蝸牛的獎(jiǎng)杯教案（五篇材料）-文庫吧
2024-11-12 18:00 本頁面
【正文】 得意洋洋，行為更是你說：（點(diǎn)學(xué)生讀，引導(dǎo)讀出“得意洋洋”）生：它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。生：到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯上，生怕被別人偷了去。生：可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動(dòng)了。（師板書：獎(jiǎng)杯很重（飛不動(dòng)）師：這段有一組近義詞詞反映了蝸牛的心理變化，找找看。（唯恐、生怕）我們要讀出蝸牛的小心眼和驕傲來，試試看，體會(huì)讀。（設(shè)計(jì)意圖：以讀貫穿第二課時(shí)教學(xué)，表演、朗讀，深化知識(shí)掌握，培養(yǎng)表達(dá)能力。）師：蝸牛從自由飛翔到再也飛不動(dòng)了，原因是什么？ 生討論回答。引導(dǎo)說出驕傲自滿。蝸牛有沒有意識(shí)到自己的不良行為?沒有。絲毫沒有。毛主席說過，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，看來蝸牛要落后了。（2）點(diǎn)生讀第四段：第四段，蝸牛最終變成了什么樣子？（生讀課文）天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。師：蝸牛此時(shí)看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去，心里肯定不好受，應(yīng)該讀出它的什么樣心情？（羞愧，悲催）指名讀。羞愧地讀。師板書：天長日久（慢慢爬行）是啊，光有一身好本領(lǐng)，還得堅(jiān)持不懈鍛煉，驕傲必然落后。俗話說：天外有天，人外有人，學(xué)無止境?。⌒∨笥芽刹荒芨伵W(xué)?。∧敲?，你想提醒蝸牛點(diǎn)什么呢？ 生討論交流。生1：（設(shè)計(jì)意圖：明白了道理，讓學(xué)生參與到綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，學(xué)以致用，勸誡蝸牛和自己，升華課文主題，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的能力。）二、生字教學(xué)：怕 堅(jiān) 硬（1）引導(dǎo)學(xué)生說說如何識(shí)記字形；（2）指導(dǎo)書寫。四、作業(yè)：根據(jù)提示復(fù)述課文：（）以前，蝸牛可不像現(xiàn)在這個(gè)樣子。它長著一對(duì)（），能在空中（）飛翔。在一次（）中，蝸牛（），（）所有的對(duì)手：（）、（）、蝴蝶??捧走了（）。從此，蝸牛（）。它（）把（）背在身上，唯恐別人不知道它是（）。到了晚上，蝸牛就（），生怕被別人偷了去?？墒?，這獎(jiǎng)杯（），蝸牛背上它，再也（）。（），（）粘在了一起，（）也退化了。（）變成了（），蝸牛只能（）從硬殼里伸出頭來，在地上（）。板書設(shè)計(jì)： 蝸牛的獎(jiǎng)杯有力的翅膀自由地飛翔 甩下對(duì)手奪得冠軍 獎(jiǎng)杯很重飛不動(dòng) 天長日久慢慢爬行驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步第二篇：《蝸牛的獎(jiǎng)杯》教案《蝸牛的獎(jiǎng)杯》教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》兒歌《小蝸?！?教學(xué)設(shè)計(jì)：一、課前熱身，溫故知新這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課《蝸牛的獎(jiǎng)杯》。上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多詞語朋友，現(xiàn)在它們排著隊(duì)伍走來了，你能讀好它們嗎？你能用上一個(gè)或幾個(gè)詞語說一句與課文有關(guān)的話嗎？二、精讀課文，讀中感悟（一）第1小節(jié)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道以前的蝸牛是什么樣子，誰來告訴我以前的蝸牛長什么樣兒呀？想不想親眼見見它？我們一起來看，這就是蝸牛很久以前的樣子，那時(shí)，它長著一對(duì)有力的翅膀，飛起來可帶勁兒了！課文的第一小節(jié)是這樣寫的。（引讀）你覺得這時(shí)的蝸牛是一只怎樣的蝸牛？以前的蝸牛憑著一對(duì)有力的翅膀，可以想飛到哪里就飛到哪里，它真是自由自在，開心極了！誰來讀出這種感覺來？有一次，動(dòng)物王國舉行了一次飛行比賽，很多小動(dòng)物都參加了，蝸牛也去了，它們比賽的結(jié)果怎樣呢？（二）第2小節(jié)自己大聲讀讀課文的第2小節(jié)，看看你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？指名讀這一段。有哪些動(dòng)物參加了這次比賽？這兒的省略號(hào)說明還有許多的小動(dòng)物，還有誰？最終誰獲得了冠軍？你覺得蝸牛怎么樣？小朋友，假如這里就是當(dāng)時(shí)飛行比賽的現(xiàn)場，蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶分別飛在這里（板貼），蝸牛該飛在哪里呢？誰來給蝸牛擺擺位置？蝸牛比別人領(lǐng)先得多，沒有人能趕上它，這就叫“遙遙領(lǐng)先”。（板書）誰來讀讀這個(gè)詞？現(xiàn)在你能把蝸牛那種遙遙領(lǐng)先的感覺讀出來嗎？多棒的蝸牛呀，讓我們一起來讀讀這段話，感受一下當(dāng)時(shí)比賽的場面。蝸牛憑著出色的飛行本領(lǐng)獲得了冠軍，還得到了讓人羨慕不已的獎(jiǎng)杯呢！想看看蝸牛的獎(jiǎng)杯嗎？你覺得這只獎(jiǎng)杯怎么樣？捧走這金光閃閃的獎(jiǎng)杯的正是蝸牛，誰來夸夸蝸牛？聽著你們的夸獎(jiǎng)蝸牛都飄飄然了，你瞧，那興奮、得意、自豪都寫在臉上呢！擁有獎(jiǎng)杯是多么光榮的一件事呀！得了冠軍之后，蝸牛又有怎樣的表現(xiàn)呢？捧起書，自己讀讀第3小節(jié)。（三）第3小節(jié)你覺得這只蝸牛怎么樣？（板書：得意洋洋）引讀，是啊，你看它，白天
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