20xx部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字一《天地人》-文庫(kù)吧
2024-11-19 13:07 本頁(yè)面
【正文】 為每個(gè)孩子都喜歡游戲。兩個(gè)游戲的設(shè)計(jì)都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，讓孩子在游戲的“趣味”中慢慢走進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到“課伊始，趣已生”的效果 。 二、欣賞童謠，認(rèn)識(shí)“你、我、他” 。 (你是媽媽?zhuān)前职郑沂枪郧傻男⊥尥?。媽媽?duì)我說(shuō)：“孩子，孩子，你是媽媽的好娃娃?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“娃娃，娃娃，媽媽對(duì)你說(shuō)的啥？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，媽媽說(shuō)我是她的好娃娃?！蹦愫臀?，我和他，你我他是一家，什么都不怕。 )將視頻定格在最后一句話。 ?；貞浳覀儎偛趴催^(guò)的童謠，“你”指誰(shuí)？“我”指誰(shuí)？“他”指“誰(shuí)”？ 。教師面向全體同學(xué)，用手勢(shì)分別指自己、一名同學(xué)和另外一名 同學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生交流：“我”是誰(shuí)，“你”是誰(shuí)，“ 他”是誰(shuí)。然后，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行交流表達(dá)。 “你 我 他”，學(xué)生認(rèn)讀。 設(shè)計(jì)意圖：童謠激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在具體的觀察體驗(yàn)中體會(huì)“你、我、他”的基本意思，然后進(jìn)行互動(dòng)交流，在實(shí)際的情境中再一次感受三個(gè)人稱(chēng)代詞的不同含義。 三、利用字卡，認(rèn)讀生字 6 個(gè)會(huì)認(rèn)字，學(xué)生充分認(rèn)讀。 ：拿
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