【正文】 。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)活動(dòng)的說(shuō)明，引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來(lái)看活動(dòng)，如何看待孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的環(huán)境和班級(jí)環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們 看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！感謝各位家長(zhǎng)積極參加本次活動(dòng)，希望家長(zhǎng)朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級(jí)的活動(dòng)。第三篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃大一班2010930時(shí)間：9月30日上午9:0010:30地點(diǎn)：本班活動(dòng)室活動(dòng)目的：結(jié)合《綱要》、《快發(fā)》教材向介紹自開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)借助分享閱讀《我是山大王》故事表演，了解五大領(lǐng)域的結(jié)合，落實(shí)快發(fā)的精神。宣傳班級(jí)各項(xiàng)工作及需要理解、支持、配合的地方活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、教育活動(dòng)讀本、‘與閱讀有關(guān)的宣傳資料’和《比比和朋友》課程介紹單貼在活動(dòng)室墻壁上活動(dòng)安排：8:50—9:00請(qǐng)陸續(xù)來(lái)園的家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下參觀教室環(huán)境并介紹9:00—9:35分享閱讀《我是山大王》故事表演分組表演(活動(dòng)前介紹設(shè)計(jì)意圖，讓家長(zhǎng)有目的觀摩)9:35—9:40如廁、洗手、喝水9:40—10:00九月《快樂(lè)與發(fā)展課程》回顧10:00—10:30家長(zhǎng)座談附座談主要內(nèi)容：閱讀活動(dòng)班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃介紹；家庭閱讀方案介紹教材回顧的目的關(guān)于五大領(lǐng)域的結(jié)合；對(duì)教材調(diào)整的原因幼小銜接，‘銜接’什么轉(zhuǎn)變只重知識(shí)銜接而忽略習(xí)慣養(yǎng)成、適應(yīng)能力等方面的培養(yǎng)比比活動(dòng)的介紹結(jié)合介紹單加以說(shuō)明，并告知需要家長(zhǎng)配合的工作其它需要家長(zhǎng)遵守的制度及對(duì)于幼兒園、班級(jí)工作的理解與支持等第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃1一、活動(dòng)主題：《溝通理解合作》二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長(zhǎng)切實(shí)感受到孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的39。嚴(yán)謹(jǐn)和育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣教育是最重要的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)十分重要。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前告知家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)間，便于家長(zhǎng)安排時(shí)間。節(jié)目排練。家長(zhǎng)會(huì)流程表、簽到表?！陡改父淖兒⒆痈淖儭肪收Z(yǔ)錄摘選，人手一張。四、活動(dòng)過(guò)程：8：20家長(zhǎng)簽到。8:30~9:10禮儀課堂展示。9:20~10:00語(yǔ)文課堂展示。10:20~11:00學(xué)生匯報(bào)演出。11:05教師與家長(zhǎng)交流。（集體——個(gè)別）交流內(nèi)容：①小結(jié)半學(xué)期當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。②對(duì)于家長(zhǎng)的配合工作提出表?yè)P(yáng)和需要加強(qiáng)配合的事項(xiàng)。③本學(xué)期的工作重點(diǎn)：學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、姿勢(shì)、作業(yè)情況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（重點(diǎn)配合）④安全紀(jì)律方面。⑤個(gè)別家長(zhǎng)交流。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃2一、活動(dòng)目標(biāo):以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。教給家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)的39。方法,該看什么?評(píng)些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單等三、活動(dòng)流程:7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):10:00_—_—10:50親子同樂(lè):制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來(lái)教)10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備11:00中餐家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃3一、活動(dòng)目標(biāo)：，促進(jìn)家園溝通。，開(kāi)展家庭教育和科學(xué)育兒的宣傳，提高家長(zhǎng)教育水平。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日上午三、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前把有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)、椅子、簽到表、反饋單、教學(xué)活動(dòng)備課、教具四、活動(dòng)流程：：30~7：45晨間接待室內(nèi)自主桌面活動(dòng)目標(biāo)：，觀察了解幼兒情緒。：50~8：35自主戶外活動(dòng)場(chǎng)地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球目標(biāo)：，注意安全。，發(fā)展投擲動(dòng)作。：40~8：55生活活動(dòng)目標(biāo)：，按正確方法洗手，不玩水。，不浪費(fèi)，保持桌面整潔。：00~9：15課間操目標(biāo)：，有序上下樓梯。，跟著音樂(lè)做操。：20~9：45教學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)：感知10以?xún)?nèi)數(shù)量：50~10：35區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：，發(fā)展空間建構(gòu)能力。，堅(jiān)持在區(qū)域內(nèi)安靜、耐心地操作。重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)：