驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。在今后的教學工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補工作中的不足。第二篇：書法小結(jié)雷麻小學 “慶六一 展風采”學生現(xiàn)場書法比賽活 動 小 結(jié)這次小學生現(xiàn)場書法比賽活動是有計劃、有準備、有組織的一次活動。參加組織這次活動的教師有11人，參加比賽的學生有128人，低、中、高年級組分別評出一等獎1名，二等2名，三等獎3名，學校在校會上給寫字優(yōu)秀的學生口頭表揚，給獲獎學生發(fā)獎狀。這次活動同學們都很認真、很投入，激發(fā)了學生寫字的興趣，調(diào)動了學生寫字的積極性，對鼓勵學生寫好硬筆、軟筆字起到輻射和帶動作用。這次活動也是對我校寫字特色教學的一次檢查和反思，展示了我校寫字特色教育的成果。寫字比賽是一種學藝活動，是一種語文教學活動，它可以培養(yǎng)學生的寫字興趣和寫字能力。從學生的寫字比賽中，我們可以看出我們寫字教學質(zhì)量，從而改進我們的寫字教學，寫字課應(yīng)安排寫字功底好的教師擔任。但這次活動也有些不足之處：學生整體書寫水平不高，尚待提高?，F(xiàn)場組織有點亂，班主任的作用沒有充分調(diào)動起來。時間有限，沒有將作品現(xiàn)場展覽。附獲獎名單： 低年級組（1~2）一等獎：彭玉潔
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