劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)班啟蒙級教學(xué)計劃(已修改)
2024-11-10 05:27 本頁面
【正文】 第一篇：劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)班啟蒙級教學(xué)計劃劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)班啟蒙級教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進度按照我校《劍橋系列英語教材》的教學(xué)指導(dǎo)（劍橋啟蒙上一期，劍橋啟蒙下兩期），本學(xué)期完成《劍橋英語啟蒙級》上冊課程，并進行復(fù)習(xí)。知識目標(biāo)：26個字母要求全部會拼讀，默寫。日常用語、對話要求理解。16首歌曲要求會唱會演。了解數(shù)字、動物、水果、交通工具的英文單詞二、教學(xué)目標(biāo)：初步感受英語，培養(yǎng)學(xué)生語音語感，鍛煉聽力，提升學(xué)生興趣，更多地養(yǎng)成用英語表達日常口語的習(xí)慣。幫助了解西方文化，樹立理想，增長見識，陶冶情操。三、學(xué)生情況本班名同學(xué)來自不同的班級和年級，以二三年級為主，多半是未接觸英語的學(xué)生。他們思維活躍，模仿能力較強，課堂比較積極。但是口語表達能力和單詞記憶能力較弱，所以應(yīng)加強課堂口語訓(xùn)練，本學(xué)期繼續(xù)強化課本知識的聽說讀寫，擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。四、教學(xué)重點難點1．重點：前面七單元的26個字母，后面九單元的單詞，以及每單元的對話，日常用語為重點，這是進行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。2．難點：字母書寫。五、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。遵循少兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和特點，創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語。每節(jié)課開課5分鐘進行口語訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生開口說的習(xí)慣。畫出課本知識重難點，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。加強課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。加強與家長的交流，及時匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。根據(jù)孩子的實際情況和能力有
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