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爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),打造班級(jí)名片倡議書(shū)(大全)-文庫(kù)吧

2024-11-10 01:55 本頁(yè)面


【正文】 舉止得體,遇到評(píng)估專家,恭而有禮,有問(wèn)必答,用語(yǔ)文明,使用普通話,表情自然,動(dòng)作適當(dāng),充滿活力與朝氣,凸現(xiàn)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和自豪。注重個(gè)人舉止行為,塑造自身良好形象,展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。三、遵紀(jì)守規(guī),小處著眼遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,不帶早餐進(jìn)教室,不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序,按時(shí)起床,不睡懶覺(jué),搞好衛(wèi)生,整好內(nèi)務(wù),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。四、勤奮學(xué)習(xí),苦練技術(shù)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的精神投入學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練,刻苦鉆研,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高綜合素質(zhì),努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的高技能人才。五、從我做起,從現(xiàn)在做起評(píng)建創(chuàng)優(yōu),離不開(kāi)我們每個(gè)同學(xué)的支持、配合和參與,我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài),積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以高度的責(zé)任心參與評(píng)估、投身評(píng)估,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì),眾志成城!讓我們不斷進(jìn)取,一鼓作氣,勇創(chuàng)佳績(jī)!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神,心連心,同呼吸,共命運(yùn),以飽滿的熱情,嶄新的風(fēng)貌,奪取“評(píng)建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!文秘1101班2012年5月7日第三篇:班級(jí)名片班 級(jí) 名 片班名:靜思班班級(jí)口號(hào):靜能生智,樂(lè)學(xué)善思:淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn) 班級(jí)目標(biāo):班風(fēng)正 學(xué)風(fēng)濃 人心齊 愛(ài)心暖 班訓(xùn):靜凈敬競(jìng) 班歌:我相信老師寄語(yǔ):心靜班愈靜,希望你們?cè)陟o中思,,老師與你們共同努力,一起描繪多姿多彩的人生,一起建設(shè)美好的未來(lái)!班主任寄語(yǔ):做最好的自己,也許我不是最聰明的,但我可以是最可愛(ài)的;也許我不是最能干的,但我可以是最積極的;也許我不是最優(yōu)秀的,但我可以是最努力的!今天我為我班而自豪,明天我班為我而驕傲。播種知識(shí),改變?nèi)松?播種細(xì)節(jié),收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣,培養(yǎng)性格; 播種性格,決定命運(yùn)。班徽:心靜班愈靜,班靜則智生 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 靜而后能安,安而后能思,思而后能學(xué)班主任班級(jí)管理52個(gè)秘訣(1)走進(jìn)學(xué)生,和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長(zhǎng)。(2)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號(hào)召力的學(xué)生做班委,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。(3)講學(xué)生感興趣的東西,積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。(4)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn),抓好教育管理的突破口。(5)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長(zhǎng)打電話、寫(xiě)信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。(6)對(duì)自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”(7)每月讓學(xué)生寫(xiě)一篇《老師我想對(duì)你說(shuō)???》緩解矛盾,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;(8)處理學(xué)生問(wèn)題堅(jiān)持”大事化小”和”小題大做”的原則”。(9)從小處著眼實(shí)施教育,從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。(10)努力加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)認(rèn)同感,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。(11)從學(xué)生生活上開(kāi)始教育,注重細(xì)節(jié)。(12)鼓勵(lì)學(xué)生干好自己的事,實(shí)現(xiàn)人人有責(zé),人人有成功感。(13)培養(yǎng)學(xué)生自信心,消除學(xué)生自卑感;(14)高目標(biāo),低要求,有底線;(15)教育,從起點(diǎn)開(kāi)始;管理,從衛(wèi)生開(kāi)始;(16)班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型,推行典型引路,以點(diǎn)突破,全面提高;(17)讓每個(gè)學(xué)生有理想,有目標(biāo)、有活力、有干勁;(18)勤交流、多鼓勵(lì)、善賞識(shí)、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn);(19)跟隨緊,抓緊;(20)激發(fā)學(xué)生積極性,保護(hù)學(xué)生積極性,強(qiáng)化學(xué)生積極性;(21)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),緩斜內(nèi)部矛盾,轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系,形成團(tuán)結(jié)氛圍;(23)讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯(cuò)會(huì)給班主任惹麻煩”的想法,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí);(24)當(dāng)眾不批評(píng),私下不留情;(25)胡蘿卜加大棒;(26)因人管理,實(shí)事求足;機(jī)動(dòng)靈活,各個(gè)擊破;(27)教育因細(xì)節(jié)而美麗;(28)選準(zhǔn)干部,用好干部,培訓(xùn)干部;(29)第一年熱情,深入學(xué)生;第二年反思,靜思奇招;第三年成熟,以情感召;(30)欲排座位,先分小組,自由組合,宏觀調(diào)控;(31)
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