華東師大版20xx秋七年級數(shù)學(xué)(上)教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2024-11-11 20:20 本頁面
【正文】 定、性質(zhì)和應(yīng)用，逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會說理、培養(yǎng)推理能力。過程與方法目標(biāo)：學(xué)會抽取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展幾何思維模式。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力，尤其是自主探索的能力。情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識數(shù)學(xué)源自生活實(shí)踐，最終回歸生活。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：第二章《有理數(shù)》：有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運(yùn)算第三章《整式的加減》：去括號，合并同類項(xiàng)第四章《圖形認(rèn)識初步》：(1)角的比較與度量。(2)余角、補(bǔ)角的概念和性質(zhì)。(3)直線、射線、線段和角的概念和性質(zhì)。第五章《相交線與平行線》：垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)難點(diǎn)：第二章《有理數(shù)》：混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，對結(jié)果符號的確定及對科學(xué)計(jì)數(shù)法、有效數(shù)字的理解。第三章《整式的加減》：對單項(xiàng)式系數(shù)，次數(shù)，多項(xiàng)式次數(shù)的理解與應(yīng)用。第四章《圖形認(rèn)識初步》：(1)用幾何語言正確表達(dá)概念和性質(zhì)。(2)空間觀念的建立。第五章《相交線與平行線》：（1）垂線的平行線的判定和性質(zhì)的應(yīng)用。（2）逐步深入的推理能力的培養(yǎng)。六、教學(xué)措施認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行針對性的備課，精心設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容和模式。上好每一堂課，閱好每一份試卷，搞好每一節(jié)輔導(dǎo)，組織好每一次測驗(yàn)。開展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生。開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識，使人人能學(xué)到有用的知識，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。七、教學(xué)進(jìn)度安排詳見《2015秋七年級數(shù)學(xué)（上）教學(xué)進(jìn)度表》第二篇：七年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。二、學(xué)生情況分析：針對輔導(dǎo)班同學(xué)基礎(chǔ)相對較弱的，學(xué)習(xí)欠缺勤奮，自覺性不高的情況。將工作重點(diǎn)放在扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。三、教材情況分析 第一天：第一章 基本幾何圖形經(jīng)歷對現(xiàn)實(shí)生活中具體事例的觀察，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)是人們交流信息的一種有效、簡捷的手段，數(shù)學(xué)可以幫助人們更好的探求客觀世界的規(guī)律。利用現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題，經(jīng)理動手實(shí)踐、自主探索與交流合作等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并初步獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會認(rèn)識判定基本的幾何圖形（分別畫圖講解）。第二天：第二章有理數(shù)及運(yùn)算1．通過實(shí)際例子，感受引入負(fù)數(shù)的必要性．會用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中的數(shù)量。2．理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)．借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義（在數(shù)軸上演示如何找相反數(shù)和絕對值），會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大?。ㄕn堂上多出幾個(gè)練習(xí)題，直至熟練掌握）．通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法。3．掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律（課堂上出大量練習(xí)題，直至熟練掌握），并能運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算．能運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算解決簡單的問題。4．理解乘方的意義，會進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡單的混合運(yùn)算(以三步為主)．通過實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示（課堂舉例講解表示方法）．了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念。第三天：第三章數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計(jì)圖掌握數(shù)據(jù)的收集方法（每種方法要舉個(gè)例子）以及用收集到的數(shù)據(jù)作幾種簡單的統(tǒng)計(jì)圖（把各種方法用一個(gè)例子說明一下，不需細(xì)講）。第四章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，能分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示。能解釋一些簡單代數(shù)式的幾何背景或幾何意義（課堂練習(xí)熟練為止）。會求代數(shù)式的值，能根據(jù)特定的問題查閱資料，找到所需要的公式，并會代入具體的值進(jìn)行計(jì)算（課堂出練習(xí)題練習(xí)）。了解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、單項(xiàng)式的系數(shù)、同類項(xiàng)等概念，會進(jìn)行簡單的整式加、減運(yùn)算。第四天： 第五章整式的加減了解整式的概念（課堂上出練習(xí)題會從中辨別出哪些是整式）。會進(jìn)行簡單的整式加、減運(yùn)算(課堂講解例題然后出練習(xí)鞏固)。第六章數(shù)值估算學(xué)會簡單的數(shù)值估算方法（舉例講解方法，通過習(xí)題鞏
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