20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊121《軸對(duì)稱》word課堂教學(xué)實(shí)錄-文庫吧
2024-11-19 14:18 本頁面
【正文】 圖．木條 L與 AB釘在 一起， L垂直平分 AB， P1， P2， P3，?是 L上的點(diǎn)， 分別量一量點(diǎn) P1， P2， P3， ?到 A與 B的距離，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 生：（思考解決方法） 師：（提示指導(dǎo)） （ 1）．用平面圖將上述問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化，先作出線段 AB，過 AB中點(diǎn)作 AB的垂直平分線 L，在 L上 取 P P P3?，連結(jié) AP AP BPBP CP CP2? （ 2）．作好圖后，用直尺量出 AP AP BP BP CP CP2?討論發(fā)現(xiàn)什么樣的規(guī)律． 師： 用我們已有的知識(shí)來證明這個(gè)結(jié)論嗎？ 生：討論給出證明．（板書） 〖評(píng)析 〗 數(shù)學(xué)因?yàn)槠渑c生活的密切的聯(lián)系，才能體現(xiàn)其生活的價(jià)值。讓學(xué)生了解自然界、生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，可以進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，幫助學(xué)生 體會(huì) “ 對(duì)稱 ” 的科學(xué)與美學(xué)價(jià)值！ 師：小時(shí)，我們都有玩過弓箭的經(jīng)歷，我們來看看這個(gè)有趣的問題 探究 2： 如下圖．用一根木棒和一根彈性均勻的橡皮筋，做一個(gè)簡易的“弓”，“箭”通過木棒中央的孔射出去，怎么才能保持出箭的方向與木棒垂直呢？為什么？
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