【總結(jié)】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章一元二次方程總結(jié)反思知識目標(biāo)*一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系1.經(jīng)歷一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的探究過程,了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系.2.通過自學(xué)閱讀、討論,在理解一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系的基礎(chǔ)上,會用根與系數(shù)的關(guān)系求相應(yīng)代數(shù)式或字母的值
2025-06-15 15:38
【總結(jié)】已知m方程的一個實數(shù)根,求代數(shù)式的值.(1)計算:.已知,關(guān)于x的方程的兩個實數(shù)根、滿足,求實數(shù)的值.關(guān)于的一元二次方程為.(1)求出方程的根;(2)為何整數(shù)時,此方程的兩個根都為正整數(shù)?已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有兩個實數(shù)根x1,x2.(1)求實數(shù)k的取值范圍;(2)是否存在實數(shù)k使得≥0成立?若存在,請求出k的值;若不存在,
2025-08-17 05:52
【總結(jié)】根與系數(shù)關(guān)系提高題1、已知一個直角三角形的兩條直角邊的長恰好是方程的兩個根,則這個直角三角形的斜邊長是()A、B、3C、6 D、92、已知三角形兩邊長分別為2和9,第三邊的長為二次方程的一根,則這個三角形的周長為 ( ) 3.已知菱
2025-03-25 04:45
【總結(jié)】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)一.填空題1.如果是方程的兩個根,那么____________。2.已知一元二次方程的兩根分別為,那么的值是_________。3.若方程的兩根的倒數(shù)和是,則____________。二.選擇題1.下列方程中,兩實數(shù)根之和等于2的方程是()A.B.C.D.2
【總結(jié)】梁豐初中2020~2020學(xué)年第一學(xué)期期中試卷(初三歷史)一、單項選擇題:(本大題共20題,每小題1分,共20分。每小題只有一項是最符合題目要求的,把答案填寫在表格相應(yīng)的題號下)?!度蛲ㄊ贰分羞@樣論述某歷史事件:“(這場運動)關(guān)心的是今世而不是來世;它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)?!边@場運動A.追求人在現(xiàn)實生活
2024-11-17 21:10
【總結(jié)】函數(shù)caxy??2的圖象與性質(zhì)(一)知識點:函數(shù))0(2???acaxy的圖象是一條,對稱軸是,頂點是,當(dāng)0?a,拋物線開口,頂點是拋物線的,當(dāng)0?a,拋物線開口,頂點是拋物線的。
2024-11-29 01:45
【總結(jié)】方程與幾何綜合一一元二次方程與矩形(教材P22習(xí)題9題)如圖1,要設(shè)計一幅寬20cm,長30cm的圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3∶2,如果要使彩條所占面積是圖案面積的四分之一,應(yīng)如何設(shè)計彩條的寬度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)?圖1教材母題答圖【解析】結(jié)合圖形
2024-12-03 05:51
【總結(jié)】期中復(fù)習(xí)題一一、選擇題x2+4x+4的值是16,則x的值一定是()A.-2B.32,32?C.2,-6D.30,-34c(c≠0)為關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根,則c+b的值為()
2024-11-16 01:55
【總結(jié)】中心對稱23.中心對稱[見A本P31]1.下面的每組數(shù)中,兩個數(shù)字成中心對稱的是(D)ABCD2.將如圖23-2-1所示的正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°所得到的圖形是(C)圖23-2-1ABCD【解析】根據(jù)中心對稱的概念
【總結(jié)】知識點在平面內(nèi),一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn),如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做。一.選擇.圖中,是中心對稱圖形的是(),既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()3、下列標(biāo)志既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
【總結(jié)】圓周角1.如圖21-1-41,在⊙O中,∠ABC=50°,則∠AOC等于(D)圖21-1-41A.50°B.80°C.90°D.100°2.如圖21-1-42,點A,B,C在⊙O上,∠BOC=100°,
【總結(jié)】第5課時一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系●激情導(dǎo)入這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系.●理清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,能運用它由已知一元二次方程的一個根求出另一個根及未知系數(shù).?2.在不解一元二次方程的情況下,會求直接(或變形后)含有兩根和與兩根積的代數(shù)式的值,并從中體會整體代
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系[見B本P42]1.若⊙O的半徑為4cm,點A到圓心O的距離為3cm,那么點A與⊙O的位置關(guān)系是(A)A.點A在圓內(nèi)B.點A在圓上C.點A在圓外D.不能確定【解析】d=3cm<4cm=r,所以點A在⊙O內(nèi).
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系專題檢測.切線的判定定理1.如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上點C,并且OA=OB,CA=CB,求證直線AB是⊙O的切線。2.如圖,已知AB=AC,∠C=45°,以AB為直徑作⊙O,求證:AC是⊙O的切線。
2024-12-09 14:21
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】記住切線長三角形內(nèi)切圓的定義,掌握切線長定理并能應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點】切線長定理【學(xué)習(xí)難點】切線長定理應(yīng)用【學(xué)習(xí)內(nèi)容】96—98頁【活動一】(獨立完成,5分鐘)1、如圖⊙O外有一點P,過P作⊙O的切線有條,請畫出圖形。2、定義