教師書法比賽小結(jié)-文庫(kù)吧
2024-11-15 13:52 本頁(yè)面
【正文】 。除個(gè)別班級(jí)外，各班級(jí)都按要求上交了全部學(xué)生的參賽作業(yè)。從全校情況來(lái)看，各個(gè)班級(jí)都很重視，學(xué)生書寫認(rèn)真工整，正確率高。其中，五年級(jí)級(jí)部整體水平較高，各班級(jí)發(fā)展比較均衡，部分學(xué)生的書寫水平高于六年級(jí)學(xué)生。三年級(jí)學(xué)生雖然用鋼筆書寫時(shí)間較短，但學(xué)生基本掌握了鋼筆的特點(diǎn)和書寫要領(lǐng)，對(duì)字的結(jié)構(gòu)也有較好的把握，部分學(xué)生的起筆行筆收筆掌握得比較到位，字顯得工整美觀，并不輸給四年級(jí)學(xué)生。一二年級(jí)的書寫整體看書寫認(rèn)真工整、結(jié)構(gòu)合理，比較耐看，班級(jí)之間差距較小，由此看出一二年級(jí)教師平時(shí)都注重指導(dǎo)學(xué)生觀察和書寫，要求也比較嚴(yán)格。存在問(wèn)題：一是，三到六年級(jí)級(jí)部?jī)?nèi)各班級(jí)發(fā)展不均衡，有的班級(jí)整體書寫好，譬如六三、**，五一、五三，四三，三二、三五，有些班級(jí)整體書寫水平不高。二是，從生字教學(xué)角度看，中高年級(jí)有所忽視，三四五年級(jí)個(gè)別班級(jí)還存在不少錯(cuò)別字，要在平日教學(xué)中適當(dāng)重視，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力和習(xí)慣，不能一下子放給學(xué)生。三是，部分班級(jí)要求不嚴(yán)格，尤其是六年級(jí)部分班級(jí)的學(xué)生，比賽時(shí)不寫班級(jí)和姓名，導(dǎo)致無(wú)法判斷是哪個(gè)班級(jí)。四是，三四年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有掌握鋼筆書寫的特點(diǎn)，很多學(xué)生書寫時(shí)筆畫無(wú)變化，還需要平日加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快掌握鋼筆書寫特點(diǎn)，寫出字的變化。一二年級(jí)還要加強(qiáng)書寫規(guī)律的指導(dǎo)，譬如多橫的間距要大致相等，口字旁要適當(dāng)內(nèi)收等等。2013年4月3日第四篇：書法比賽2007年，在市委、市政府、漯河軍分區(qū)和省人防辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，漯河市人防辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以反“臺(tái)獨(dú)”軍事斗爭(zhēng)人防應(yīng)急準(zhǔn)備為牽引，認(rèn)真貫徹落實(shí)第五次全國(guó)人防會(huì)議和國(guó)家、省、市人防應(yīng)急準(zhǔn)備工作會(huì)議精神，緊緊圍繞省、市下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新爭(zhēng)先，人防事業(yè)繼續(xù)保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。市人防辦先后榮獲全國(guó)人防工程建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)人防機(jī)關(guān)“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)先進(jìn)單位、河南省政府法制工作先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)園林式單位等10多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)，我市依法建設(shè)和管理人防工程的經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)人防工程建設(shè)工作會(huì)議上得到推廣?，F(xiàn)就2007工作完成情況總結(jié)如下：一、工作成效及主要特點(diǎn)（一）扎實(shí)推進(jìn)人防應(yīng)急準(zhǔn)備工作。今年是人防應(yīng)急準(zhǔn)備形成能力的關(guān)鍵一年，也是我市創(chuàng)建全國(guó)人防先進(jìn)城市的第一年，做好今年的人防工作具有重要的意義。4月，組織召開了全市人防應(yīng)急準(zhǔn)備暨創(chuàng)建全國(guó)人防先進(jìn)城市動(dòng)員會(huì)議，對(duì)我市的人防應(yīng)急準(zhǔn)備工作作了部署，制定了《漯河市人防應(yīng)急準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃》,提出了人防應(yīng)急準(zhǔn)備
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