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假如我是幼兒園園長(zhǎng)-文庫(kù)吧

2024-11-10 02:54 本頁(yè)面


【正文】 點(diǎn),成為一所家長(zhǎng)滿意、放心的好學(xué)校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),為今后學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。第二篇:假如我是一名幼兒園園長(zhǎng)假如我是一名幼兒園園長(zhǎng)尊敬的各位評(píng)委大家辛苦了!我是24號(hào),我演講的題目是《假如我是一名幼兒園園長(zhǎng)》。假如我是一名幼兒園園長(zhǎng),我要堅(jiān)持正確的辦園理念。做到以下四點(diǎn):第一,要依法執(zhí)教,遵守有關(guān)幼兒教育的各項(xiàng)法律法規(guī),全面貫徹國(guó)家的教育方針。第二,要為幼兒提供和創(chuàng)設(shè)健康、豐富、饒有趣味的生活和活動(dòng)環(huán)境,使他們度過(guò)快樂而有意義的童年。第三,要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)交流和交往,萌發(fā)對(duì)真善美的熱愛、表達(dá)和追求之精神。第四,要秉著安全是保障教師是形象幼兒是質(zhì)量的基本認(rèn)識(shí),全面做好各方面工作,使幼兒園穩(wěn)妥運(yùn)行。假如我是一名幼兒園園長(zhǎng),我要不斷提高辦園水平。主要從幼兒園管理和教師管理兩方面入手。在幼兒園管理方面要做到三個(gè)“堅(jiān)持”。一要堅(jiān)持35%經(jīng)費(fèi)用于改善、添置內(nèi)部設(shè)施和設(shè)備,不斷改進(jìn)保教手段和工具,不斷提高后勤保障的能力和水平。二要堅(jiān)持建立健全和完善、革新各種規(guī)章制度,實(shí)行責(zé)任追究制,切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。三要堅(jiān)持搞好幼兒園與所在村組及其他單位之間的關(guān)系,為幼兒園發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。在教師管理方面,要提倡“三心”即耐心、細(xì)心和恒心。有了耐心才能與孩子獲得良好的交流,只有細(xì)心方能對(duì)孩子觀察入微,良好的衛(wèi)生、行為等習(xí)慣的形成必須持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)。假如我是一名幼兒園園長(zhǎng),我要努力優(yōu)化軟環(huán)境,實(shí)行人本管理,增強(qiáng)教師的主人翁責(zé)任感,提高幼兒園的軟實(shí)力。三年來(lái)的教育管理實(shí)踐告訴我,愉悅的工作環(huán)境能使教師的心靈得到放松,是每位教師內(nèi)心的一種渴望。作為管理者,要努力營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的人際氛圍,讓教師感到溫馨、踏實(shí)。要做到以下三點(diǎn):第一,園長(zhǎng)要做好教師的平衡器。教師相互之間需要平衡的內(nèi)容很多,除了最基本的工作量之外,最敏感的莫過(guò)于績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等先進(jìn)、榮譽(yù)和利益等,遇到這些問題時(shí),正是發(fā)揮園長(zhǎng)職能的最好時(shí)機(jī)。我認(rèn)為,應(yīng)該分析每個(gè)人的實(shí)際情況,把好處給予最需要的人。這就需要園長(zhǎng)有一顆公正無(wú)私的心,有一顆熱情真誠(chéng)的心,有一顆樂于助人的心,園長(zhǎng)應(yīng)該多做工作,多方面做好平衡。第二,園長(zhǎng)要做好教師的伯樂。每個(gè)人都有被尊重、被賞識(shí)的渴望。園長(zhǎng)要多多關(guān)注每位教師的平時(shí)表現(xiàn),多多發(fā)現(xiàn)教師的長(zhǎng)處,取其所長(zhǎng)避其所短,使教師各盡其才,使教師在工作中獲得成就感,使教師的保教活動(dòng)開展的有聲有色。第三,園長(zhǎng)要做好教師的小桔燈。自讀初中時(shí),冰心筆下的小桔燈就給我留下了暖暖的感覺,讓我至今記憶猶新。作為園長(zhǎng),一定好做好教師的人文關(guān)懷工作。如教師有病住院,園長(zhǎng)要前去看望,教職工家屬或父母不幸去世,園長(zhǎng)和有關(guān)人員要前去慰問,遇到節(jié)日要為教師慶祝等。要多多關(guān)心教師的用水、吃飯、住宿、交通等“私事”,讓教師在工作中感受到一種關(guān)懷,感受到一種親情。要和教師多溝通、多交流,和教師交朋友,讓自己的真誠(chéng)和人格魅力去感染教師,激發(fā)教師內(nèi)在的工作積極性和創(chuàng)造性,使大家心往一塊想,勁往一處使,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。以上只是我對(duì)怎樣當(dāng)好一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的粗淺思考,距離怎樣
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