中班科學(xué)神奇的面粉教案-文庫吧
2025-10-27 02:01 本頁面
【正文】 方法。師：怎么樣把面粉變成面團(tuán)呢？（加水）鼓勵幼兒猜想：一勺面粉需要倒多少水才能和好面團(tuán)呢？教師現(xiàn)場試驗(yàn)，尋找出合適的水和面粉的比例，如一勺面粉加一杯水等。提出操作要求：① 將面粉倒入盤中，用手指挖成井狀，在“井”中慢慢倒入水，一定要按照比例操作。② 要及時揉捏面。③ 和好的面團(tuán)要既能成團(tuán)，又不粘手。④ 保持桌面、身上的整潔。四、中華小廚師許多好吃的東西都是用面團(tuán)做成的，都是廚師叔叔阿姨們發(fā)明的，今天我們也來當(dāng)個中華小廚師，來發(fā)明好吃的東西好嗎？你想把面團(tuán)變成什么呢？幼兒操作，教師從旁指導(dǎo)。五、展示作品，結(jié)束活動。現(xiàn)在請小朋友把做好的小點(diǎn)心送到我們的小商店吧，用微波爐加熱熟就可以吃了。面粉是一種很有營養(yǎng)的糧食，它可以幫助小朋友長出好身體，小朋友可以常吃。同時，面粉是農(nóng)民伯伯很辛苦種出來的，小朋友不能浪費(fèi)。第三篇：神奇的磁鐵中班科學(xué)活動教案活動目標(biāo)：感知并發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸鐵制品的特性。能初步嘗試用所學(xué)到的知識來解決生活中遇到的問題，并且了解磁鐵在生活中的運(yùn)用。體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片、記錄表，道具圖片。操作學(xué)具：磁鐵、積木木頭類：積木 塑料類：尺子 紙類：餐巾紙 鐵制品：曲別針、釘子，夾子活動過程：導(dǎo)入猜謎語，出示磁鐵，引入活動通過看ppt來了解磁鐵在生活中的廣泛用途，并具體講解 磁鐵寶寶找朋友教師：小朋友你們看，老師給你們帶來了什么?磁鐵寶寶是來找朋友的，它想與被它吸住的物品做朋友。通過做實(shí)驗(yàn)來讓小朋友知道磁鐵的用途，完成表格填寫。、曲別針，夾子是磁鐵的好朋友。磁鐵有磁性，能吸起像釘子、曲別針這樣的含鐵的物品。不能吸起像積木這樣的木制品、紙巾這樣的紙制品、尺子這樣的塑料制品、玻璃球這樣的玻璃制品。第四篇：中班科學(xué)活動《趣識面粉》教案、說課與評析活動目標(biāo)：通過做做、玩玩的活動，初步感知面粉的特性。幼兒通過動手操作，體驗(yàn)揉面團(tuán)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：面粉、水、盤子、抹布、小勺、一次性桌布。活動過程：一、激發(fā)興趣，初步感知面粉。咦！這些是什么呀？我們一起看看、摸摸、聞聞，猜猜這是什么？（幼兒通過看、摸、聞的方式感知面粉的特征）小結(jié)：面粉是白色，粉狀的、有香味。二、了解面粉的特性。哪些好吃的東西是用面粉做出來的呢？（面包、饅頭等面粉制品）教師小結(jié)這些好吃的東西是用面團(tuán)做成的。怎樣把面粉變成面團(tuán)呢？（加水）介紹桌面材料：桌面上有水和面粉，請你們試一試將面粉變成面團(tuán)。三、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。讓幼兒感受面粉變成面團(tuán)的過程。通過對比幼兒知道面粉加適量的水可以作成面團(tuán)。四、小結(jié)。中班科學(xué)活動：《趣識面粉》（小天使幼兒園 包蓉）說課：幼兒喜歡吃各種面食，但對面粉的特性一無所知。面粉的可塑性較大，探索性較強(qiáng)。中班幼兒喜歡探索、喜歡自己動手操作，并且做一些能吃的食品就更為愉快，所以我們設(shè)計了關(guān)于面粉的主題系列活動?；顒忧拔覀?yōu)橛變簻?zhǔn)備了豐富的面食制品，為開展活動提供感性經(jīng)驗(yàn)。本次活動中，幼兒大膽操作、探索，滿足了他們極大的探索欲望，并且在操作的同時讓幼兒進(jìn)一步感知了面粉的特性，體驗(yàn)了揉面團(tuán)的樂趣。本次活動分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是通過調(diào)動幼兒的各種感官入手，直接引出活動的主題面粉，并給予
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