20xx人教版高中政治選修六專題4《科技事業(yè)與人類福祉》學業(yè)分層測評16-文庫吧
2025-11-05 12:59 本頁面
【正文】 為目的，而要以服 務為目的。為人民服務就是一切。 ” 這啟示我們作為一個科學家 ( ) A． 對社會只有奉獻不需要索取 B． 應該成為一個為人民、為社會謀福利的創(chuàng)造者 C． 只要樹立正確的人生觀和世界觀就能促進科學的發(fā)展 D． 要弘揚科學精神 ， 做到求真務實 【解析】 材料主要強調了科學家要以服務人民為目的 ， 所以 B符合題意。A說法錯誤。 C說法太絕對。 D說法正確但在材料中沒有體現(xiàn)。 【答案】 B 4． 在行為準則上 ， 科技工作者的科學精神表現(xiàn)為 ( ) A． 熱愛祖國、熱愛人民、奉獻社會的博大情懷和崇高情操 B． 科技活動中探索、懷疑、實證、理性四 個不可分割的方面 C． 良好的職業(yè)道德 D． 重視和發(fā)展科學技術所具有的人性價值 【解析】 A、 B兩項分別是科學精神在價值觀、思維方式上的表現(xiàn) ， D項是科學家應盡的義務 ， 都不符合題 干要求。 【答案】 C 5． 愛因斯坦說過： “ 科學是一種強有力的工具。怎樣用它 ， 究竟給人帶來幸福還是帶來災難 ， 全取決于人自己 ， 而不取決于工具。 ” 現(xiàn)代社會 ， 科學技術發(fā)展日新月異?，F(xiàn)代科學在造福人類的同時 ， 其運用中的問題也凸顯出來。 (1)有人認為 “ 科技發(fā)展的不平衡 ， 可能加劇社會的不平等。 ” 談談你對這句話的理解。 (2)要讓科技造福人類社會 ， 必須弘揚科學精神。請說明科學精神在價值觀和行為準則上的表現(xiàn)。 【解析】 材料信息是科技的雙刃劍屬性 ， 第 (1)問要求談談對 “ 科技發(fā)展的不平衡 ， 加劇社會的不平等 ” 的理解 ， 可以從科技不平衡發(fā)展是怎樣加劇社會 不平等的這個角度切入答題。第 (2)問 ， 由于前提是要讓科技造福人類社會 ， 因此 ， 科學精神在價值觀和行為準則上的表現(xiàn)應該是積極向上的。 【答案】 (1)科學是一項高投入的事業(yè) ， 并非任何國家和地區(qū)都能隨意發(fā)展。發(fā)達國家現(xiàn)有的科技領先優(yōu)勢 ， 使國與國、地區(qū)與地區(qū)的貧富差距繼續(xù)加大 ，而某些國家利用高新技術成果提高自己的軍
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