劍橋少兒英語標準班啟蒙級教學計劃-文庫吧
2024-11-10 05:27 本頁面
【正文】 針對性的開展輔導。不定期進行隨堂測試，考察學生的知識掌握情況。期末進行知識總復習并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學習收獲。第二篇：劍橋少兒英語啟蒙級下冊班教學計劃劍橋少兒英語啟蒙級下冊班教學計劃一、教學內(nèi)容及教學進度按照我?！秳蛳盗袉⒚杉売⒄Z教材》的教學指導（啟上一期，啟下兩期），本學期完成《啟蒙級英語》下冊2736單元課程，并進行啟蒙級總復習。知識目標：30個單詞要求全部理解，認讀，句型對話（14句）要求全部理解，、教學目標：能力目標：進一步培養(yǎng)學生語音語感，鍛煉聽力，提升學生興趣。引導學生認讀單詞，提高記憶單詞的速度，更多地養(yǎng)成用英語表達日?？谡Z的習慣。幫助了解西方文化，樹立理想，增長見識，陶冶情操。四、學生情況本班名同學來自不同的班級和年級，以低年級為主，多半已學習了一至二年的英語，有一定的基礎。他們思維活躍，模仿能力較強，課堂比較積極。但是口語表達能力和單詞記憶能力較弱，所以應加強課堂口語訓練。本學期繼續(xù)強化課本知識的聽說讀寫，擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。五、教學重點難點1．重點：每單元單詞，對話，為重點，這是進行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎。2．難點：每單元單詞的掌握和句子的理解為難點。五、方法措施認真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容讓學生當堂掌握。遵循少兒學習英語的規(guī)律和特點，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松有趣的氛圍中學習英語。畫出課本知識重難點，讓學生在家里有針對性的復習。加強課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復習的習慣。加強與家長的交流，及時匯報孩子在學校的表現(xiàn)，進步和成長，了解孩子課后的復習情況。根據(jù)孩子的實際
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