20xx秋青島版數學二年級上冊第七單元《倍的認識和應用》（信息窗3）信息窗解讀及教學建議-文庫吧
2025-11-05 13:36 本頁面
【正文】 問題 是學 習用除法解決 “ 求 — 個數是另 一個 數幾 倍”的實 際問 題；綠點問題是運用所學知識獨立 解決問題。 第 — 個 紅點的問題是 “李飛拾的貝殼 數是王丁的幾倍 ？” 教材 呈 現了 學 生用 具先擺出王丁的 3 個貝殼，再擺出李飛的 6 個貝殼， 通過圈一圈 ， 發(fā)現 6 里面有2 個 3,6 是 是 3 的 2 倍，為 學 習新知 “倍” 提供表象支持 。 教學時，由于二年級學生年齡較小，對“倍” 的理解比較困難，建議采用教材中提供的直觀手段進 行教學。 教師可以結合提出的 具 體問題，讓 學 生利用學具擺一擺 ， 比一比 ， 看 6 里面有幾個 3，積累充分的感性經驗，再和 學過的“ 2 個3 就是 3 的 2 倍”練習起來，幫 助學生理解 “ 6 里面有 2 個 3,6 就是 3 的 2 倍”。 第二個 紅點標示的問題是 “ 劉林拾的 貝殼數是王晶的幾倍？” 教材 呈 現了用學具擺
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