【總結(jié)】初中常見文言文常用詞語(yǔ)表1.安(1)安逸《生于憂患,死于安樂》然后知生于憂患而死于安樂也。(2)養(yǎng)生《曹劌論戰(zhàn)》衣食所安,弗敢專也,必以分人。(3)怎么《木蘭詩(shī)》雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?《陳涉世家》燕雀安知鴻鵠之志哉!《莊子與惠子游于濠梁》子非魚,安
2025-08-03 00:57
【總結(jié)】文言文人物傳記專題一.張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長(zhǎng)跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會(huì)此?!绷家蚬种?,跪曰:“諾?!蔽迦掌矫?,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“
2025-03-26 00:57
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記特點(diǎn) 文言文人物傳記特點(diǎn) 一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。 二、分類:自傳、評(píng)傳、回憶錄 三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn) ,輔之以與...
2024-11-15 04:20
【總結(jié)】關(guān)于人物傳記的文言文及翻譯 【篇一】關(guān)于人物傳記的文言文及翻譯 王藍(lán)田性急原文 王藍(lán)田性急。嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,仍下地以屐齒蹍之...
2025-04-05 12:09
【總結(jié)】初中文言文常用詞語(yǔ)表(140字)安①怎么安求其能千里也。(《馬說》)②養(yǎng)衣食所安。(《曹劌論戰(zhàn)》)比①等到比至陳。(《陳涉世家》)②類比每自比于管仲。(《隆中對(duì)》)③靠近其兩膝相比者。(《核舟記》)鄙①鄙陋、目光短淺肉食者鄙。(《曹劌論戰(zhàn)》)②見識(shí)短淺先帝不以臣卑鄙。(《出師表》)兵①兵士行收
2025-04-17 07:29
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文人物傳記類文言文閱讀答題技巧 高中語(yǔ)文人物傳記類文言文閱讀答題技巧解答人物傳記題,內(nèi)容分析愁煞人。帶著答案解原文,省時(shí)省力省腦筋。弄準(zhǔn)姓名和身份,搞清事件做譯文。新知舊識(shí)多聯(lián)想,仔細(xì)...
2025-11-05 23:29
【總結(jié)】第一篇:文言文閱讀史傳類古文常用詞整理及解說 文言文閱讀史傳類古文常用詞整理及解說 一、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實(shí)行一定的政策,會(huì)引起各方不同的褒貶評(píng)論。于是官員與...
2025-11-05 20:25
【總結(jié)】第一篇:高中文言文閱讀及答案(人物傳記) 高中文言文閱讀 1、閱讀下面的文言文,完成小題 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府,有政聲。累遷右副都御史,總理河道。三十九年...
2025-11-05 23:31
【總結(jié)】文言文人物傳記特點(diǎn)一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。二、分類:自傳、評(píng)傳、回憶錄三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn)1.????所選材料以人物傳記為主,輔之以與官職、法律有關(guān)的內(nèi)容。2.????所選文章的內(nèi)容都有一定的現(xiàn)實(shí)意義,一般肯定贊揚(yáng)所記人物,弘揚(yáng)正義,貶斥邪惡。
2025-06-09 22:18
【總結(jié)】高三語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)資料文言常用詞語(yǔ)分類積累???從1994年以來(lái),高考文言文選用的材料基本是人物傳記。主人公多是正面的文臣武將,文章主要圍繞該人物展開記敘,敘述其生平或幾件突出的事跡,凸現(xiàn)該人物正直敬業(yè)、奉公孝順的品行或卓越的才能;選材多來(lái)自全是紀(jì)傳體的“二十四史”。《史記》正是這一體例的開創(chuàng)者。???選材的相對(duì)穩(wěn)定,
2025-08-04 02:09
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記技巧總結(jié)篇 高考文言文閱讀答題技巧指導(dǎo)(史傳文閱讀) 人物傳記一般分為三個(gè)部分: 。主要包括: ①姓名、字號(hào);②籍貫;③家庭背景,包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況,及祖父、父親等的學(xué)...
2025-11-05 20:31
【總結(jié)】第一篇:文言文人物傳記知識(shí)點(diǎn) 文言文(人物傳記類)知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人物傳記類文言文的寫作思路(人物基本情況、人物主要事跡、人物性格作風(fēng)) 2、識(shí)記高考文言文人物傳記常見詞語(yǔ)集釋 ...
2025-11-05 20:23
【總結(jié)】13級(jí)語(yǔ)文集體備課發(fā)言稿周次:第一周發(fā)言人:張惠香時(shí)間:2015年8月24日文言文人物傳記文本閱讀技巧[考點(diǎn)要求] B(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、
2025-06-28 19:24
【總結(jié)】第一篇:高考文言文人物傳記的閱讀技巧 得 語(yǔ)文組 年 體月心會(huì)田亞珍 心得體會(huì) 語(yǔ)文組 年 月田亞珍 高考文言文人物傳記的閱讀技巧 高考中文言文的閱讀占百分之二十的比例,考生每年在...
2025-11-05 23:50
【總結(jié)】文言人物傳記練習(xí)一、《?赫連達(dá)傳》??????赫連達(dá)字朔周,盛樂人。性剛鯁,有膽力。少?gòu)馁R拔岳征討有功,拜都將。及岳為侯莫陳悅所害,軍中大擾。趙貴建議迎太祖,諸將猶豫未決。達(dá)曰:“宇文夏州昔為左丞,明略過人,一時(shí)之杰。今日之事,非此公不濟(jì)。趙將軍議是也。達(dá)請(qǐng)輕騎告哀,仍迎之?!敝T將或欲南追賀拔勝,或云東告朝廷。達(dá)