上交作文-文庫吧
2025-10-27 01:45 本頁面
【正文】 任何一道難題低頭。正是這份執(zhí)著，我連續(xù)五年成績名列前茅，多次摘得年級第一的桂冠。在學(xué)好課本上的知識的同時(shí)，我還廣泛閱讀各類課外書，天文地理、歷史文學(xué)、童話故事、小說散文等等。我還被評為班級的“讀書之星”呢。書籍可以增加我的知識含量，是我的好伙伴。在書海中暢游，探秘知識的奧秘，良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)我寫作水平的提高，作文常常做為范文在班上朗讀。同學(xué)眼中的我，是個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的人。只要同學(xué)有不會的題目都會問我，我會熱心地幫他們解答。有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，課落下了很多，我主動在放學(xué)后幫她補(bǔ)課。我是一個(gè)全面發(fā)展的少先隊(duì)員，有著良好的思想品質(zhì)，在老師和家長的關(guān)心愛護(hù)下茁壯成長。在學(xué)校里，我是個(gè)好學(xué)生。在家里，我是個(gè)好孩子，在平凡的每一天做好自己應(yīng)做的事，為早日實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師聞艷菊評語：小作者通過學(xué)習(xí)《社會主義核心價(jià)值觀》感觸很深，時(shí)時(shí)處處踐行著社會主義核心價(jià)值觀。她沒有豪言壯語、沒有驚天動地的事跡，但是在家里是個(gè)好孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，心里裝著祖國。第三篇：上交材料教學(xué)反思單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文備課組計(jì)劃第三教學(xué)部數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃單位：第三教學(xué)部 科目： 教師：時(shí)間：2013年1月標(biāo)題正文備課組總結(jié)第三教學(xué)部數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)單位：第三教學(xué)部 科目： 教師：時(shí)間：2013年1月標(biāo)題正文外出總結(jié)單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文公開課總結(jié)單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文經(jīng)驗(yàn)交流單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文課題總結(jié)單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文崗位練兵計(jì)劃單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文崗位練兵總結(jié)單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文高三迎考方案單位：第三教學(xué)部科目：教師：時(shí)間：正 文2013年1月標(biāo) 題標(biāo)題正文第四篇：2018上交材料20172018五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五四班王店鎮(zhèn)中心小學(xué)周小平20172018五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析五年級二班現(xiàn)有學(xué)生53人。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識，抽象思維能力也有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)
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