【總結(jié)】逆命題、逆定理基礎(chǔ)能力訓練★回歸教材注重基礎(chǔ)◆對命題定義的認識()(1)如果兩個角的兩邊互相平行,那么這兩個角相等嗎?(2)反向延長線段AB到C,使AC=AB;(3)同旁內(nèi)角互補;(4)經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;(5)等角的余角相等;(6)過一點只能畫一條直線;(7)
2024-11-14 23:51
【總結(jié)】勾股定理的逆定理基礎(chǔ)能力訓練★回歸教材注重基礎(chǔ)◆對勾股定理逆定理的認識(),2,3,40,41,12,13,12,15△ABC中,直角三角形的個數(shù)為()①51,41,31???cba;②a=6,∠A=45°;③∠A=32
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】分式的乘除法班級:_______姓名:_______一、判斷正誤(對的打“√”,(1)yxyx??22=x+y()(2)(p-q)2÷(q-p)2=1()(3)?48xxx2()(4))(3)(2)(9)(
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】想一想做一做1、劉翔在雅典奧運會110米欄中以,被稱為“世界飛人”。劉翔決心在下一次比賽中破世界記錄,不妨設(shè)他以x秒跑完110米欄,則他的平均速度是多少?x1102、奧運會期間姚明7場球個人進球共得115分,為中國隊進入八強立下汗馬功勞,若他x場球個人共得y分,則他平均每
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】分式的加減法(二)計算:abcabba43326522??解:原式=cbaabcbaaccbabc2222221291281210??cbaabacbc22129810???確定下列各組分式的最簡公分母xy222yxxy411.最簡公
2024-11-17 07:56
【總結(jié)】應(yīng)用舉例一、夯實基礎(chǔ)1.一棵高為6m的樹在水平地面上的影長為2m,此時測得附近一個建筑物的影長為5m,則該建筑物的高為()A.9mB.30mC.2.5mD.15m2.如圖,身高為1.6m的某學生想測量一棵大樹的高度,她沿著樹影BA由B向A走
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】負數(shù)的引入一、夯實基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負數(shù)有.2、在同一個問題中,分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-14 23:55
【總結(jié)】直線、射線、線段一、夯實基礎(chǔ)1、下列說法正確的是()A.延長直線AB到C;B.延長射線OA到C;C.平角是一條直線;D.延長線段AB到C2、如果點P在AB上,下列表達式中不能表示P是AB中點的是()A.AP=12ABB.AB=2BPC.AP=BP
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】立方根課程目標一、知識與技能目標,能夠用根號表示一個數(shù)的立方根.,及開立方運算,并區(qū)分立方根與平方根的不同.二、過程與方法目標用類比的方法探尋出立方根的運算及表示方法,并能自我總結(jié)出平方根與立方根的異同.一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課提出問題,引發(fā)討論
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】課題名稱:平方根教師姓名:何巖學校:豐臺二中編號:教師年齡:41教齡:18年職稱:中學高級教學背景分析(一)本課時教學內(nèi)容的功能和地位本章的內(nèi)容是平方根、算數(shù)平方根、立方根的概念及其求法,實數(shù)的概念,二次根式的概念及其簡單的四則運算.是學生今后學習勾股定理,一元二次方程,函數(shù)等重要內(nèi)容的
2024-12-09 14:01
【總結(jié)】教案序號:2授課時間:課型:新授課題:§(1)教[]學目標知識與技能:,并會運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形;,歸納理解粉飾的變號法則,并靈活應(yīng)用。過程與方法通過對比分數(shù)和分式基本性質(zhì)的異同點,滲透類比的思想方法.情感態(tài)度與價值觀通過學習中的研究、討
2024-12-09 08:37
【總結(jié)】軸對稱和軸對稱圖形基礎(chǔ)能力訓練◆對軸對稱圖形的認識,是軸對稱圖形的是()()()45°的直角三角形C有兩個角分別為50°與80°的三角形55°與65
【總結(jié)】1_______統(tǒng)稱為整式.______和______統(tǒng)稱為有理式分數(shù)的基本性質(zhì)為:_____分式的基本性質(zhì)為:______.字母表示為:____________2下列各式a?,11x?,15x+y,22abab??,-3x2,0中,是分式的有______;是整式的有______;是有理
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】七年級上冊等式與方程情境導入我們看到過下面的式子:3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.請你觀察這四個式子.它們有什么共同點和丌同點?下面我們學習等式不方程.本節(jié)目標1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會用所學的知識解決問題.預(yù)習反饋
2024-11-19 14:33
【總結(jié)】二十競選州長婁山中學魯瓊教學目標1、認識19世紀資本主義社會政治腐敗的社會現(xiàn)實和“民主政治”“自由競選”的真相。2、領(lǐng)會本文夸張、含蓄、富于諷刺性的語言特色和運用大量引文推動情節(jié)發(fā)展的寫法。說明:《競選州長》的寫作年代離現(xiàn)在較遠。學生對當時的美國社會現(xiàn)實背景了解不夠,這會影響學生對課文的理解。因此設(shè)定了這第一個
2024-11-18 22:19